Внеклассное мероприятие "ABC-party"

Внеклассное мероприятие по английскому языку

для 2-х классов

«Праздник английского алфавита - The ABC party»

Разработала: Курапова Светлана Юрьевна, учитель английского языка МБОУ «Школа №38» г. Рязани

Цель: воспитание и развитие личности обучающихся, их готовности к саморазвитию и непрерывному образованию через формирование и развитие универсальных учебных действий.

Задачи: развитие УУД.

Личностные:

- осознание английского языка как основного средства общения между людьми;

- формирование мотивационной основы учебной деятельности;

- формирование основы своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как члена команды;

- формировать доброжелательное отношение, уважение и толерантность к другим людям, к их мнению;

- развитие логического мышления, языковой догадки

Регулятивные:

- умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя, находить и исправлять собственные ошибки;

- формирование мотивации на успех;

Коммуникативные:

- уметь работать в группе;

- оформлять свою мысль в устной и письменной речи;

- понимать другие позиции, взгляды, выраженные как в устной, так и в письменной речи

Познавательные:

- правильно читать и писать буквы английского алфавита;

- осуществлять поиск и фиксацию необходимой информации для выполнения заданий;

-использовать изученный ранее лексический материал по теме «Алфавит», «Имена», «Приветствие. Знакомство», «Транспорт», «Животные», «Посуда».

Оборудование и учебно-методическое обеспечение: компьютер, проектор, карточки с буквами английского алфавита, карточки с заданиями для конкурсной программы, рисунки, воздушные шары, презентация, дипломы «I know the ABC».

Teacher. Good afternoon, dear boys and girls, teachers and guests! I am very glad to meet you at our ABC party. В начале года мы с вами начали удивительное путешествие в страну английского языка. Но чтобы открыть дверцы этой удивительной страны и попасть в неё нам, как настоящим путешественникам, необходимо было подобрать к ней ключик. А как вы думаете, без чего мы не сможем учить английский язык, читать, писать по-английски? Конечно же, без английского алфавита!

Сегодня мы с вами проверим, все ли ученики 2А и 2Б классов знают английский алфавит и готовы к дальнейшему путешествию в волшебную страну Englishland. А для этого мы пригласили 6 представителей от каждого класса сюда, за эти столы. Please, meet the teams of class 2A and 2Б!

1 конкурс. «Ответь на вопрос».

1. Обведи названия стран, в которых английский язык является родным.

Россия, Украина, США, Великобритания, Италия, Норвегия, Канада, Египет, Австралия.

1. Сколько букв в английском алфавите?

2. Сколько гласных букв?

3. Сколько согласных букв?

4. Назовите гласные буквы.

5. Какая буква дает звук [h] ?

6. Какие звуки дает буква Ii?

2 конкурс. «Волшебная шляпа».

Каждый член команды по очереди достает из мешка букву, называет ее, а также звук и слово на эту букву. (Mm, Ff, Ll, Hh, Ss, Tt, Bb, Pp, Jj, Dd, Ee, Nn, Cc, Aa, Vv)

3 конкурс. «Соедините слова с их переводами».

1 bell

2 ten

3 ship

4 sheep

5 bed

6 lorry

7 pen

8 doll

Песня «Hello»

4 конкурс. Вопросы от соперников. «Давайте познакомимся».

Каждая команда должна задать вопрос своим соперникам. А другая команда должна ответить на вопрос правильно. За каждый правильный вопрос и ответ команды получат по 1 баллу.

Примерные вопросы:

1. What is your name?

2. Where are you from?

3. How old are you?

4. How are you?

5. Have you got a….?

6. What colour is…?

5 конкурс. «Найди пару». Посмотрите на доску. Подберите к большой букве маленькую.

6 конкурс. «Буквы и звуки».

Ребята, на доске вы видите буквы и их звуки. Вы должны соединить буквы с соответствующими им звуками.

7 конкурс. «А ну-ка прочитай». Прочитайте правильно следующие слова и диалог.

1) net, street, lorry, Gwen, bell, belt, egg, Ben, Dustin, elf, desk

2) Justin, Rex, wind, milk, Dolly, bee, Jimmy, jug, sweet, six, pond

3 – Hello! I’m Will. What’s your name?

Hi, I’m Kitty. Nice to meet you, Will.

Nice to meet you, Kitty!

7 баллов: учащийся все слова прочитал верно, соблюдая нормы произношения.

6-5 баллов: учащийся допускал некоторые ошибки при чтении.

4-3 балла: учащийся допускал многочисленные ошибки при чтении.

1-2 балла: учащийся не мог прочитать слова и текст диалога.

8 конкурс. «Конкурс переводчиков».

В этом конкурсе вы должны перевести предложение, которое я зачитаю. Кто правильно это сделает, получит балл.

1. Команда 2. Команда

1. My name is Mary. 1. Hi.

2. What is your name? 2. How are you?

3. Meet Dolly. 3. My name is Dustin.

4. Nice to meet you. 4. I can see a tree.

5. I’m fine. 5. Thank you.

6. See you. 6. I can see a cat and a kid.

7. I am from Russia. 2. I have got a cat.

8. It is small. 3. It is white.

9. What is your name? 4. How old are you?

10. How are you? 5. Where are you from?

11. Have you got a teddy bear? 6. Have you got a train?

12. What colour is the bag? 7. What colour is the ship?

9 конкурс. «Аудирование». Посмотрите на картинки. Послушайте слова и отметьте их в той последовательности, в которой они были прочитаны.

Street –– dish– desk – kid - bus

Физкультминутка.

10 конкурс. «Я знаю, как познакомится и поприветствовать друга». По очереди команды отвечают на вопросы:

- Как можно поздороваться по-английски?

- Как ответить, как тебя зовут.

- Как спросить, как зовут твоего собеседника.

- Как сказать, что ты рад знакомству.

- Как представить кого-либо собеседнику.

- Как сказать, что видят какой-либо предмет.

- Как сказать «Как дела?».

- Как ответить «Все в порядке».

- Как сказать «До свидания» или «Увидимся».

11 конкурс «Секретное донесение».

Каждая цифра – это номер буквы алфавита.

25, 15, 22/1, 18, 5/3, 12, 5, 22, 18/16, 21, 16, 9, 12, 19. (You are clever pupils).

Молодцы, ребята. Вам понравился наш необычный урок? А теперь давайте вместе споем песню про английский алфавит.

ИГРА С ЗАЛОМ (пока выполняется задание)

Жил на свете крокодил.
Был он добр и очень мил.
По утрам лежал один
На траве зеленой - green. (призносят хором дети)
Был он весел по утрам:
Green трава и green он сам.
***
По тайге зимою хмурый
Ходит мишка brown - бурый. (призносят хором дети)
В эту пору он обидчивый:
Белый снег, а он коричневый.
***
Мне уже почти пять лет,
И я знаю, черный цвет
По-английски будет black. (призносят хором дети)
-Говорит друзьям Олег.
***
Почему-то на полу
Голубой фломастер - blue (призносят хором дети)
Брат Сергей его забросил,
На листе рисует осень.
***
За окошком воробей
Весь от пыли серый - grey. (призносят хором дети)
Он сидит на солнышке,
Чистит свои перышки.
***
Дети загорелые
Летом у воды,
Любят солнце yellow, (призносят хором дети)
Yellow цветы.
Всех друзей обегала,
Чтоб узнать секрет,
Оказалось, yellow -
Это желтый цвет. (призносят хором дети)

1. Распускается тюльпан.
Я считаю - это one. (призносят хором дети) (слайд 6)
2. Вот и лилия в цвету.
Это 2, а значит two. (слайд 7)
3. Мне сестра кричит: Смотри,
Куст жасмина - это three. (слайд 8)
4. Про деревья не забыли.
Это будет four - четыре. (слайд 9)
5. Вот сирень в сторонке.
Это five - пятерка. (слайд 10)
6. Под окном у нас ирис.
Это шесть, а значит six. (слайд 11)
7. На моей рубашке
Вышиты ромашки.
Посчитав, скажу я всем.
Это, seven, то есть семь. (слайд12)
8. У подножья ивы
Выросла крапива.
Хоть ее противней нет,
Это восемь, или eight. (слайд13)
9. Вот и пугало стоит,
Охраняет грядки.
Очень страшное на вид,
Это nine - девятка. (слайд14)
10. Виноград растет у стен,
Я считаю: десять - ten. (слайд15)

7