Внеклассное мероприятие для 3 класса по теме "Я люблю английский язык!".

Внеклассное мероприятие по английскому языку
«Я люблю английский язык!»

Цель: развивать умения чтения, говорения, письменной речи.
Задачи:
1) Практическая. Проконтролировать умения чтения по транскрипции, знаний лексических единиц по теме «Животные».
2) Развивающая. Способствовать развитию языковой и контекстуальной догадки, развитию речи на уровне одного предложения, развитию долговременной и кратковременной памяти, мышления.
3) Воспитательная. Способствовать воспитанию чувства уважения к изучаемому языку, бережного отношения к животным.
1) Орг. момент.
Hello, children! Sit down please. I am very glad to see you! You are beautiful today.
Речевая зарядка.
- How are you?
- I’m fine, thank you. And you?
- I’m OK!
Ознакомление с темой и задачами внеклассного мероприятия.
Сегодня, ребята, мы встретились с вами, для того, чтобы выяснить кто больше всех любит английский язык и кто лучше всех его знает. Для этого мы должны с вами поделиться на две команды-участника:
1 команда Микки Мауса (Mickey Mouse)
2 команда Винни Пуха (Winnie the Pooh)
На доске вывешиваются картинки – эмблемы с изображением Микки Мауса и Винни Пуха.
2) Основной этап.
1.Конкурс на лучшего знатока фонетики.
Детям раздаются карточки со словами и звуками, которые они должны соотнести друг с другом.
Bed [i:]
Bad [e]
Jump [^]
Run [ǽ]
Six [I]
Yes [aı]
Me [ο]
Like
Box
Конкурс на лучшего переводчика.
Раздаются карточки с написанными на них английскими предложениями.
Кто быстрее и правильнее переведет предложения?
1) I like cats and dogs.
2) Bob likes crocodiles.
3) Nick has black rabbits.
4) Ann has six cats.
5) He can sing and swim.
6) She can dance.
Конкурс на лучшую пантомиму.

Прикажите что-нибудь сделать игроку другой команды, используя глагол must. Например: Misha must sing!
Конкурс капитанов.
Капитаны команд выходят к доске и пишут под диктовку английские слова.
a cat, a dog, a rabbit, a cock, a fox, a pig, big, a box, he, swim, ten, hen, a clock, a pen.
3) Заключительный этап. Подведение итогов соревнования, оценивание.