Внеклассное мероприятие "Где логика?"

Внеклассное мероприятие-игра «Где логика?»

Цель игры:

• поднять престиж знаний, способствовать интеллектуальному развитию личности;

• развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся; 

• формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Форма проведения: дидактическая игра.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация PowerPoint; видео, грамоты.

Первоначальная подготовка: создание жюри и обеспечение его необходимым материалом.

Несмотря на то, что непосредственных участников в игре небольшое количество, ее форма позволяет задействовать всех присутствующих зрителей, так как в игре присутствует опция «помощь зрителя».

Структура игры

1. Вступление.

2. Представление команд.

3. Ознакомление с условиями игры.

4. Раунд первый «Найди общее».

5. Раунд второй «Чего-то не хватает».

6. Раунд третий «Формула всего».

7. Раунд четвертый «Кино-ребусы».

8. Раунд пятый «Классика жанра».

9. Подведение итогов игры.

10. Награждение

Ход игры

Ведущий: Привет, привет.Вот скажите, почему Т9 заменяет слово «учитель» на слово «мучитель»? Неужели разработчики не понимают к чему это может привести: был на уроке и случайно «замучил».

- Кто придумал, что ученики на уроке должны выглядеть моднее чем учителя?

- Почему на уроке физкультуры ученик не может сдать нормативы, а в столовую мчится со скоростью света?

- Почему звонок только для учителя, это же реально очень страшный фильм.

Где логика, ребята. Итак, мы начинаем.

А сегодня нашими гостями будут: те чей совместный IQ превышает IQ Эйнштейна, просим команд занять свои места.

Итак коротко о правилах нашей игры. У нас 5 раундов.За каждый раунд, кроме финального, команде, давшей больше правильных ответов, даётся один балл. В финальном блиц-раунде за каждый правильный ответ даётся один балл. По общему количеству баллов определяется победитель всей игры. Количество баллов будет считать жюри. Так же в нашей игре есть опция "помощь зрителя".

1 раунд«Найди общее»

На экранах появятся три картинки и командам нужно будет понять, что их объединяет. Команды могут дать любую логичную версию.

1. Числа. (Первая запись числа была замечена шумерами; Шумеры – населения в Южной Мессопотамии).

2. Окружность. (Окружность –замкнутая кривая линия, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от ее центра).

3. Прямая. (Прямая – линия, у которой нет начала и конца).

4. Скорость. (скорость – величина, характеризующая быстроту изменения точки в пространстве).

5. Шкала. (Все деления линейки образуют шкалу).

Ведущий: Слово жюри.

2 раунд«Чего-то не хватает»

Во втором раунде на экране изображаются картинки, на которых чего-то не хватает. Команды должны угадать, чего не хватает.

1. Не хватает знака равенства (Ответ: знак «=»)

2. После решения данной головоломки нужно дать ответ (Ответ: 42)

3. После решения данной головоломки нужно назвать картинку, которой не хватает (Ответ: 5)

Ведущий: для оглашения промежуточный результатов слово предоставляется жюри.

3 раунд«Формула всего»

На экране появляются две картинки со знаком сложения между ними. Команда должна понять идеи двух картинок и дать ассоциативный результат их сложения.

1. Ответ: Прямоугольный треугольник

2. Ответ: Координатный луч

3. Ответ: Корень уравнения

4. Ответ: Смешенные дроби

Ведущий: и по традиции слово предоставляется жюри.

4 раунд«Кино-ребусы»

В этом раунде также появляются три картинки, которые ассоциативно связаны с мультфильмом. Задача — дать название мультфильма.

1. Маша и медведь

2. Фиксики

3. Лунтик

4. Ледниковый период

5. Монстры на каникулах

6. Зверополис

7. 38 попугаев

Ведущий: Слово жюри.

5 раундБлиц-раунд «Классика жанра»

В финальном раунде на экране изображаются картинки, в которых зашифрована известная в народе фраза. Команды должны угадать, какая именно.

1. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

2. В трех соснах заблудились.

3. Семь раз отмерь, один – отрежь.

4. Один в поле не воин.

5. Семеро одного не ждут.

6. Одна голова хорошо, а две лучше.

7. На седьмом небе от счастья.

8. Два сапога – пара.

Ведущий:для подведения окончательных результатов слово предоставляется жюри.

Ведущий:Спасибо всем участникам. Аплодисменты победителю!

Приложение 1