Внеклассное мероприятие на тему буллинга для 7 класса
Цель: обратить внимание учеников на проблему травли, рассказать о ее последствиях и показать возможные способы ее преодоления.
Задачи:
Формирование негативного отношения детей к таким понятиям, как буллинг, психологическое насилие;
Формирование умения найти пути выхода из ситуаций травли;
Формирование толерантного отношения к сверстникам;
Закрепление понятий буллинг, как резко отрицательных явлений жизни.
Время: 45 - 50 минут
Количество и возраст участников: 20-25 человек, подростковый возраст 12-14 лет.
Дарья: здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Дарья Сергеевна, я очень рада вас сегодня видеть! Надеюсь, что это взаимно и ближайшие время мы проведем с пользой!
Введение (10 - 15 минут)
Просмотр отрывка из мультфильма «Гадкий утенок». (4:50- 9:50)
Дарья:
-Что происходило на птичьем дворе?
-Как можно назвать сложившуюся ситуацию? Чем вызвал недовольство окружающих бедный утенок?
-Можно ли встретить подобную ситуацию среди людей?
Дарья: Дорогие ребята, как вы поняли, сегодня мы с вами затронем одну важную проблему – проблему насилия или буллинга.
Сейчас для нас не составляет труда найти что-то интересующее нас в Интернете. Однако в сложных ситуациях, когда даже Интернет-среда может стать враждебной, мы зачастую оказываемся в затруднительных ситуациях, не знаем, как вести себя и защититься от буллинга.
Сегодня я расскажу вам о том, как действовать, если вы столкнулись с ситуацией травли. Также вы сможете проанализировать свой прошлый опыт, осознать, оказывались ли вы в любой из ролей школьной травли и как это могло повлиять на ваше общение со сверстниками.
Основная часть (25 минут)
Дарья: знаете, что такое буллинг?
*ответы учащихся*
БУЛЛИНГ – это проявление постоянной агрессии, направленной на одного и того же человека. Хулиганы обычно нацелены на слабость жертвы, так как они могут быть уверены в своем превосходстве.
Дарья: можете предположить, какие виды буллинга встречаются?
ВИДЫ БУЛЛИНГА
Физический. Он проявляется побоями, иногда даже намеренным членовредительством. Толчки, пинки, подножки, нежелательные прикосновения, удары.
Психологический. Обидные прозвища, угрозы и запугивания, вымогательство, унизительные жесты и слова, распространение порочащих слухов, порча имущества жертвы.
Поведенческий(социальный). Это бойкот, сплетни (распространение заведомо ложных слухов, выставляющих жертву в невыгодном свете), игнорирование, изоляция в коллективе, интриги, шантаж, вымогательства, создание неприятностей (крадут личные вещи, портят дневник, тетради).
Вербальная агрессия. Выражается в постоянных насмешках, подколах, оскорблениях, окриках и даже проклятиях.
Кибербуллинг. Проявляется в травле при помощи социальных сетей или посылании оскорблений на электронный адрес. Сюда входит съемка и выкладывание неприглядного видео в общий доступ.
УЧАСТНИКИ БУЛЛИНГА
В буллинге много ролей. Три основные: булли (буллеры) (придумывают и возглавляют издевательства), наблюдатели (вроде в стороне от конфликта, но всё равно одобряют либо осуждают агрессоров) и жертва.
Дарья: как вы думаете кто чаще становится жертвой? Существуют ли какие-то определенные качества у жертв?
Жертвой травли можно стать независимо от внешнего вида и особенностей личности.
Над людьми издеваются, используя их отличительные черты:
издеваются над ростом (слишком короткий или слишком высокий) или весом (слишком худая, слишком толстая);
над цветом кожи, волос или глаз жертвы;
над религией, убеждениями или национальностью запугиваемого лица;
над тем носит ли человек очки, использует слуховой аппарат или инвалидное кресло;
над способностями жертвы на уроках;
над показателями человека в спорте, играх или на иных занятиях;
поводом может быть одежда жертвы, личная гигиена, или другие аспекты внешнего вида;
семья, друзья или домашняя жизнь в целом.
ПОСЛЕДСТВИЯ БУЛЛИНГА
Для жертвы:
Жертвы буллинга постоянно чувствуют себя в опасности. Даже если над ними не издеваются прямо сейчас, им кажется, что это может начаться в любую минуту. Жертвы травли описывают свой опыт так: «Чувствуешь себя неправильным. Изолируешься от коллектива и даже не пытаешься найти друзей. Замыкаешься в себе и постоянно злишься».
Жертвы буллинга постепенно начинают верить, что с ними действительно что-то не так. Они чувствуют себя одинокими, но не пытаются найти новые хобби или завести друзей. Им сложно доверять людям.
Травля также провоцирует конкретные физиологические симптомы. Возникают проблемы со сном. Болит голова или живот, хотя медицинских причин для этого нет. Постоянный стресс влияет на иммунную систему и негативно воздействует на когнитивные способности.
Пережившие буллинг люди страдают от низкой самооценки, склонны к селфхарму, депрессиям и разным видам зависимостей.
Для агрессора:
Агрессор получает опыт безнаказанности, иллюзию собственной силы и абсолютной правоты. «Этот опыт приводит к огрублению чувств, отрезанию возможностей для тонких и близких отношений, в конечном итоге — к деструктивным, асоциальным чертам личности».
Агрессора обычно воспринимают в коллективе как авторитетного и уважаемого человека. Но сам он не уверен в себе и собственном месте в коллективе. Агрессор использует насилие, чтобы самоутвердиться за чужой счёт, и внутренне очень боится потерять лидерские позиции.
Агрессор не умеет строить отношения с другими людьми. Во взрослом возрасте может занимать высокое положение в обществе, но часто страдает от одиночества.
Для наблюдателей:
Они получают опыт бессилия перед властью толпы и стыда за своё слабодушие, поскольку не решились вступиться и поддерживали травлю из страха самим оказаться жертвой.
Постепенно такие дети и подростки ожесточаются. Постоянно наблюдая буллинг, они перестают жалеть жертву. Насилие становится нормой, отношения в коллективе ухудшаются, атмосфера становится жестокой и отчуждённой.
КАК ПРОТИВОСТОЯТЬ БУЛЛИНГУ?
Рассказывать о случаях буллинга взрослым, которым доверяешь, — правильно, это не стукачество.
Нужно укреплять самооценку и вести себя уверенно. Быть настойчивым и сильным (хотя бы внешне).
Нельзя надеяться отомстить с помощью ещё большей жестокости. Это приведёт к новым проблемам. Лучше искать друзей среди сверстников и использовать самое мощное оружие против агрессии — юмор.
Необходимо избегать ситуаций, в которых возможна травля, и отклонять предложения поучаствовать в ней.
Если стал свидетелем насилия, нужно немедленно привести кого-то из взрослых или посоветовать жертве пойти за помощью к родителю или учителю, которому она доверяет.
Заключительная часть (10 минут)
Дарья: завершая наше занятие, хочу напомнить, что все мы разные, каждый человек имеет положительные и отрицательные черты характера. Но если мы проявляем друг к другу терпимость, чуткость, доброжелательность, нам легко найти общий язык даже с теми, кто не похож на нас.
Рефлексия
- Что вам понравилось в занятии?
- Что вы можете взять для себя из нашего занятия?
- Одним словом оцените свое состояние во время занятия?
Дарья: я благодарю вас за проделанную работу, я надеюсь, занятие вам было полезно и теперь, в случае опасности наступления буллинга, мы с вами сможем вместе дать отпор и предотвратить негативное явление.
74
235 169 
