Внеклассное мероприятие "Парад наук"

7

КВН ЕМЦ 2024

Парад наук

 « Мир освещается солнцем, а человек знанием».

Уважаемые, учителя и ученики! Сегодня мы пригласили вас на мероприятие КВН, которое назвали « Парад наук». Скажите о каких науках пойдет речь?

Звучит музыка модный приговор. На сцену выходят девушки представляющие науки, у них соответствующие костюмы и атрибуты, зрители должны угодать :математика с циркулем и линейкой с головным убором в виде могогранника, физика с магнитами ,на голове щляпа ввиде молекулы, химия с пробирками и реактивами, информатика с мышкой, клавиатурой и планшетом, биология с горшком цветов. Давайте вместе дружно поприветствуем наши науки, похлопаем. А сйчас, мы проверим как хорошо вы изучаете наши науки и для этого проведем наш КВН

Не скучайте, не ленитесь.

В путь- дорогу соберитесь,

Веселей, смелей, друзья!

Нам сейчас скучать нельзя!

Мешкать нечего, пора!

Начинается игра.

Конкурс первый начинаем

И к разминке приглашаем.

Конкурс 1 : Представление команд. Название. Девиз.

Конкурс 2: МАТЕМАТИКА

Ведущие –

мы сейчас попросим участников команд послушать стихотворение про город, а потом на бумаге изобразить, каким они его себе представляют. (бумага, маркеры, мольберты)

(СТИХ-Е)

У въезда в Математику

Есть город Цифроград.

Там знают арифметику

Все жители подряд.

Послушайте, какие в том городе порядки:

Ворота городские похожи на десятки.

Сам город расстилается на маленьких квадратах.

В том городе катаются на двойках самокатах.

Девятки там зимою как саночки летят.

С горы слетают сами, а в гору не хотят.

Короткими четверками там колются дрова,

А длинными восьмерками там стелется трава.

Там вяжут единицами, а тройки вьются птицами.

По улице, по площади

Везут пятерки-лошади.

Там веет ветер легкий вечерними часами.

Нули же, словно лодки, плывут под небесами.

Под липами, под вязами играют музыканты

Восьмерками завязаны у них на шее банты.

А трубы все горячие

От солнечных лучей,

Шестерками блестящими

Обвили трубачей.

Вед. – А как назывался жанр этого рисунка?

- Пейзаж.

- А я хочу, чтобы мой портрет нарисовали.

Пока команды у мольбертов, 2 чел. из зрителей должны также изобразить портрет ведущей, но только с помощью цифр. Портретное сходство приветствуется.

Вопросы для зрителей:

1. Сколько будет один да один, да полтора, да два, да два, да два с половиной? (10)

2. Чему равна сумма всех действительных чисел? (Нулю)

3. Чему равно произведение всех целых чисел? (Нулю)

4. Больше или меньше единицы сумма (показать дробь)

Вед. – подводим итог художественно-математического конкурса. Жюри объявляет.

ХИМИЯ

- Посмотрим, какая реакция будет у наших команд, когда они увидят следующее задание.

- А задание из карточек составить химическое уравнение.

F e + CuSO₄ FeSO₄ + Cu

Z n + HgCl2 ZnCl₂ + Hg

Ведущие -Жюри оценивает правильность, и фиксирует результаты.

Ведущие – А ты можешь сочинить стихотворение про химию.

- Легко: Сапоги мои того, пропускают Н2О. А ты?

- На сосне сидит сова, выдыхает СО2.

- А сейчас жюри оценит, как быстро подберут рифмы команды. Участвуют сразу обе команды.

(Стих-е)

Рождает воду…(водород)

Ну а теперь, наоборот:

Вода рождает водород,

А заодно и…. (кислород)

Не нужен университет

Ни Кембридж и не Оксфорд

Чтобы узнать: латинский Р

Обозначает …. (фосфор).

Надо сильно попотеть

Вечером и утром,

Чтоб запомнить, слово «медь»

По латыни … (купрум)

Новую эру

Миру дал феррум,

Очень полезно

Людям …. (железо).

Ведущие – А теперь попробуйте оригинально закончить фразу. Тема высказываний – ПРАВИЛА ВЫЖИВАНИЯ в химической лаборатории.

Команды отвечают поочередно.

1. Если включили – (выключите)

2. если открыли – (закройте)

3. если откупорили что-либо – (закупорьте)

4. если в руках у вас жидкое – не разлейте, порошкообразное – не рассыпьте, газообразное – (не выпустите наружу)

5. если не можете что-либо понять – (почешите в затылке)

6. если все же не поймете – (не пытайтесь)

7. если у вас что-либо взорвалось, проверьте … (остались ли вы живы)

8. Если не усвоили этих правил – (не входите в лабораторию).

Ведущие – жюри подводит итоги химического блока и оглашает оценки

ФИЗИКА

Задание командам Обяъснить опыт и назвать закон или явление

- Первой команде показываем выбивание платформы из под стакана с водой

- Второй команде показываем : Дуем над длинными листочками и они поднимаются.

Задание зрителям:

1. Почему журчит ручей. (Струи воды захватывают при падении с собой частицы воздуха, и в воде образуются пузырьки. Лопание этих пузырьков – журчание ручья.)

2. Почему в городе туман бывает чаще, чем за городом? (В городе воздух засорен частичками пыли и дыма. Эти частички способствуют конденсации паров воды, находящихся в воздухе.)

3. Можно ли сварить яйцо на Марсе? (Нет, так как температура кипения на Марсе у воды меньше, так как меньше атмосферное давление).

4. Согласны ли вы с тем, что большие скорости движения вызывают в организме перегрузки? (Нет, перегрузки вызывает ускорение).

5. Почему, вставая со стула, мы наклоняем корпус вперед? (Чтобы встать, надо расположить центр тяжести над площадью опоры ног).

Биология

Вопросы 1-й команде

1.  У какого дерева белый ствол?   (у берёзы)

2.  Детёныш коровы. (телёнок)

3.  Сколько ног у кошки?    (4 )

4.                   Птичий домик.   (гнездо , скворечник)

5.  Что теряет лось каждую зиму?  (рога)

6.  Тюльпан и роза – это….(цветы)

7.  Детёныш кошки.    (котёнок)

8.  Нос птицы.    (клюв)

9.  Хитрое животное с пушистым хвостом.   (лиса)

10.  Орган зрения.   (глаз)

                           Вопросы 2-й команде

1.  Место, где растут овощи. (огород)

2.  Насекомое, дающее мёд.   (пчела)

3.  Скошенная высушенная трава.  (сено)

4.  Курица мужского рода.     (петух)

5.  Какой страшный зверь любитмалину? (медведь)

6.       Пингвин – это кто?     (птица)

7.  Полезный напиток белого цвета. (молоко)

8.  Сколько ног у паука?   (6 )

9.  Маленькие лапки, а в лапках царапки.  (кошка)

10.  Всегда во рту, а не проглотишь.  (язык)

География

4 Конкурс «Самое-Самое»

Команды поочередно отвечают на вопросы конкурса:

1.Самый маленький материк? (Австралия) 1 Самая длинная река? (Нил)

2 Самые высокие горы? (Гималаи) 2 Самый холодный материк?(Антарктида)

3 Самая большая низменность? (Амазонская) 3 Самое глубокое озеро? (Байкал)

4 Самое соленое море? (Красное) 4 Самое мелкое море? (Азовское)

5 Самый длинные горы? (Анды) 5 Самое толстое дерево на Земле?(Баобаб)

6 Самое высокое дерево? (Секвойя) 6 Самый высокий злак? (Бамбук)

7 Самое большое озеро? (Каспийское) 7 Самое теплое течение ? (Гольфстрим)

8 Самая глубокая впадина Мирового 8 Самое большое и глубокое море?

океана? (Марианская) (Филиппинское)

9 Самое мелкое море? (Азовское) 9 Самый широкий пролив? (Дрейка)

10 Самая большая пустыня? (Сахара) 10 Самое большое нагорье (Тибет)

11 Самое влажное место? (Черапунджи) 11 Самый большой полуостров (Аравийский)

12 Самая многоводная река? (Амазонка) 12 Самый сухой материк? (Австралия)

13 Самый большой остров? (Гренландия) 13 Самое маленькое государство (Ватикан)

«ПЕСНЯ КОМПЬЮТЕРИЗОВАННЫХ PАЗБОЙНИКОВ»

Говорят, мы — бяки-буки

И на нас управы нет.

Дайте в руки ноутбуки —

Мы взломаем Интернет.

 Ой-ля-ля, ой-ля-ля,

Не заплатим ни рубля,

Ой-ля-ля, ой-ля-ля.

О-па!        

Зря спасенья не ищи ты,

Ибо мы умнее всех!

Ваши хитрые защиты

Мы расколем, как орех.

Ух-ух-ух, эх-эх-эх,

Всюду влезем без помех.

 Вай-вай-вай, открывай

Файлы!

Говорят, мы бяки-буки,

 И, фон Нейман, нас прости.

Мы плодим такие глюки —

 Вам вовек не разгрести.

Пам-пам-пам, та-ра-рам,

Без ошибок нет программ,

Та-ра-рам, трам-пам-пам,

Так-то!

Мыслим мы машинным кодом,

 Это — высший пилотаж!

Мы умнее с каждым годом

Самый клевый вирус наш.

Раз-два-три, три-два-раз,

Пишем вирус на заказ,

 Тук-тук-тук, ждите глюк

В полночь!

Конкурс «Передача информации»

(Задания выдаются только на карточках).

Термины для первой команды: лазерный диск, колонки не работают.

Термины для второй команды: сканер, компьютер завис.

Максимальная оценка 2 балла

Работа со зрителями

 «Блиц-опрос»

1. Основная микросхема, производящая в компьютере обработку информации? (Процессор)

2. Устройство визуального  отображения информации? (Дисплей)

3. Совокупность нескольких запоминающих устройств? (Память ЭВМ)

4. Абстрактное информационное пространство, являющееся средой для обмена информацией? (WWW)

5. Группа символов,  состоящая из восьми рядом  записанных бит? (Байт)

6. Стандартное устройство для ввода алфавитно-цифровых данных в ПК? (Клавиатура)

7. Лицо, которое пользуется ЭВМ? (Пользователь)

8. Комбинация символов после последней точки в имени файла, которая определяет тип файла? (Расширение)

9. Специальная программа для управления  внешними устройствами компьютера? (Драйвер)

10. Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию? (Дисковод)

Заключение: Жюри подводят итоги. Награждение команд.