Внеклассное мероприятие по биологии " Биологическое ассорти"

МКОУ «Луткунская средняя общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие:

(6-11 классы)

1. Дата 20.12.2019.

Разработал учитель биологии,

Гамзаева Эмбия Гамзабековна

Директор МКОУ

«Луткунская средняя общеобразовательная школа»

Ахмедов Эльдар Сейидханович

2019

Подготовил учитель биологии

Гамзаева Эмбия Гамзабековна

Дата:20.12.2019г

6-11классы

Внеклассное мероприятие по биологии

" Биологическое ассорти"

Цель: Развитие устойчивого познавательного интереса к предмету биологии.

Задачи:

1. Повторить, закрепить и расширить знания учащихся.

2. Развивать мыслительную деятельность, научить грамотно формулировать свои мысли, делать выводы из прочитанного и услышанного, пользоваться предметным языком.

3. Активизация познавательной деятельности учащихся

4. Развивать умение согласованно работать в коллективе.

Ход игры

Ведущий:

Я рада приветствовать всех собравшихся на этом  мероприятии. Сегодня я приготовила вам сюрприз-"ассорти". Что такое «ассорти»?

Ассорти -специально подобранная смесь чего-нибудь; набор.(С.И.Ожегов.)

Ассорти- все перемешано, как блюдо, но оно очень вкусное.

Есть затеи и задачи, игры, шутки – все для вас! Пожелаю вам удачи! За работу! В добрый час! 

Перед вами табло с 9 конкурсами, пройдя которые мы и узнаем победителя сегодняшней игры.

Оценивать игру будет судейская комиссия в составе:

______________________________________________

______________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

Итак! Мы начинаем нашу игру!

Конкурс "Экологический светофор"

Экологический светофор установлен для того, чтобы охранять природу и помогать соблюдению правил разумных взаимоотношений с природой.

         Красный цвет – стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.

         Желтый цвет – будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе своими действиями! Соблюдай меру и правила!

         Зеленый цвет – ты настоящий друг и защитник природы! Твои действия полезны для неё! Продолжай помогать природе!

Вы должны показать кружки красного, желтого, зеленого цвета в зависимости от того решения, которое принимается. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1 команда

1.      Ребята наблюдают за муравьями. (з)

2.      Дети оставили костёр в лесу. (к)

3.      Ребята огородили муравейник. (з)

4.      Ученики очищают парк от мусора. (з)

5.      Ребята увидели гнездо в траве. (ж)

6.      Ребята бросают мусор на дорогу. (к)

7.      Мальчик гуляет с собакой по газонам. (к)

8.      Девочка рвёт цветы на клумбе. (к)

9.      Ребята ходят в парке только по тропинкам. (з)

10.  Мальчик полез в кусты за мячом. (ж)

2 команда

1.  Ребята поймали снегиря и посадили в клетку. (к)

2.  Дети вешают кормушку. (з)

3.  Мальчики рассматривают жука. (ж)

4. Дети развешивают скворечники в парке. (з)

5. Весёлой музыкой школьники оповестили лес- мы прибыли (к)

6. Привал. Разожгли костёр. (ж)

7. Заваривают чай в котелке (з)

8. Малыши нарвали охапки луговых и лесных цветов (к)

9. Вдруг засверкала молния, загремел гром и дети спрятались под одиноким древом ( к)

10. На лесной опушке ребятам попались грибы-белые, сыроежки, мы срезали их упругие ножки (з)

Конкурс эрудитов " Впереди - ОГЭ"

Конкурс "Немой диктант"

1 команде

Немой биологический диктант (показываю  кости скелета , а ученики отвечают)

1. Ключица                     

2. Тазовая кость                   

3. Пяточная кость

4. Фаланги пальцев руки          

5. Рёбра                       

6. Скуловая кость

7.Нижняя челюсть                    

8. Плечевая кость       

9. Лопатки

2 команде

Немой биологический диктант (показываю  органы пищеварительной системы, а ученики отвечают)

1. Печень

2. Желудок

3. Желчный пузырь

4. Двенадцатиперстная кишка

5. Толстый кишечник

6. Пищевод

7. Слепая кишка

8. Тонкий кишечник

9. Аппендикс.

Конкурс "Жалоба"

- Я вам предлагаю вытянуть одну из карточек с текстом жалобы животного и определить, о ком идёт речь и какую пользу оно приносит.

Конкурс " Тайна чёрного ящика"

Каждой команде выдается «чёрный конверт». Игрокам нужно отгадать, что находится в конверте.

1 команде

• В «черном ящике» лежит ветка растения с несъедобными листьями. Это растение было посвящено богу науки и искусства Аполлону. Им награждали художников, артистов и ученых в знак признания их творческих успехов. Именно отсюда происходит слово «лауреат». Что за растение лежит в «черном ящике»? Где оно используется в настоящее время?

Ответ: лавр благородный. В настоящее время его листья используются как приправа благодаря их пряному аромату.

2 команде

• Вкусные, сочные, душистые… Кто не любит эти растения, только что снятые с грядки. Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка. Что за растения?

Ответ: огурец

Конкурс "Увеличительные приборы"

Одним из важнейших методов изучения биологии является микроскопирование. Этот метод подразумевает использование микроскопа.

Микроскоп- это сложный оптический прибор, который позволил сделать множество уникальных открытий, благодаря которым наука биология продвинулась вперёд в изучении живой природы.

Часть 1 задание №26 :

1 вариант

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению препарата кожицы лука и рассматриванию его под микроскопом. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) с помощью пипетки капните на предметное стекло каплю воды

2) препаровальными иглами осторожно расправьте кожицу

3) протрите салфеткой предметное стекло

4) отделите кожицу лука от луковицы и положите в каплю воды

5) рассмотрите препарат под микроскопом

Ответ: 31425

2 вариант

Часть 1 задание №26

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с фиксированным микропрепаратом крови лягушки. В ответе запишите последовательность цифр:

1) Рассмотрите микропрепарат крови

2) зажмите препарат крови лапками держателя

3) положите микропрепарат на предметный столик

4) глядя в окуляр, настройте свет

5) медленно приближайте тубус микроскопа к микропрепарату крови, пока не получите чёткое изображение крови лягушки

Ответ: 43251

Конкурс " Ох уж эта математика"

Часть 2 задание №31задача на подсчёт калорий

1команда: 20 вариант

2 команда: 19 вариант

Конкурс " Цветик - семицветик"

На доске закрепляется цветок с семью лепестками, на обратной стороне которых написаны вопросы по различным разделам биологии.

Например:

1. Зоология . У какого животного впервые появляется кровеносная система

( дождевой червь)

2. Ботаника. Перечислите растения, относящиеся к классу голосеменные

(ель, сосна, кипарис, кедр, лиственница)

3. Генетика. Что такое доминантный признак. (признак, который проявляется у гибридов)

4. Цитология. Какой органоид хранит и передаёт генетическую информацию. Ядро.

5. Экология. Перечислите среды жизни организмов. (водная, наземно-воздушная, почвенная, организм -как среда обитания.

6. Анатомия. С чего начинается большой и малый круги кровообращения

Большой: с л.ж до пр.пр.

Малый: с пр.ж до л.пр.

7. Селекция. Чем отличается искусственный от естественного отбора?

( искусственный проводит человек, естественный- природа).

Конкурс "Чайная пауза"

Необходимо по вкусу, цвету, запаху определить растение, использованное для приготовления чая.

1. Каркаде ( цветки мальвы)

2. Жасмин

3. Бергамонт( китайский лимонник)

4. Шиповник.

5. Ромашка.