Внеклассное мероприятие " Пословицы и поговорки в английском языке"

Внеклассное мероприятие

«Пословицы и поговорки в английском языке»

Цели: 1. Поддержание интереса к изучению иностранного языка.

2. Тренировка лексических навыков.

3. Развитие языковой догадки и логического мышления.

Оборудование: наборы пословиц для каждой команды (5 пословиц на русском и 5 на английском языке); картинки (лицо человека, яблоко, кошка, одежда, часы); задание на карточках для подстановки слов; задание на карточках для конкурса «Составь пословицы»

Ход мероприятия

I. Организационный момент. Good afternoon boys and girls!

Together, together, together every day Together, together we work and play

Today we shall compete. We have two teams. You will have the task. If the pupils of the team do the task better, they will have a score. At the end of the game the teams will count the scores and we shall find out who the winner is. Good luck!

II.Соревнование команд

Задание 1.

Конкурс «Составь пословицы». Задание на карточках (put the words in a logical order)

1. Home, best, is, West, or, East

2. Dog, eat, dog, doesn’t

3. Water, thicker, than blood, is

4. Nature, is, second, the, habit

5. Policy, best, is, the, Honesty

Ключи:

1. East or West, Home is Best

2. Dog doesn’t eat dog

3. Blood is thicker than water

4. Habit is the second Nature

5. Honesty is the best Policy

Задание 2.

Конкурс «Дополни пословицу» На доске картинки: лицо человека, яблоко, одежда, часы, кошка.

Задание на карточках:

1) The … is the index of the mind

2) An … a day keeps a doctor away

3) … make the man

4) … is money.

5) Curiosity killed the …

Ключ: 1) face, 2) apple, 3) Clothes, 4) Time, 5) cat

Задание 3.

Конкурс «Соотнеси русские с английскими пословицами». Match the English proverbs with their Russian equivalents.

Примерные пословицы:

Для 1 команды

1) Like father, like son (Каков отец, таков и сын.)

2) A friend in need is a friend indeed (Друг познаётся в беде.)

3) Habit is the second Nature (Привычка – вторая натура.)

4) Two heads are better than one (Ум хорошо, а два лучше)

5) All is not Gold that glitters (не всё то золото, что блестит)

Для II команды:

1) Knowledge is power. (Ученье свет, а неученье – тьма)

2) A tree is known by its fruit. (Дерево узнаётся по плодам.)

3) The weakest goes to the wallСамый слабый отходит к стенке.)

4) Repetition is the mother of learning. (Повторение – мать учения)

5) Live and learn. (Век живи – век учись).

Задание 4.

Конкурс «Домашнее задание» Illustrate the proverbs.

Пословицы для разыгрывания

1. Don’t look a gift horse in the mouth (для одной команды)

2. So many men, so many minds. (для другой команды)

Задание 5.

Name the proverbs with a certain word

Конкурс «Назови пословицы с определённым словом»

Слова: better, one, two, don’t

Примеры пословиц:

Better

Better late than never.

Better pay the butcher than the doctor

Two heads are better than one

Better an egg today than a hen tomorrow

Better risk a risk than lose the whole.

One

One man, no man.

One man doesn’t make a team

Two heads are better than one

One hand washes the other

One good turn deserves another

Two

Two heads are better than one

No man can serve two masters

To kill two birds with one stone

A gift in the hand is better than two promises

Between two stools one falls on the ground.

Don’t

Do not boast until you see the enemy dead

Don’t cackle till your egg is laid

Don’t cry out before you are hurt

Don’t teach fishes to swim

Don’t trouble trouble till trouble troubles you.

Задание 6.

«Расшифруй пословицу»

Пословица зашифрована цифрами. Команда получает код. Кто быстрее расшифрует и запишет пословицу – побеждает.

21 25 93436 188 7013 18 73069

Код I –2; t – 1, s – 5, n – 9; e – 3; v – 4; r – 6; o – 8; l – 7; a - 0

Ключ: It is never too late to learn. (Век живи – век учись).

III. Подведение итогов. Let us count your scores. Who is the winner? Clap your hands. Thank you for your work. Good bye!

Сценарий внеклассного мероприятия в начальной школе

по теме “ANIMALS”

Задачи:

познавательный аспект: ознакомление с различными сказками на английском языке;

развивающий аспект: формирование способности воспринимать иноязычную речь на слух, развитие воображения;воспитательный аспект: повысить интерес учащихся к изучаемому языку; углублять и расширять знания, воспитывать бережное отношение к животным и природе;

учебный аспект: совершенствовать умения и навыки по предмету.

Оборудование: магнитофон, декорации к сказке “Three Little Kittens”

Ход мероприятия

(звучит музыка, входят ведущие)

Ведущий №1: Dear girls and boys, teachers and guests! We are glad to see you at our party. We don’t often meet together here. We’ll dance, play games, recite poems, sing songs, show plays for you. We hope you all will enjoy our English party.

Ведущий №2: This time we are going to talk about animals. What animals do you know?

(дети поднимают руки и называют по одному животному)

Ведущий №1: That’s enough. You know a lot of animals. Perhaps you know a few poems about them. What poems do you know?

(дети по очереди читают стихи о животных)

P1. I have a dog,

His name is Jack,

His head is white,

His nose is black.

I take him out

Every day.

Such fun we have,

We run and play.

P.2 I have got a pet,

It’s a cat.

His name is Fred.

I love my cat.

P.3 Little monkey in the tree

This is what she says to me.

They, they, they,

Thee, thee, thee.

P.4 The friendly cow all red and white

I love with all my heart.

She gives me cream with all her might

To eat with apple tart.

P.5 One, one, one

Little dogs run.

Two, two, two

Cats see you.

Three, three, three

Birds in the tree.

Four, four, four

Rats on the floor.

P.6 I love my cat

It’s warm and fat.

My cat is grey,

It likes to play.

P.7 Harry has a little dog

Such a funny fellow,

But his day is made of wood.

P.8 I saw, I saw, I saw

A lion at the Zoo.

I saw, I saw, I saw

A baby tiger too.

I saw, I saw, I saw

A big grey kangaroo.

I saw, I saw, I saw

I saw them at the Zoo.

(звучит музыка, устанавливаются декорации)

Ведущий 1: Good, I see you really know a lot of poems about animals. Now, our little plays. So, “Three Little Kittens”.

(декорация: домик, стол, стулья)

Автор: Three little kittens

Lost their mittens,

And they began to cry.

1-st kitten: Oh, Mother, dear

2-nd kitten: Oh, Mother, dear

We very much fear.

3-d kitten: That we have lost our mittens.

Cat: Lost your mittens

You naughty kittens

Then you will have no pie.

Автор: Three little kittens

Found their mittens

And they began to cry.

Three kittens: Oh, Mother, dear

1-st kitten: See here

2-nd kitten: See here

3-d kitten: See here

Cat: Oh, you are good kittens!

Put on your mittens

And you will have some pie.

But I smell a mouse, close by.

Three little kittens: We smell a mouse close by.

Good -bye!

(музыкальная композиция, смена декораций, работа с залом, дети рассказывают стихи по желанию)

Ведущий №2: And now “Puff-the Ball and his Friends” (см. Приложение в книге для учителя)

Ведущий №1: Well, girls and boys. It is very good that you know so much about animals, that you have pets at home and that you take care of them. But you must remember that animals and birds are our friends. Let’s sing a song “My chickens all together”

Song “My Chickens”

Хор 2 р. Chuck, chuck on, my chickens.

Chuck, chuck, chuck, chuck on, my chickens.

Little, lovely, fluffy chickens.

White and yellow little chickens.

Соло 2 р. I am waiting: come, come, come.

Grass for you will be like plum.

Oh, you my lovely chickens.

Oh, you my fluffy chickens.

Хор 2 р. Little, lovely, fluffy chickens!

Chuck, chuck on, my chickens.

Chuck, chuck, chuck, chuck on, my chickens.

White and yellow little chickens.

Ведущий: Our party is over, thank you. Good-bye!