Внеклассное мероприятие «Золотая осень»

Внеклассное мероприятие «Золотая осень»

Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов.

Концептуальные идеи, принципы этой технологии:

·  идея включения детей в улучшение окружающего мира;

·  идея соучастия детей в воспитательном процессе;

·  коллективно – деятельностный подход к воспитанию: коллективное целеполагание, коллективная организация деятельности, коллективное творчество, эмоциональное насыщение жизни, организация соревновательности и игры в жизнедеятельности детей;

·  комплексный подход к воспитанию;

·  личностный подход, одобрение социального роста детей.

Это мероприятие способствует формированию УУД младших школьников:

личностных:

·  осознание себя как гражданина;

·  осознание себя как индивидуальности;

·  стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

регулятивных:

·  анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека.

познавательных:

·  овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза.

·  обобщение, классификация по родо-видовым признакам, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений;

коммуникативных:

·  умение слушать и вступать в диалог;

·  участвовать в коллективном обсуждении проблем;

·  интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

На мероприятие были приглашены родители, все ученики начальных классов школы.

В подготовке к этому мероприятию все принимали активное участие: и родители, и дети, и педагоги школы.

К мероприятию была составлена презентация, которая помогла провести мероприятие на высоком уровне.

Праздник «Золотая осень» для начальной школы.

Зал празднично украшен. На праздник приглашены родители учащихся.

Цель: Воспитывать любовь к прекрасному через произведения музыки, живописи, литературы, традиции и обычаи народа.

Задачи:1. Совершенствовать умение выразительно читать стихи русских поэтов об осени.

2. Формировать навыки взаимодействия во время ролевых игр, умение радоваться за товарища, за команду.

3. Воспитывать чувство взаимопомощи, сопереживания, учить вежливости в процессе общения друг с другом.

Оборудование: праздничное оформление зала: шары, осенние листья, выставка поделок из природного материала, выставка рисунков «Золотая осень»;

атрибуты для инсценирования сказок и сценок;

мультимедиапроектор, экран, презентация, музыка для танцев и игр;

сценические костюмы;

оборудование для игр;

каравай хлеба.

Звучит музыка, выходит ведущий (слайд 1)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!

1 ученик. Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

2 ученик. В двери к нам стучится осень,

А за нею и зима.

Мы ее не ждем, не просим,

А она идет сама.

3 ученик. Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

4 ученик. Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждем тебя,

Осень золотая...

Под музыку входит Осень

Осень:

Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?

Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!

А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами. Они помогут мне провести наш праздник. Давайте назовём их.

Сентябрь, где ты? Мы ждём тебя.

Входит Сентябрь (слайд 2)

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ…

Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)

Осень:

Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.

Ведущий:

А теперь, ребята, давайте отгадаем загадки о грибах.

Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.

Мудрый бородач-старик, житель бора - ... (боровик) слайд 3

Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту - зовусь я – ... (подосиновик) слайд 4

На пеньке сидят братишки. Все - в веснушках шалунишки.

Эти дружные ребята называются... (опята) слайд 5

В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,

В блестящей темной шляпке растет грибок... (масленок) слайд 6

В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.

Платья – шелк в полоску: красный, белый, розовый, атласный.

В день осенний на опушке как красивы, вы... (волнушки) слайд 7

Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички – золотистые... (лисички) слайд 8

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый... (мухомор) слайд 9

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята

Ну, а это на полянке ядовитые... (поганки) слайд 10

Вдоль лесных дорожек много белых ножек

В шляпках разноцветных, издали приметных.

Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой

Ты их бери, не мешкай, ведь это – ... (сыроежки) слайд 11

Ведущий:

Молодцы! Много грибов собрали. А на какие две группы можно разделить все эти грибы?

А какие из этих грибов несъедобные?

(Мухомор, бледная поганка)

Ребята, а как нужно правильно собирать грибы? А что можно приготовить из грибов?

На наш праздник тоже пожаловали грибы, чтобы спеть грибные частушки.

Частушки о грибах

За грибами в лес пойдем,

Грибов вкусных принесем.

Готовьте-ка кадушки –

Солить будем волнушки.

Ну-ка, милая бабуля,

Выгляни в окошко:

Мы несем тебе грибов

Целое лукошко.

А в лукошке-то у нас

Все, что надо в суп грибной:

И опята, и маслята,

Есть и рыжик золотой.

Белый гриб-боровичок

Притаился – и молчок!

Вот попробуй-ка найди:

Походи да погляди.

Розовые, красные, золотые –

Разные!

Сыроежки-модницы

Солнышка сторонятся.

У опушки на поляне

Вырос гриб в большой панаме.

«Ничего я не боюсь,

Я – отважный, смелый груздь!»

Нас не зря зовут лисички,

Мы – лукавые сестрички:

Старой желтою листвой

Мы укрылись с головой.

До чего же мы заметны,

Грибники для нас – гроза!

Сыроежки – разноцветны,

Всем бросаются в глаза.

Вот свинушки у тропинки

Ловят шляпками дождинки,

Чтоб в жару могла синица

Дождевой воды напиться.

В лес березовый пойдет

Каждый знающий грибник.

Там на суп всегда найдет

Вкусный подберезовик.

Есть грибы съедобные,

Есть и ядовитые.

Нам съедобные нужны –

Мы на них любители.

Сатанинский гриб на вид –

Ну почти как боровик.

Только ты его не трогай:

Очень ядовитый гриб.

На поляне мухомор

Так и просится: «Сорви!».

Только знай, что он плохой,

И его ты не бери!

Это что за белый гриб

Стоит, собой любуется?

Под вкусный шампиньон

Поганка маскируется.

Стоит мухомор:

И пятнист он, и красен.

Его, ребята, берегись:

Очень он опасен!

Если слушали внимательно вы нас,

То узнали много нужного сейчас.

Коль без знаний в лес ходить –

Самому себе вредить.

Мы частушки вам пропели,

Просвещали вас часок,

А теперь – хватай лукошки,

За грибами все в лесок!

Игра «Соберём грибы» (корзинки и грибы)

(Участвуют 2 человека, каждому дают по корзине. Под музыку нужно собрать грибы, вырезанные из картона. Побеждает тот, кто больше соберёт грибов).

Осень:

А пока вы собирали грибы –

Я на опушке краски разводила.

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены.

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень: «Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!»

Ведущий:

Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают.

Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.

Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!

Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постараемся передать в рисунках все краски осени.

Мы вырезали название нашего праздника из белой бумаги. Ваша задача – раскрасить их осенними красками. Каждый раскрасит фломастерами по одной букве, а затем из них мы составим название нашего праздника: «Золотая красавица – осень!».

Дети под музыку раскрашивают буквы и составляют предложение.

Осень.

Молодцы, ребята. А теперь давайте пригласим в гости второй осенний месяц – октябрь.

Входит под музыку октябрь (слайд 12)

Октябрь:

Всё мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

Осень:

Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Собрались и полетели утки в дальнюю дорогу.

Под корнями старой ели мастерит медведь берлогу.

Заяц в мех оделся белый, стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый про запас грибы в дупло.

Прячет на зиму кедровка в старый мох орехи ловко.

Хвою щиплют глухари...

Зимовать к нам прилетели северяне-снегири

Ведущий:

Действительно, дни и ночи стали холоднее, не только животные, но и люди готовятся к зиме: на полях и в огородах идет уборка овощей. А какие овощи заготавливают на зиму?

Ведущий.Осень в гости к нам пришла

И подарки принесла.

Осень. Принесла я вам муки.

Дети. Значит, будут пироги!

Осень. А уж яблоки и мед.

Дети. На варенье и компот.

Осень. Принесла вам овощей.

Дети. И для супа, и для щей.

Осень. Ребята, а вы знаете, почему помидоры красные? А чтобы узнать, вам нужно посмотреть сказку, почему помидор стал красным, которую приготовили мои помощники. Давайте посмотрим.

(дети инсценируют сказку)

Вед. В давние времена жили на одном огороде овощи.

(по одному выходят овощи и представляются)

Ø  Я веселый молодец,

Я зеленый огурец.

Ø  Без меня на грядке пусто,

А зовут меня капуста.

Ø  Без меня вы как без рук,

В каждом блюде нужен лук.

Ø  Любят дети с давних пор

Вкусный, сладкий помидор.

Вед. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик, и каждый день поливала его.

(хозяйка ходит с лейкой и «поливает» овощи)

Хозяйка. Я полью свой огород,

Он ведь тоже воду пьет.

Вед. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды, помидор решил, что он лучше всех и начал хвастаться.

Помидор. Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Огурец. Слушай, это просто смех –

Хвастать, что ты лучше всех.

Лук. Не поймет, никак он, братцы, -

Некрасиво задаваться.

Вед. А помидор все свое твердил.

Помидор. Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Овощи (хором). Хвалился, хвалился,

И с куста свалился!

Вед. В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.

(Хозяйка уводит все овощи.Летит мимо ворона.)

Ворона. Кар! Кар!

Позор! Кошмар!

Не хотел быть с нами дружен,

Будешь никому не нужен!

Вед. Стыдно стало помидору. Заплакал он… и покраснел от стыда.

Помидор. Вы меня, друзья, простите,

Вы с собой меня возьмите.

Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.

Осень:

Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.

Все, без исключения. В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!

Ведущий. Богатый урожай нам приготовила осень. Будут зимой и пироги, и щи, и картошка, и грибочки. Наша песня об этом

(Все участники сценки поют песню "Урожайная" и водят хоровод)

Песня «УРОЖАЙНАЯ»

Слова и музыка А. Филиппенко

Мы корзиночки несем,

Хором песенку поем.

Урожай собирай

И на зиму запасай.

Припев: Ой, да, собирай

И на зиму запасай.

Мы — ребята-молодцы!

Собираем огурцы,

И фасоль, и горох.

Урожай у нас неплох.

Припев: Ой, да, и горох!

Урожай у нас неплох.

Ты, пузатый кабачок,

Отлежал себе бочок.

Не ленись, не зевай,

А в корзину полезай.

Припев: Ой, да, не зевай

И в корзину полезай.

Едем, едем мы домой

На машине грузовой.

Ворота отворяй,

Едет с поля урожай.

Припев: Ой, да, отворяй,

Едет с поля урожай!

Ведущий. Собрали овощи, привезли домой, теперь давайте угадаем, где и что.

Игра «Узнай по вкусу»

Ведущий выносит на тарелочке, разрезанные на маленькие кусочки овощи.

Дети и родители с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их по вкусу.

Ведущий.

В октябре в природе происходит такое красивое явление природы, как листопад.

Посмотрите, как кружатся в осеннем вальсе наши листочки.

Танец с листьями (девочки танцуют танец, в руках осенние листья, вырезанные из цветного картона)

Ведущий.

Наши осенние листочки кружились, кружились и плавно опустились на землю и нам нужно их собрать.

Игра «Кто быстрее?»

На полу по кругу раскладывают листья (их количество - на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.

Осень. Пришла пора пригласить в гости и третий осенний месяц – ноябрь. (Слайд 13)

Под музыку входит ноябрь.

Ноябрь:

Поле черно-былым стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Осень:

Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.

Ведущий:

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

Игра «Перейди лужи!»

Участвуют пять мальчиков и пять девочек.

На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки.

Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги.

Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее

и аккуратнее справится с этим заданием?

Ведущий:

Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени. Скоро зима.

В народе было принято устраивать проводы осени.

И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай.

Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и грибы, но самый ценный, самый дорогой подарок, это - хлеб.

Ведь недаром говорят, что плох обед, коли хлеба нет.

Нелегко вырастить хлеб, но зато, сколько радости, когда урожай собран.

Выходит Осень с караваем на подносе.

Выходят дети:

Вот он - Хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой;

Вот он - тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал - пришёл.

В нём - здоровье наше, сила;

В нём - чудесное тепло;

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

В нём - земли родимой соки,

Солнца свет весёлый в нём...

Уплетай за обе щёки -

Хором: Вырастай богатырём.

Осень:

Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. (Слайд 14)

Вы подарок мой примите и природу берегите.

Осень угощает всех гостей караваем.

Праздник заканчивается чаепитием.