Внеурочная деятельность за период дистанционного обучения

Внеурочная деятельность

за период дистанционного обучения

Важным компонентом учебно-воспитательной работы является и внеурочная деятельность .

Цели: создание благоприятных условий для социализации, всестороннего развития и самореализации личности, а также формирование значимых компетенций учащихся с применением современных образовательных технологий в условиях перехода на дистанционное обучение.

Внеурочная деятельность является органичной составляющей педагогической деятельности. Педагог уделяет огромное внимание созданию дополнительных условий для развития интересов, способностей младших школьников.

Внеурочная деятельность – это такой вид деятельности, который организован под руководством учителя в свободное от учебных занятий время. Она направлена на реализацию цели и задач воспитания и входит в рамки деятельности современной общеобразовательной школы, на удовлетворение разных потребностей и интересов учащихся.

Во время дистанционного обучения (ДО) постоянно проводится работа с родителями (законными представителями), информирование родителей (законных представителей) о текущей ситуации, а также индивидуальная работа с родителями (законными представителями) обучающихся «группы риска».

В период ДО , в рамках проведения внеурочной деятельности обучающимся предлагается принять участие в мероприятиях, проводимых в онлайн-режиме по различным направлениям воспитательной деятельности : спортивно - оздоровительной, духовно- нравственной (видеообзор «Музеи Победы», просмотр фильмов о ВОВ, участие в акциях, онлайн-олимпиадах), социальной, общеинтеллектуальной, общекультурной (виртуальные экскурсии: Эрмитаж, Лувр, Государственный Русский музей (Санкт-Петербург), театры (онлайнспектакли) и многое другое), а также гражданско-патриотических ценностей учащихся.

Соблюдая режим самоизоляции провели акцию #СИДИМ ДОМА.

В предверии празднования 75 годовщины Победы над фа-шисткими захватчиками, учащиеся нарисовали тематические рисун-ки; создали стенгазету «9 Мая»; написали письма прадедушкам «Спасибо за Победу!» и «Письмо прадедушке на фронт»; приняли участие и стали победителями во Всероссийских блиц – олимпи-адах «Бессмертный полк» (Т.Тимур - 1 место, К.Юлия – 2 место, М.Элеонора – 2 место) и «Я люблю Тебя Россия!»(М.Элеонора – 1 место); М. Элеонора получила диплом лауреата 1 степени Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «День Победы! Герои, мы не забудем Ваш подвиг!»; приняли участие в акциях #Бессмертный полк, #Фонарики Победы, #Знамя Победы в каждом окне. По рекоменда-циям и ссылкам учителя читали рассказы о войне и смотрели старые фильмы.

Воодушевлённые всеми мероприятиями, С. Денис (вы-пускник нашей школы) и его младшая сестра Екатерина (учащаяся 4 класса) написали стихотворение, посвящённое Дню Победы.

Учащиеся 4 класса готовятся принять участие в конкурсах, посвящённых «Дню защиты детей».

#СИДИМ ДОМА

СОБЛЮДАЕМ РЕЖИМ САМОИЗОЛЯЦИИ

#РИСУНКИ ПОБЕДЫ

#БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК ПРАДЕДУШЕК 4-Б класса

ПИСЬМА ПРАДЕДУШКАМ НА ФРОНТ

Мамбетова Элеонора

Сейдалиев Сейдали

ПИСЬМА «СПАСИБО ЗА ПОБЕДУ!»

Т. Тимур

М. Элеонора

СТЕНГАЗЕТА КО ДНЮ ПОБЕДЫ

СТИХОТВОРЕНИЕ, ПОСВЯЩЁННОЕ ДНЮ ПОБЕДЫ, ВЫ- ПУСКНИКА ШКОЛЫ С.ДЕНИСА И УЧАЩЕЙСЯ 4 КЛАССА С. ЕКАТЕРИНЫ

АКЦИИ, В КОТОРЫХ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ УЧЕНИКИ 4 КЛАССА

#ЗнамяПобеды

в каждом доме

#ОгоньПобеды

#Бессмертный полк

НАГРАДЫ ЗА УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ