Внеурочная работа

Описание к интерактивному плакату.

"Времена года"

Вашему вниманию я представляю интерактивный плакат по теме "Времена года". Данный плакат предназначен для уроков окружающего мира для расширения знаний обучающихся или для занятий по внеурочной деятельности для обучающихся 1 класса.

Целью данного плаката является: формирование у обучающихся представлений об особенностях времен года.

Данный интерактивный плакат относится к идеальным средствам обучения, так как он полностью разработан учителем для работы на уроке окружающего мира или во внеурочной деятельности.

Данное средство выполняет следующие дидактические функции:

• компенсаторность - так как, это средство облегчает процесс обучения, уменьшает затрачиваемое время на объяснение нового материала.

• информативность - так как передает необходимую информацию для обучения детей.

• инструментальность - так как, используется безопасное и рациональное обеспечение определенных видов деятельности учащихся совместно с педагогом.

Для взрослых, кажется, что знать времена года, это просто, естественно и очевидно. Но  для ребенка такое понятие как времена года, не кажется простым и ясным. Обучающиеся 1 класса не четко представляет себе, что такое зима, весна, лето и осень, так как это нельзя потрогать или пощупать. Именно поэтому для учителя важно донести и наглядно объяснить младшим школьникам различие всех времен года и особенность каждого времени года.

И это можно сделать, используя данный интерактивный плакат.

По сравнению с обычными плакатами, интерактивные плакаты являются современным многофункциональным средством обучения и предоставляют более широкие возможности для организации учебного процесса.

Использование современных мультимедийных и интерактивных технологий в преподавании школьных предметов позволяет повысить наглядность и восприятие учебного материала, что положительно отражается на учебной мотивации и эффективности обучения.

За основу плаката я взяла изображение четырех времен года, что означает, что мы будем говорить о всех временах года, об их основных особенностях.

После приступаем к работе по плакату.

• Нажимаем на значок, который располагается на изображении зимы. Здесь я предлагаю обучающимся выполнить онлайн тест на российской платформе онлайн тест пад. Здесь обучающиеся должны ответить на 16 вопросов о данном времени года. В нем представлена та информация, с которой они познакомились уже на уроке. Вначале каждый ребенок записывает свою фамилию для того, чтобы учитель смог проверить выполнение работы. По окончанию выполнения теста каждый ребенок может посмотреть свои результаты. Затем можно увидеть, в каких вопросах были допущены ошибки. Это задание позволяет выявить все знания у обучающихся по пройденной информации о зиме, как времени года.

• Нажимаем на значок, который располагается на изображении весны. Здесь представлен видеофрагмент, в котором показывается, как пробуждается природа весной. Данный видеоролик позволяет наглядно показать обучающимся природу, которая просыпается весной. Данный видеоролик показывает особенности весны, как природа пробуждается, как тает снег.

• Нажимаем на значок, который располагается на изображении лета. И получаем краткое описание данного времени года, которое сопровождается красочным изображением. То есть, учащиеся получают краткую информацию о данном времени года. Расширяют свои знания.

• Нажимаем на значок, который располагается на изображении осени. На данном этапе обучающимся предлагается прослушать аудиозапись рассказа Ивана Сергеевича Соколова-Микитина "Осень в лесу". В рассказе детально описываются природные явления во время осени. Тем самым обучающиеся понимают и запоминают основные особенности данного времени года.

• После работы над особенностями каждого времени года, учитель предлагает каждому обучающемуся оценить свою деятельность на уроке. Затем в верхнем правом углу располагается звездочка. Если мы на нее нажмем, то получим рефлексию в виде опроса. Учитель же в свою очередь видит результат оценивания каждого обучающегося. Тем самым делает вывод о результативности проведенного урока или занятия.

Данный интерактивный плакат помогает учителю вовлечь обучающихся в процесс получения знаний, и обеспечивает максимальную наглядность обучающего материала.

Используя интерактивный плакат, обучаемые быстро усваивают новый материал и закрепляют пройденный, а преподаватель получает возможность структурировать большой объем информации в удобной для понимания форме.

Спасибо за внимание!

https://www.thinglink.com/scene/1770041765567398756