Внеурочное занятие "Путь к победе"

«Путь к Победе»

Сценарий внеурочного занятия

Фамилия Имя Отчество автора:

Давыдова Елена Сергеевна

Образовательная организация:

МБОУ «СОШ №11»

Должность:

Учитель начальных классов

Контактная информация:

• 89831920128

• alenadavidova70@yandex.ru

Сценарий внеурочного занятия по теме "Великая Отечественная война 1941-1945гг."

Актуальность: в современном Федеральном Государственном Образовательном процессе указана важная часть воспитания обучающихся–патриотическое. Несомненно начинать которое нужно в младшем школьном возрасте. Патриотизм – одна из ценных характеристик личности. Хочется отметить тот факт, что данный вид воспитания складывается не только из знаний о Родине сейчас, но и знаний о Родине всегда. Поэтому тема «Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» актуальна на сегодняшний день. Ну, и, конечно же, скоро на календаре 9 мая, учителю необходимо подбирать и готовить тематические занятия.

Цель:

1. Формирование у обучающихся представлений о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг..

Задачи:

Образовательные:

 – систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме “Великая Отечественная война 1941-1945 гг.”,

 - формировать у учащихся понимание исторического значения победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Развивающие :

– развивать умение анализировать и обобщать данные; сопоставлять исторические факты, явления, творчески их применять;

 - совершенствовать умение работы с дополнительной литературой, сведениями, полученными на экскурсиях, в семейных беседах.

Воспитательные:

– способствовать патриотическому воспитанию учащихся; воспитывать чувство национальной гордости за великий подвиг советских людей;  

 - воспитание чувства сопереживания, сострадания за тех, кто пережил годы войны;

- способствовать развитию у школьников интереса к истории своей страны;

- вовлекать обучающихся в поисковую познавательную деятельность, через использование истории, литературы, музыки, живописи и кинематографии.

- формирование гражданской ответственности, уважения к старшим и сохранение живой связи поколений на примерах героизма прадедов.

Класс: 4

Форма проведения: викторина

Методические материалы: ФГОС НОО, рабочая тетрадь, интернет-ресурсы.

Ход занятия

I. Эмоционально-мотивационный этап:

Если вы согласны с высказыванием, то поднимаем руку, если не согласны – сидим ровно.

- Все меня слышат хорошо? (подняли руку)

- На занятии будете отвлекаться? (сидят ровно)

- На занятии вы будете внимательно слушать?(поднимают руку)

-Хорошо говорить? (поднимают руку)

Желаю успехов, вперед к знаниям!

Целеполагание:

Ребята, определите, о чем стихотворение.

Победа

Мой прадед

Рассказывал мне о войне.

Как в танке сражались,

Горели в огне,

Теряли друзей,

Защищая страну.

Победа пришла

В Сорок пятом году!

Вечернее небо,

Победы салют.

Солдаты России

Наш сон берегут.

Я вырасту -

Детям своим расскажу,

Как прадеды их

Защищали страну! (https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2019/04/16/stihi-o-voyne-dlya-detey-nachalnoy-shkoly)

О чем стихотворение, ребята? (о войне)

Верно, ребята, тема нашего занятия - Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

Давайте вместе определим цель занятия. Что узнаем? (узнаем о событиях Великой Отечественной войны)

II Деятельностный этап:

- В прошлом году мы отмечали 78 годовщину со дня победы. День Победы отмечается всеми народами нашей страны, как великий праздник. Много доблестных и мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и на небе. День Победы принёс нашему народу мир, а детям счастливое детство.

Сегодня наше занятие пройдет в необычной форме, форме викторины, которая будет проходить в 3 этапа. 1 этап, в котором нужно будет правильно ответить на вопросы. 2 этап, с заданием на скорость, 3 этап – изготовление символа мира.

- Что вы знаете о войне?

Сейчас, Степан выйдет и расскажет нам небольшой рассказ о войне. (дома учащийся заранее подготовил материал)

Работать мы будем в командах по рядам. 1-1 команда, 1- 2 ряд, 3 – 3 ряд. (на доске учитель пишет баллы для наглядности)

Перейдем к первому этапу, отвечать будете по очереди, за каждый правильный ответ команда получает один балл. Отвечать нужно по руке. Кому непонятны правила?

Начинает 1 команда. (вопросы выводятся на слайд)

№1. Назовите дату начала Великой Отечественной войны:

А 22 июня 1945 года Б 22 июня 1941 года В 22 мая 1941 года

Очередь переходит ко второй команде.

№2. Как называется крепость, которая первой приняла на себя удар немецко-фашистских захватчиков в июне 1941 года?

А Брестская крепость Б Московская крепость В Смоленская крепость

Вопрос для третьей команды.

№3. Что из перечисленного во время Великой

Отечественной Войны называли «Катюшами»?

А Полевые кухни Б Ракетные установки В Грузовики

Далее вопросы по одному команде.

№4. Какой из этих отечественных танков стал легендой Великой Отечественной войны?

А. Т-10 Б.Т-34 В. Т-55

№5. Какой город в годы Великой Отечественной войны героически выдержал 900-дневную осаду немецких войск?

А. Ленинград Б. Сталинград В. Курск

№6. По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда?

А. Онежского Б. Ладожского В.Чудского

№7. Какому полководцу Великой Отечественной войны народ присвоил почётное звание «Маршала Победы»?

А. Жуков Георгий Константинович

Б. Конев Иван Степанович В. Рокоссовский Константин Константинович

№8.В каком городе можно посетить Мамаев курган, на котором расположен монумент "Родина -мать зовёт!"?

А. Волгоград Б. Ленинград В. Тула

№9. Какую награду времён Великой Отечественной войны называют высшим «солдатским» орденом, который вручался за славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия в боях за Родину?

А.Орден Славы Б.Орден «Победа» В.Орден Ленина

/Был утвержден указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 ноября 1943 года для награждения младшего рядового состава,т.е.солдат и сержантов. Эта награда имела три степени./ (Всероссийская олимпиада к 75 годовщине ВОВ)

Посчитаем, сколько баллов заработала каждая команда.

По результатам первого этапа выиграла команда. ….ряда.

- Давайте вспомним как началась война.

- Был летний воскресный день 22 июня. В 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война. Весь народ от мала до  велика, поднялся на защиту своей Родины.
Голос Левитана о начале войны, «Священная война». Автор текста - В.Лебедев-Кумач, композитор - А. Александров)

- Вся наша огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Идя в бой, бойцы давали клятву Родине в том, что будут действовать стремительно и смело, не щадя своей жизни ради победы над врагом.

-Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение Родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас с вами.

- И, всё-таки наступил в войне переломный момент и началось освобождение оккупированных территорий.
- 30 апреля 1945 г. советские воины Михаил Егоров и Милитон Кантария водрузили над рейхстагом в Берлине Знамя Победы.
- 8 мая 1945 г. был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии.

- 24 июня 1945 г. состоялся Парад Победы на красной площади в Москве.

Ребята, а сколько лет длилась ВОВ? Что бы это узнать мы с вами выполним следующее задание.

Мы переходим ко второму этапу, в котором вам нужно будет как можно скорее выполнить задание на карточках (приложение 1). Команда, выполнившая первой получает 3 балла, 2-ой – 2 балла, 3 – 1 балл.

Но прежде, чем приступить к выполнению, выполним физминутку – двигательную.

Молодцы ребята!

По итогам второго этапа в лидеры выбилась команда … ряда.

- Ребята, кто знает, какую птицу называют «птицей мира»?

- Правильно, белого голубя.
- Предлагаю в память о тех, «…кто не вернулся из боя…», изготовить голубей мира. На столе заготовки, выполните поэтапно действия и покажите результат классу.  (работа в паре).

Отлично!

За третий этап все команды получают по 5 баллов.

- Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир! /Табличка "Мир без войны"/

/Дети прикрепляют голубей вокруг этой таблички/

Учитель:

Белый голубь,

Символ мира,

Ты взлети на шар земной!

Катастрофы, беды, воины

Пусть обходят стороной!

III Эмоционально-оценочный этап:

Учитель:

Вы большие молодцы

Пришло время подвести итоги

Победила дружба!!!!

Ребята, именно сплоченность наших военных помогла выиграть войну. Их любовь к родине. Любите Родину!

Предлагаю вам оценить свою деятельность на занятии и продолжите фразы:

Сегодня я…

Мне больше всего….

У меня получилось….

Я узнал…

Приложение 1

(Мищенкова Л. В.

М71 36 занятий для будущих отличников : Рабочая тетрадь для 4 класса, часть 2 / Л. В. Мищенкова.   Издательство РОСТ. — 56 с. : ил. — (Юным умникам и умницам. Курс РПС ).