Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы Спешите делать добрые дела

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы

Спешите делать добрые дела

Цель: Продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями, формировать нравственные качества личности младшего школьника

Задачи:

- формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

- умение видеть красоту в простом и обыденном;

-  умение дарить тепло и доброту;

- способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;

- развивать у учащихся эстетические и духовно – нравственные способности;

- воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы,  умение дорожить близкими людьми.

Оборудование:

 - ноутбук,

- фонограммы песен,

Ход работы:

Учитель:

- Добрый день, ребята!

- Сегодня  мы с вами поговорим об очень важном и вечном…

Слово это серьезное,

Главное, важное,

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Теплота и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважней,

Чем лица красота.

Догадались, что это?

Сердец доброта!

«Что такое доброта?»

Доброта…. Что означает это слово? (высказывание детей)

- Это все хорошее, доброе, красивое.

- «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим»

- Какого человека можно назвать добрым? (высказывание детей)

-Добрый человек – это тот, кто любит людей и животных,  который  готов в трудную      минуту прийти на помощь.                                                                                                                      

- Добрый человек любит природу и бережёт её.      

- Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

- Добрый человек старается быть аккуратным, быть вежливым и внимательным в общении с друзьями и взрослыми

Конечно, доброта, милосердие, радость переживание за других людей создают основу человеческого счастья. 

Песня «Что такое доброта» (гр. Барбарики)- 2 класс

Стихотворения о добре (4 класс)

 Библиотекарь:

-Ребята, а пословицы о доброте вы знаете?

Игра «Народная мудрость»

- День спонтанного проявления доброты — неофициальный праздник, призывающий быть добрыми и отзывчивыми к чужой беде. Всемирный день доброты отмечается ежегодно 17 февраля. День доброты – это особенный праздник. Ведь именно доброты нам так не хватает. Мы разучились улыбаться прохожим, подавать руку помощи, закрыли свои сердца и души для посторонних и не совершаем больших и великих дел. Давайте послушаем стихотворения о доброте в исполнении учеников 3 класса.

Стихотворения о добре – 3 класс

Учитель: - Научиться по – настоящему  быть добрым трудно. Путь к доброте нелегкий, на нём человека ожидают взлеты и падения, зло и добро. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

Девятилетний школьник Валентин Цурикову награжден медалью за спасение тонущего ребенка. Ученик третьего класса спас 7 июня тонущего в бассейне семилетнего Максима Косачева.

Второкласснице спасшей ребенка, вручили медаль МЧС России «За отличие в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации».

23 октября ученица второго класса Софья Панова пошла гулять с собакой по набережной. Неподалеку на краю рыболовного мостика играла трехлетняя девочка Арина. Неожиданно ребенок упал в воду. Софья, увидев, что Арина тонет, не растерялась, быстро схватила ее за капюшон и вытащила на берег, после чего позвала на помощь взрослых. По словам самой Софьи, она не сделала ничего особенного, на ее месте так поступил бы каждый ребенок.

Библиотекарь: Добрый человек всегда не только совершает хорошие поступки, но он ещё и опрятен, и внимателен к товарищам, и вежлив в общении.

- Какого человека, мы можем назвать вежливым? (высказывание детей)

- А вежливые слова вы знаете?    

Игра «Вежливые слова».

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить….(спасибо)

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома,

Не молчите, не стесняйтесь

И немым не притворяйтесь,

Поздороваться спешите,

Громко…(здравствуйте) скажите.

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь,

Разомкнуть свои уста

И сказать…(пожалуйста)

Если вы кого-то обидели случайно

Или наступили на ногу нечаянно.

Только не молчите,

Долго не тяните, а скажите…(извините)

Учитель:

- Неприятно смотреть, когда ссорятся друзья. И как приятно, когда рядом есть настоящий друг, который поддержит в трудную минуту.

Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птицы с небом,

Как поле с плугом,

Как ветер с морем,

Трава с дождями

Как дружит солнце

Со всеми нами!

Песня о друзьях – 3 класс

Учитель:   Как хорошо, когда в доме, в школе на ваших лицах много доброты, но если существует на нашей планете добро и зло, значит люди могут творить и добрые, и злые дела. Мне хочется предложить послушать стихотворение  Федора Абрамова «Щенок». 

Стихотворение  Федора Абрамова «Щенок».

Брошенный, он шел туда, где люди.

И уселся  возле гаража,

Мелкою прерывистою дрожью

На морозе утреннем дрожа.

Мокрый иней склеивал ресницы,

Взгляд с тоской участия просил,

Только каждый мимо проходящий

Часть надежд собачьих уносил.

Почему не кто не замечает,

Что давно не ел он ничего?

И сейчас,  за ломтик хлеба

Он  отдал пол жизни

Жизнь - за руку,  давшую его!

Вдруг вскочил….

И счастьем и морозом

Задохнулся, взвихривая с ног

То ему, ему призывно кто - то  свистнул

Незнакомый добрый человек!

Господина будущего чуя,

Пёс бежит по снегу прямиком

И … летит, отброшенный тяжёлым,

Кованным кирзовым сапогом.

Взвыл щенок от нестерпимой боли

(футболист, как видно, был мастак…)

Ты привыкни, маленький калека.

Первое знакомство с человеком

Часто совершается и так…

В разговоре этот самый парень

Как - то о знакомом он  сказал:

«Разве человек он?

Пёс, собака!  Я б его иначе не назвал…»

- Как можно назвать поступок этого человека? (высказывания детей)

- Конечно, нельзя причинять даже самого незначительного страдания, не одному животному существу на нашей земле, не людям, ни животным. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые издеваются над животными, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на голод и холод.  Тех  людей, которые унижают и оскорбляют других, не уважают старших, которые обижают младших.

.        Кто любит собак или прочих животных

                              Серьёзных котят

                              И щенков беззаботных.

                              Кто может любить козла и осла –

                              Тот людям вовеки

                              Не сделает зла.

Плакат – уч-ся 1 класса «Будь добр к братьям меньшим»

Песня в исполнении 1 класса

Библиотекарь:

Игра «По дорогам сказок…»

- А теперь давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Нам нужно догадаться, о ком идёт речь.    

1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)

3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)

4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из « Цветик- семицветик» Катаева)

5. Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка.

6. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни.

Чем же отличаются эти сказочные хорошему делу, мешают злому.

-А на какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

Учитель:

- Предлагаем вашему вниманию посмотреть презентацию «Мультипликационные герои о добре»

Презентация

Учитель:  Вы ещё дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит: смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро, творить добро – это здорово. И по жизни вы должны идти Дорогою добра.

- Давайте вспомним то, о чём мы говорили и все вместе создадим сказочную реку из ручейков, на которых вы напишите добрые слова или поступки. А потом мы придумаем вместе как назвать нашу реку.

- В заключении нашего праздника послушайте выступление учащихся 4 класса.

Песня в исполнении 4 классса

Учитель:  - Я всех благодарю за теплый разговор, за добрые мысли, за творческое отношение к работе.

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Добрые сердца – сады.

Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.