Внеклассное мероприятие "Космическое путешествие"

Расшифруйте письмо.

15 14 12 14 4 9 18 6 ! 19 13 1 17 10 1 18 1 17 18 16 14 20 1 ! 13 1 24 1 17 18 6 16 14 9 5 19 15 1 11 13 1 15 11 1 13 6 18 19 3 6 13 6 16 1 !

Расшифруйте письмо.

15 14 12 14 4 9 18 6 ! 19 13 1 17 10 1 18 1 17 18 16 14 20 1 ! 13 1 24 1 17 18 6 16 14 9 5 19 15 1 11 13 1 15 11 1 13 6 18 19 3 6 13 6 16 1 !

Расшифруйте письмо.

15 14 12 14 4 9 18 6 ! 19 13 1 17 10 1 18 1 17 18 16 14 20 1 ! 13 1 24 1 17 18 6 16 14 9 5 19 15 1 11 13 1 15 11 1 13 6 18 19 3 6 13 6 16 1 !

Найдите 5 слов, запрятанных в буквах.

Найдите 5 слов, запрятанных в буквах.

Найдите 5 слов, запрятанных в буквах.

СОСОМК

АТЕРАК

РОТЕСАИД

ДОЛЁТЗВЕЗ

ИДОНАМУГ

Разгадайте кроссворд.

Разгадайте кроссворд.

Вопросы кроссворда:

Ключевое слово – ВСЕЛЕННАЯ.

1. Представляет собой каменную или металлическую глыбу, движущуюся вокруг Солнца.

2. Планета, на которой мы живём.

3. Самая мелкая и наиболее удалённая от Солнца планета.

4. Крупное космическое тело, полностью сгорающее в атмосфере Земли и оставляющее в небе яркую полоску. Иногда мы называем его «падающей звездой».

5. Очень горячая планета с вредной атмосферой, кислотными облаками и дождями, которые могут причинить ожог коже.

6. Нам кажется, что она светится, а она лишь отражает солнечный свет.

7. Кольца этой планеты состоят из миллионов обломков горных пород и льда.

8. И животное, которое живёт в лесу, и созвездие.

Вопросы кроссворда:

Ключевое слово – ВСЕЛЕННАЯ.

1. Представляет собой каменную или металлическую глыбу, движущуюся вокруг Солнца.

2. Планета, на которой мы живём.

3. Самая мелкая и наиболее удалённая от Солнца планета.

4. Крупное космическое тело, полностью сгорающее в атмосфере Земли и оставляющее в небе яркую полоску. Иногда мы называем его «падающей звездой».

5. Очень горячая планета с вредной атмосферой, кислотными облаками и дождями, которые могут причинить ожог коже.

6. Нам кажется, что она светится, а она лишь отражает солнечный свет.

7. Кольца этой планеты состоят из миллионов обломков горных пород и льда.

8. И животное, которое живёт в лесу, и созвездие.

Ответить на вопросы:

1. Из чего состоят кометы? __________________________________________

2. Назовите единственную неисследованную зондами планету в Солнечной системе. ________________________________________________________

3. Из чего состоит кора Марса? _______________________________________

4. В каком году человек впервые полетел в космос? _____________________

5. Какого цвета крупнейшие звёзды?__________________________________

6. Назовите первого космонавта. ______________________________________

7. Из чего состоят кольца Сатурна? ___________________________________

Ответить на вопросы:

1. Из чего состоят кометы? __________________________________________

2. Назовите единственную неисследованную зондами планету в Солнечной системе. ________________________________________________________

3. Из чего состоит кора Марса? _______________________________________

4. В каком году человек впервые полетел в космос? _____________________

5. Какого цвета крупнейшие звёзды?__________________________________

6. Назовите первого космонавта ______________________________________

7. Из чего состоят кольца Сатурна? ___________________________________

Ответить на вопросы:

1. Из чего состоят кометы? __________________________________________

2. Назовите единственную неисследованную зондами планету в Солнечной системе. ________________________________________________________

3. Из чего состоит кора Марса? _______________________________________

4. В каком году человек впервые полетел в космос? _____________________

5. Какого цвета крупнейшие звёзды?__________________________________

6. Назовите первого космонавта ______________________________________

7. Из чего состоят кольца Сатурна? ___________________________________

Догадайтесь, что за слово.

Догадайтесь, что за слово.

Догадайтесь, что за слово.

Внеклассное мероприятие в 4 классе

«Космическое путешествие».

Цели:

1. Систематизировать и расширить представления детей о космосе.

2. Закрепить знания о планетах Солнечной системы.

3. Закрепить умения работать в команде.

Оборудование: конверты с заданиями - карточками, звёздочки (баллы), компьютер, проектор, интерактивная доска, музыкальные заставки.

Участники: учащиеся 4 класса (команда мальчиков и команда девочек).

( Слайд 1) «Космическое путешествие»

- Ребята, а кто из вас знает, что такое «космос»?

Космосом называется всё то, что находится за пределами атмосферы Земли. Это планеты, звёзды, кометы, метеоры и многое другое. В своих исследованиях космоса учёные нашего времени используют уникальное оборудование. Например, ракеты доставляют космонавтов на космические станции, где они живут и проводят важные научные эксперименты.

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в космическое путешествие.

- А на чем мы отправимся в полет?

--Ну а как же мы с вами полетим, если у нас нет ракет?

- Так мы их соберём!

Задание №1. СОБРАТЬ РАКЕТУ

Командам выдаются конверты, в которых находятся картинки – пазлы. Задача – собрать ракету.

-- Ребята, а какие вы можете назвать планеты?

---Молодцы! А прежде чем отправиться в путь, я вам расскажу интересные факты.

Комета – небольшое космическое тело изо льда и камней.

Плутон – самая мелкая и наиболее удалённая от Солнца планета. Это единственная не исследованная планета.

В 1961 г. Человек впервые полетел в космос.

( Слайд 2) «12 апреля – Всемирный День авиации и космонавтики»

--- Так как ракеты наши готовы, нам нужны капитаны. Выбираем капитанов своих ракет и название команд.

В добрый путь, ребята!

( Слайд 3) «Планеты Солнечной системы»

Остановка №1. ( Слайд 4) «МАРС»

Марс – на этой планете находится самый большой вулкан в солнечной системе под названием Олимп. Кора планеты состоит из железа.

---Ребята, посмотрите, нам оставили письма на этой планете! Только я ничего не понимаю, а вы?

--Давайте, разберемся!

Задание №2. РАСШИФРОВАТЬ ПИСЬМО.

Командам выдаются два письма в конвертах. На листе напечатан шифр и само зашифрованное письмо.

15 14 12 14 4 9 18 6! 19 13 1 17 10 1 18 1 17 18 16 14 20 1! 13 1 24

1 17 18 6 16 14 9 5 19 15 1 11 13 1 15 11 1 13 6 18 19 3 6 13 6 16 1!

(ПОМОГИТЕ! У НАС КАТАСТРОФА! НАШ АСТЕРОИД УПАЛ НА ПЛАНЕТУ ВЕНЕРА!)

- Как сказано в письме, нам нужно помочь людям, чья ракета находится возле Венеры. А чтобы попасть на Венеру, нам надо проделать вот такой путь (показывает на карте). Давайте, совершим большое путешествие, познакомимся с планетами Солнечной системы.

--Вы готовы проделать такой путь? (Да)

---Летим дальше.

Остановка №2. ( Слайд 5) «ЮПИТЕР»

Юпитер – самая крупная планета Солнечной системы. В основном она состоит из газа. Единственная его твёрдая часть – каменное ядро.

- Друзья, чтобы попасть с Юпитера на другую планету нам придётся разгадать загадки.

Задание №3. ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ.

Ведущие читают загадки, дети отгадывают.

1. Чтобы глаз вооружить

и со звёздами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

1. Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

1. Астроном – он звездочёт

Знает всё наперечёт

Только лучше всех видна в небе полная … (луна)

1. До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

1. У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)

1. Космонавт сидит в ракете

Проклиная всё на свете

На орбите, как на зло

Появилось … (НЛО)

1. НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды

В нём от скуки волком воет

Злой зелёный … (гуманоид)

1. Гуманоид с курса сбился

В трёх планетах заблудился

Если звёздной карты нету

Не поможет скорость … (света)

1. Всё комета облетела

Всё на свете осмотрела

Видит, в космосе нора

Это чёрная … (дыра)

--Молодцы, справились с заданием! Летим дальше!

Остановка №3. ( Слайд 6) «САТУРН»

Сатурн – кольца Сатурна состоят из миллионов облаков горных пород и льда, обращающихся вокруг этой планеты.

---Ребята, наше следующее задание – найти потерянные слова.

Задание № 4. НАЙТИ 5 СЛОВ, ЗАПРЯТАННЫХ В БУКВАХ.

Командам раздаются конверты с карточками, на которых напечатана следующая таблица.

- Наше путешествие продолжается.

Остановка №4. ( Слайд 7) «УРАН»

Уран – у этой планеты обнаружено наибольшее количество спутников.

Задание № 5. АНАГРАММА.

Командам раздаются конверты с карточками.

-- Ой, посмотрите-ка – одни буквы. Наверное, инопланетяне не знают русского языка и перепутали все буквы. Вам надо поставить согласные и гласные буквы так, чтобы получились слова. Какая команда быстрее и правильнее справится – получит балл-звездочку.

СОСОМК - космос

АТЕРАК - ракета

РОТЕСАИД - астероид

ДОЛЁТЗВЕЗ - звездолёт

ИДОНАМУГ - гуманоид

---Молодцы, ребята! Навели порядок в буквах. Летим дальше.

Остановка №5. ( Слайд 8) «НЕПТУН»

Нептун – окружён яркими голубыми облаками. На нём свирепствуют самые сильные бури во всей Солнечной системе.

- На этой планете нам предстоит разгадать кроссворд. И только после этого мы сможем лететь дальше.

--Удачи, ребята! Здесь вам придётся немножко подумать.

Задание №6. ОТГАДЫВАНИЕ КРОССВОРДА.

Командам раздаются конверты с кроссвордами.

- Вам дается 3 минуты на разгадывание кроссвордов. Если справитесь быстрее – поднимайте руки. (Пока ребята разгадывают кроссворды, звучит «космическая музыка)

Вопросы кроссворда:

1. Ключевое слово – ВСЕЛЕННАЯ.

2. Представляет собой каменную или металлическую глыбу, движущуюся вокруг Солнца.

3. Планета, на которой мы живём.

4. Самая мелкая и наиболее удалённая от Солнца планета.

5. Крупное космическое тело, полностью сгорающее в атмосфере Земли и оставляющее в небе яркую полоску. Иногда мы называем его «падающей звездой».

6. Очень горячая планета с вредной атмосферой, кислотными облаками и дождями, которые могут причинить ожог коже.

7. Нам кажется, что она светится, а она лишь отражает солнечный свет.

8. Кольца этой планеты состоят из миллионов обломков горных пород и льда.

9. И животное, которое живёт в лесу, и созвездие.

---Какие вы молодцы! Быстро справились с заданием! Продолжаем путь!

Остановка №6. ( Слайд 9) «ВЕНЕРА»

- Мы облетели с вами все планеты и приближаемся у цели нашего путешествия – планете Венера.

Венера – единственная планета в Солнечной системе, получившая свое имя в честь женского божества. Атмосфера Венеры состоит в основном из углекислого газа (96%) и азота (почти 4 %). Температура на поверхности Венеры около 475 ^о С.

- Здесь вам придётся всё вспомнить, о чём мы с вами говорили раньше.

Задание №7. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ.

Командам раздаются конверты с заданиями.

Вопросы на карточках:

1. Из чего состоят кометы? (лёд и камни)

2. Назовите единственную неисследованную зондами планету в Солнечной системе? (Плутон)

3. Из чего состоит кора Марса? (железо)

4. В каком году человек впервые полетел в космос? (1961)

5. Какого цвета крупнейшие звёзды? (голубые и белые)

6. Назовите первого космонавта? (Ю.Гагарин)

7. Из чего состоят кольца Сатурна? (камень и лёд)

- Проверяем наши ответы. Каждый правильный ответ – звездочка!

- Какие вы молодцы! Хорошо запомнили!

- Ребята, все молодцы! Мы помогли нашим друзьям и можем лететь обратно на планету Земля.

Остановка №7. ( Слайд 10) «ЗЕМЛЯ»

Земля – планета, на которой мы живём.

Задание №8. ДОГАДАЙСЯ, ЧТО ЗА СЛОВО.

Командам раздаются конверты, в которых находятся карточки с таблицей.

- Давайте проверим наши ответы. ( Слайд 11) «Догадайся»

- А теперь давайте подведём итоги нашего путешествия (подсчитывание баллов). ( Слайд 12) «ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ»

Награждение победителей.

( Слайд 13) «СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!»

Внеклассное мероприятие в 4 классе

Автор презентации -

учитель начальных классов

МКОУ СОШ 6 с Спицевка

Веретенникова С.А.

Уран

Земля