Внеклассное мероприятие "Математическое ассорти"

«Математическое ассорти» (игра в 6 классе,

2 урока).

Составила: учитель математики МБОУ гимназии №9

г. Ставрополя Севостьянова Л. А.

Цель: привитие интереса к предмету, развитие смекалки, сообразительности, интеллекта; воспитание коллективизма, сплоченности, взаимовыручки, умения сотрудничать.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались здесь по очень важному поводу - состоится игра-соревнование между шестыми классами нашей школы. Французский ученый Блез Паскаль (17 век) говорил: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать возможность сделать его немного более занимательным».

-Представляю жюри нашего конкурса: 1.__________________________

2.__________________________

3.__________________________

Выступление учащихся шестых классов (приложение №1).

Учитель: Счетный конкурс открываю,

Добрый день, мои друзья!

Две команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

Приветствия команд (приложения №2 и №3).

1 тур.

Учитель: Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады,

За разгадку – всем награды.

Разминка.

Вопросы для 1 команды.

1. Результат сложения? (Сумма)

2. Сколько цифр вы знаете? (Десять)

3. Наименьшее трехзначное число? ( Сто)

4. Сотая часть числа? (Процент)

5. Прибор для измерения углов? (Транспортир)

6. Сколько сантиметров в метре? (Сто)

7. Сколько секунд в минуте? (Шестьдесят)

8. Результат деления? (Частное)

9. Наименьшее простое число? (2)

10. Сколько нулей в записи числа миллион? (Шесть)

11. Когда произведение равно нулю? (Когда один из множителей равен нулю)

12. Что больше: 2м или 201см? (201см)

Вопросы для 2 команды.

1. Результат вычитания? (Разность)

2. На какое число делить нельзя? (На нуль)

3. Наибольшее двузначное число? (99)

4. Прибор для построения окружности? (Циркуль)

5. Сколько граммов в килограмме? (Тысяча)

6. Сколько минут в часе? (60мин)

7. Результат умножения? (Произведение)

8. Наименьшее натуральное число? (1)

9. Сколько нулей в записи числа миллиард? (9)

10. Когда частное равно нулю? (Когда делимое равно 0)

11. Какую часть часа составляют 20 минут? (Третью часть)

12. Что больше: 2дм или 23см? (23см).

Шарады.

1. Составить слово, используя первые буквы ответов.

–название действия, использующего знак +

-название числа 3 для уравнения х+2=5

-первая буква алфавита

-a/ b, название b

-название степени с показателем 3

-книга «… в стране чудес».

2. Отгадай слово, но по частям.

К названию животного

Поставь одну из мер.

Получишь полноводную

Реку в бывшем СССР.

Кроссворд (приложение №4).

2 тур.

Учитель: Тур второй: пусть каждый знает,

Кто же лучше вычисляет?

Мне задачки прочитать,

Вам же думать и считать.

1.Задача для внимательных.

Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа.

2, 3, 4, 5, 6, 7,….

10, 9, 8, 7, 6, 5, …

5, 10, 15, 20, 25,…

9, 12, 15, 18, 21,…

8, 8, 6, 6, 4, 4,…

3, 7, 11, 15, 19,…

9, 1, 7, 1, 5, 1,…

4, 5, 8, 9, 12, 13,…

1, 2, 4, 8, 16, 32,…

2. Задача на логическое мышление.

Приехало 100 туристов. Из них 10 туристов не знают ни немецкого , ни французского языков, 75 туристов знают немецкий, 83 – знают французский. Сколько туристов знают французский и немецкий языки?

3. Вычисляй правильно!

1 команда 2 команда

44:4= 55:5=

44,044:0,4= 55,055:0,5=

4,444:4,4= 5,555:5,5=

44,4444:444= 55,5555:555=

4,444:0,44= 5,555:0,55=

444,444:44= 555,555:55=

0,0044:4,4= 0.0055:5,5=

4. Задача на смекалку.

Прошу подумать в тишине,

Учтите, случай редкий,

Сидела белка на сосне,

На самой средней ветке.

Потом вскочила вверх на пять,

Потом на семь спустилась,

Потом на девять взобралась

И на вершине очутилась.

А сколько веток у сосны-

Вы быстро вычислить должны!

5. Конкурс художников.

Отметьте на координатной плоскости данные точки, соедините их последовательно. Достройте фигуру симметрично указанной оси. Назовите получившуюся фигуру.

1 команда: (0;7), (1;6), (1;1), (2;-1), (1;-1), (1;-2), (0;-2); относительно оси у.

2 команда: (-3;1), (0;1), (-1;4), (0;4), (2;1), (5;1), (7;0); относительно оси х.

3 тур (конкурс капитанов).

Учитель: Третий тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудными задачи,

Пожелаем им удачи!

Вопросы задаются капитанам одновременно на скорость (1правильный ответ- 1балл).

1. На какое число надо разделить 2, чтобы получилось 4? (на ½)

2. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно, чтобы сварить 5 яиц? (4 минуты)

3. Шесть рыбаков съели шесть судаков за шесть дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков? (за 6 дней).

4. Что больше: произведение всех цифр или их сумма? (Сумма, так как произведение их равно 0).

5. Арбуз стоит 20 рублей и еще пол-арбуза. Сколько стоит арбуз? ( 40 рублей).

6. Какой знак надо поставить между двумя двойками, чтобы получилось число, большее 2, но меньшее 3? (запятую-2,2).

4 тур.

Учитель: Вы, ребята, все устали,

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора!

Так четвертый тур-игра!

1. Задания со спичками:

а) На столе лежат три спички. Сделайте из них четыре.

б) Лежат пять спичек. Прибавьте к ним еще 5 спичек так, чтобы получилось «три».

в) Приложите к 4 спичкам 5 спичек так, чтобы получилось «сто».

2. Анаграммы. (По три слова каждой команде).

Иголка. Лиса. Колос.

Ракета. Марш. Рифма.

Игра со зрителями. Конкурс «От А до Я». (Конкурс терминов. Зрители каждой команды называют по одному термину на каждую букву алфавита. Побеждает команда зрителей, назвавшая больше слов. Конкурс проводится во время работы команд. 3балла.)

Учитель: Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Жюри подводит итоги, награждает участников игры.

Ответы: 1. Шарады: Сказка. Вол-га.

2. Задача на внимательность: 8, 9; 4, 3; 30, 35; 24, 27; 2,2; 23, 27; 3, 1; 16, 17; 64, 128.

3. Задача на логическое мышление: 68 туристов.

4. Вычисляй правильно: 11; 110,11; 1,01; 0,1001; 10,1; 10,101; 0,001.

5. Задача на смекалку: 15 веток.

6. Анаграммы: иголка – логика, лиса- сила, колос – сокол;

Ракета – карета, марш – шрам, рифма – фирма.

7. Кроссворд.

По горизонтали: 3. Разность. 5. Единица. 7. Уравнение. 11. Слагаемое. 12. Делимое. 13. Отрезок. 14. Корень.

По вертикали: 1. Выражение. 2. Частное. 4. Переместительный. 6. Цифра. 7. Уменьшаемое. 8. Вычитаемое. 9. Сумма. 10. Математика.

Приложение № 1.

1- й ученик: Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почет,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

2- й ученик: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

3- й ученик: Сегодня ты пришел вот в этот класс

Не вспоминать недобрым этот час.

Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,

На все вокруг обдуманно взглянуть.

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы, может быть,

Но будешь ты рабочим, а может быть ученым

И будешь математику любить.

4- й ученик: Чтоб спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело-

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден,

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

Приложение № 2.

Приветствие команды «ДА» (Друзья Алгебры).

Команде нашей имя

Мы дали так не зря-

Ведь мы друзья алгебры?

Она ответит: ДА!

ДА!- если нужна помощь,

Придет она от нас.

ДА!- если нужна песня,

Споем ее сейчас.

ДА!- если позовете

Нас в КВН играть,

Мы рады! Будем копья

И головы ломать.

ДА! Грозен наш соперник-

Готовы мы признать,

ДА! И жюри, наверное,

Поможет нам играть!

Песня команды.

(На мотив песни «Если у вас нету тети»).

Если у вас нету мыслей,

То это совсем не беда.

Мы это исправим быстро,

Собрав всех в команду,

Собрав всех в команду,

Команду дружную «ДА»,

Дружную «ДА».

Припев:

Предстали на суд перед вами,

И вы должны рассудить,

Думайте сами, решайте сами,

Кому из нас победить,

Кому из нас победить.

Приложение № 3.

Приветствие команды «ЛУЧ» (Лучше ум, чем чудеса).

Желаем испытать судьбу,

Вступая в КВНное сражение.

Нет, не написано на лбу:

Победа ждет нас или поражение.

Мы будем честный бой по правилам вести,

Ответы дать хотим красиво, точно, ловко,

Наш ум успех нам должен принести

В условиях словесной пикировки.

Не зря ведь сказка учит нас давно,

Что главное не злоба, а добро.

И что, в любой пускаясь трудный путь,

Дружить умей и шутку не забудь.

Вперед, друзья- романтики

На праздник математики!

И с нами внутри этих стен

Жюри, 6 «ЭР», КВН!

Песня команды.

Мы едем, едем, едем

В далекие края.

И все мы, и соседи

Отличные друзья.

Играем в КВНе

И песенку поем

А в песенке поется

Про то, как мы живем.

Припев:

Три-ти-ти, три-ти-ти,

Мы везем с собою ПИ,

Степени, проценты,

И коэффициенты,

И пропорцию прямую,

Вот, компанию какую! (2 раза).

Приложение № 4.

Кроссворд.

По горизонтали: 3. Результат вычитания. 5. Наименьшее натуральное число. 7. Равенство, содержащее неизвестное. 11. Компонент сложения. 12. Компонент деления. 13. Часть прямой. 14. Решение уравнения.

По вертикали: 1. Математическая запись. 2. Результат деления. 4. Закон сложения или умножения. 6. Математический символ. 7. Компонент вычитания. 8. Компонент вычитания. 9. Результат сложения. 10. Царица всех наук.

1

2

3

5

6

4

8

7

9

10

11

Лист жюри.

№	Конкурсы	Баллы	6 «А»	6 «Б»
1.	Приветствие	3
2.	Эмблема	2
3. 4. 5.	Разминка Шарады Кроссворд	1 2 1
6. 7.	Решение задач №№1-4 Конкурс художников	4 5
8.	Конкурс капитанов	1
9. 10.	Задачи со спичками Анаграммы	2 1
11.	Игра со зрителями	1
Итог