Сценарий праздника «Осенний бал»
За окнами осень. Мы говорим о ней по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная…
Но в любом случае осень- прекрасное время года, когда собирают урожай, подводят итоги полевых работ, начинается учёба в школе и подготовка к долгой и холодной зиме.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Пусть в этот день звучит музыка, и льется рекой веселое настроение!
А мы открываем наш праздничный осенний бал.
Встречаем 1 класс.
(выступление первых классов)
А сейчас мы с вами немного поиграем. С каждого класса по паре.
Танец с яблоком
Каждая пара получает по яблоку, которое зажимается между лбами. Руками придерживать яблоко нельзя. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать. Через какое-то время задание усложняется тем, что танцевать надо с завязанными глазами и под быструю мелодию. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит яблоко.
а сейчас я проверю, как вы знаете осенние месяцы. Ну-ка угадайте.
Опустел наш школьный сад, паутинки вдаль летят.
И на южный край земли потянулись журавли.
Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
Все мрачней лицо природы – почернели огороды, оголяются леса, молкнут птичьи
голоса, мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле черно – белым стало. Падает то снег, то дождь. А еще похолодало.
Льдом сковало воды рек. Мерзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи! (ноябрь)
Молодцы, ребята, хорошо знаете осенние месяцы.
А сейчас слово предоставляется второму классу.
(выступление второго класса)
А сейчас порадуйте меня своими знаниями, отгадайте мои осенние загадки.
Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Листья).
И бормочет, и стучит, и поет, и убаюкивает. (Дождь).
Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы)
О каком дереве сказано «Никого не пугает, а вся дрожит». (Об осине)
Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь)
Сколько дней длится осень? (91 день)
Чем заканчивается осень? (Ноябрём)
Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (Зонт)
А теперь, поиграем.
РЕПКА
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстре вытянула «репку».
С каждого класса по ученику.
А сейчас встречаем 3 «а» класс, 3 «б» класс.
(выступление третьих классов)
Заскучали вы что-то
Я сейчас вас развеселю.
Отгадайте – ка, ребятки, вы веселые загадки:
Под сосною у дорожки кто сидит среди травы?
Ножка есть, но без сапожка, шляпка есть – без головы?(ГРИБ)
Пусть растет она в земле, а бывает на столе.
Пусть сперва , грязна она, да рассыпчата, вкусна.
Ее сварим на обед,
Сделаем гарнир и винегрет. (Картошка.)
Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.
Повалился на бочок толстый, нежный… (кабачок).
Лето целое старалась, одевалась, одевалась.
Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)
Летом все на грядке свежие, зеленые,
А зимою в банке – крепкие, соленые. (Огурцы.)
Из норы за чёлку пышную. Я тянул лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку, А хрустящую….(морковку)
А на этой грядке.
Выросли загадки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые,
Летом зеленеют,
К осени - краснеют. (Помидоры)
Тридцать три одежки,
Кто их раздевает –
Слезы проливает. ( лук)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, зовусь я…. (Подосиновик)
Конкурс «Осенний волейбол»
Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев - 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.
(выступление 4 класса)
Мы продолжаем соревнования. Сейчас от каждого класса сюда приглашаем по 2 участника. Мы проверим, как вы умеете работать в команде, и как вы умеете слушать друг друга. Один участник команды - это направляющий. Второму участнику завязывают глаза. Между участниками стоят кубики-грибочки. За 1-2 минуты нужно набрать как можно больше грибов.
Пока подсчитывают баллы.
Ведущий произносит фразу, после которой ребята должны хором сказать: «Мы не спорим!», если они согласны с утверждением, или «Спорим-спорим!», если не согласны.
Ведущий.
Осенью идут дожди.
Ждёт весна нас впереди.
Дети. Спорим-спорим!
Ведущий. Целый день мели метели.
Птицы с юга прилетели.
Дети. Спорим-спорим!
Ведущий.
Лист кленовый опадает.
Ландыш белый расцветает.
Дети. Спорим-спорим!
Ведущий.
Яблоки в саду поспели.
В роще соловьи запели.
Дети. Мы не спорим!
Ведущий.
На полях лежит туман.
В огороде - лишь бурьян.
Дети. Мы не спорим!
Ведущий.
Дни становятся длиннее.
Скоро будет холоднее.
Дети. Спорим-спорим!
Ведущий.
Лужи стали замерзать.
Птицы стали улетать.
Дети. Мы не спорим
Дорогие родители!
Благодарим всех, кто время нашел
И в школу на праздник к своим детям пришел.
Этой встрече все мы рады
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!
А вас, дорогие ребята, благодарим за активное участие на балу
Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
КГУ «Фрунзенская средняя школа»
Внеклассное мероприятие «Осенний бал»
1-4 кл.
Подготовила и провела: Ольшевская Н.Е.
Учитель начальных классов
2016-2017 уч.год
397
113 640 
