Внеклассное мероприятие по математике "Викторина. Математический калейдоскоп"

Викторина «Математический калейдоскоп».

Цель: способствовать развитию мышления, познавательной и творческой активности учащихся, воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математика.

Задачи:

1. Создать условия для проявления каждым членом команды своих способностей и интеллектуальных умений.

2. Развивать у учащихся умение работать в группе.

План.

1. Разминка - 2 мин. (вставка)

2. Конкурс «Эрудит» - 2 мин. (вставка)

3. Конкурс «Рассыпанное словечко» - 2 мин. (вставка)

4. Конкурс «Угадай-ка» - 1 мин. (4 задания в виде ребусов, 3 из которых математические термины. Какое слово лишнее?)

5. Минутка «Глазомерная» - 1 мин. (вставка)

6. Минутка «Внимательная» - 1 мин. (вставка)

7. Выставление баллов – 1 мин.

1. Разминка.

За отведённое время (2 мин.) дать ответы на наибольшее число вопросов.

1. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?

2. Найдите такие два числа, у которых произведение и частное равно 35.

3. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка?

4. Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет одеть хорошо обученный пожарный за 1 минуту?

5. По дороге шли 2 мальчика и нашли 2 рубля. За ними идут четверо. Сколько рублей они найдут?

6. Кто окажется тяжелее после ужина первый: людоед, который весил до ужина 48 килограммов и на ужин съел второго людоеда, или второй, который весил 52 килограмма и съел первого?

7. За книгу заплатили 1 рубль и ещё пол стоимости книги. Сколько стоит книга?

8. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки ещё три кошки. И на хвосте у каждой кошки сидит по кошке. Сколько всего кошек в комнате?

9. Хозяйка несла в корзине 100 яиц. А дно упало. Сколько яиц осталось?

10. На столе стояло три стакана с малиной. Вова один стакан малины съел. Сколько стаканов осталось?

1. Конкурс «Эрудит».

Условия:

Команде предлагается разгадать кроссворд.

1. Арифметическое действие.

2. Число, из которого вычитают.

3. Число, на которое делят.

4. Сумма сторон многоугольника.

5. Как называется многоугольник, у которого 5 сторон.

6. Числа, которые складывают.

7. 27= 13*2+1. Как называется число 1.

8. Равенство, содержащее переменную.

1. Конкурс «Рассыпанное словечко».

Из отдельных букв составить слово «математика» или «параллелепипед».

1. Конкурс «Угадай-ка».

1. Т + , И=А

2. МИ +, О=У

3. +Ж

4. , К=М

Какое слово лишнее?

1. Минутка «Глазомерная».

1. Какова высота нашей школы?

2. Какова ширина нашей улицы?

3. Сколько горошин в стакане? (демонстрируется стакан, полный определённого кол-ва горошин)

4. На какой странице закладка? (демонстрируется книга с определённым кол-вом страниц и вложенной закладкой на определённой странице)

5. Сколько поворотов в школе?

6. Сколько ступенек пройдёшь, идя с первого этажа школы на второй этаж?

1. Минутка «Внимательная».

1. В автобусе ехало 25 человек. На первой остановке вышло 7 человек, зашло четверо. На следующей остановке вышло 12 человек, зашло 5 человек. Далее вышло 8 человек, зашло 6 человек. На следующей остановке вышло 2, а 16 зашло. И на последней остановке вышло 5 человек. Сколько было остановок?

1. У четы речных Медуз

Был всегда отменный вкус.

И они гостей позвали,

Чтоб попробовать арбуз.

На обед пришёл Тритон

И морской знакомый Слон –

Ел арбуз ножом и вилкой,

Был любезен и умён.

А потом зашёл Варан.

Лёг на кожаный диван.

Одиноким молчуном

Просидел весь вечер Сом.

И Бермудский Крокодил

Тоже в гости заходил.

Славно было у Медуз!

Съели гости весь арбуз.

Сколько гостей пришли к Медузам?