Внеклассное мероприятие "По законам дружбы все мы будем жить!"

Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Алтайская общеобразовательная школа № 1»

Внеклассное мероприятие

«По законам дружбы

все мы будем жить!»

Подготовила:

Татьяна Викторовна Тумабаева

воспитатель,

Людмила Александровна Кехлер

Классный руководитель

г. Барнаул 2016г.

Цели:

• Расширить знания учащихся о взаимоотношениях людей, о дружбе.

• Развивать мышление и речь учащихся.

• Способствовать сплочению классного коллектива.

• Воспитывать у учащихся умение дружить по-настоящему.

Оборудование: компьютер; проектор; карточки; толковый словарь С.И.Ожегова; ромашка; указка; макет.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный момент

Приветствие.

– Поприветствуем друг друга улыбкой. Сядьте парами по желанию.

2. Сообщение темы мероприятия.

- Ребята, посмотрите на слайд внимательно!

– Здесь зашифровано слово. Используя алфавит (цифра соответствует порядку номера буквы), разгадайте его. Посмотрите и составьте слово. Что у вас получилось?

(Дружба)

– Молодцы. Сегодня мы поговорим о дружбе и конкретно о дружбе в нашей группе.
– Нужна ли дружба людям? (Ответы детей.)

- Что такое дружба?

Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.

Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?

Как, по-вашему, что такое дружба? (отношения между людьми, когда они не предают, умеют друг друга слушать, не обижают, делятся чем-то.)

– Давайте обратимся к толковому словарю С.И. Ожегова.

(Зачитывает ученик)

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

• О чём мы сегодня будем говорить?

Вот сегодня мы поговорим о дружбе. Ведь без ДРУЖБЫ жизнь невозможна, и вы своими делами и знаниями должны сегодня доказать это.

На прошлой недели мы с вами заполнили анкету. Давайте посмотрим результаты.

3. Результаты анкетирования «Дружба»

– На вопрос все ответили «ДА». Это очень радует.

И всё-таки, я хочу, чтобы вы ответили на вопрос: «Кто такой друг?» (Ответы детей)

4. Игра «Настоящий друг?»

Конечно, дружбы не бывает без друзей. Каким должен быть настоящий друг? Вот в чем вопрос? Сейчас вы попробуете на него ответить. Вам предстоит выполнить следующее задание. 

Посмотрите на доску, это макеты человечков. Ваша задача выбрать качества настоящего друга и прикрепить их к человечку.

Чтобы вам в этом помочь я приготовила карточки. На них вы видите различные качества, присущие человеку. Попробуйте выбрать те, которыми должен обладать настоящий друг. Дети по очереди выбирают таблички качества человека и прикрепляют их на человечков.

Карта-помощница 
преданность 
скромность 
зависть  
верность 
доброжелательность 
настойчивость 
равнодушие

хвастовство 
готовность помочь 
честность 
внимание 
доверие 
смелость 
злоба 
отзывчивость 
общительность 

ябеда

драчливый

умение держать слово

умение слушать

- Ну что ж, посмотрим, какими качествами должен обладать человек, чтобы быть настоящим другом.

Вывод: Какой нужен настоящий друг?

• Кто такой настоящий друг?

-А вы, ребята, знаете пословицы о дружбе? ( Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.)

- Как вы это понимаете, объясните!

( ответы детей)

Да, с другом можно поделить, рассказать, попросить помощь, помочь в трудную минуту.

5. Игра «Собери пословицу».

Обратите внимание на слайд. Здесь написаны пословицы. Но, по-моему, в них что-то перепутано. Помогите разобраться.

Молодцы! Справились с заданием.

А теперь давайте поиграем в игру!

Мы много говорим о дружбе, а сейчас мне бы хотелось проверить, дружен ли наш класс.

6. Игра «Собери змейку».

Разделиться на 2 команды. По моей команде вы будете собирать змейку из скрепок за 30 секунд. Чья змейка будет длиннее, выигрывает.

- Как вы играли? (работали сообща, друг другу помогали)

-Дружно! (да)

- Ругались между собой? (нет)

- Вы дружные ребята! (да)

- Молодцы!

- А сейчас посмотрим, вы дружная команда или нет?
Чтобы это узнать, мы с вами поиграем и проверим это.

7. Игра «Дружная команда»

Правила игры: Команда, перестраивается по приказу педагога

- Встаньте по росту

- Встаньте по алфавиту по фамилии

- Встаньте по алфавиту по имени.

По фамилии

Молодцы!!!

Ребята, почему ваша команда выиграла? (Работали сообща, друг другу помогали)

Ребята, в сентябре вы пришли в школу. Нас соединили. Сначала мне понравилось как вы дружно готовились к конкурсу «живой кинематограф». Что мы делали? (выбирали фильм, готовили костюмы, фотографировались, отсылали фото)

- У нас было много победителей.

- Мы молодцы? (ответы детей: да, молодцы!)

- А почему? (потому что делали всё вместе дружно, сообща и т.д.)

Но потом я увидела, что у нас было много конфликтов, вы часто ругались, ябедничали, дрались, это хорошо?

- Вот поэтому и решила поговорить с вами о дружбе.

Чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Вот я хочу вам предложить составить «законы дружбы», по которым мы будем жить.

8. Законы дружбы.

Ребята, как вы думаете. А есть ли какие-то правила, законы дружбы? (Дети дают свои ответы.

- Будем составлять вместе?

- Я предлагаю вам Ромашку. (сбор «ромашки». Дети по одному выходят, читают закон дружбы и складывают цветок на доске)

• Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.

• Не ябедничай, лучше помоги.

• Помоги другу в беде.

• В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.

• Нельзя обижать друг друга, а тем более бить.

• Нужно понимать друг друга и уважать.

• Нужно уметь слушать и слышать друг друга.

• Нельзя смеяться над ошибками своих одноклассников, нужно помогать товарищам.

- Нужен нам этот закон? (Да)

- Примем эти законы?

- Давайте проголосуем! Кто согласен жить по законам дружбы? Подними руку! Кто против?

Хорошо, молодцы!!!

Если мы будем следовать эти правилам, мы будем сильными, непобедимыми. И все, глядя на вас, сделают вывод, что в дружбе-сила.

Хотели бы вы, чтобы наш класс был всегда дружным?

Давайте произнесём клятву.

9. Клятва «Дружба»

Клянусь стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить,

Класс свой не подводить!

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться,

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я верхний свой зуб отдаю.

Клянусь!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы своей никогда не забуду.

Клянусь!

Класс наш дружный, не унылый,
От Клепко Вовы до Бобровского Данилы.
Весь наш класс, заверю я,
Очень дружная семья!

10. Итог

- О чём мы сегодня говорили? (ответы детей)

- Что мы сделали? (законы дружбы)

Ребята, теперь вы знаете, что такое дружба, кто такой «настоящий друг», узнали законы дружбы и я надеюсь, что теперь, вы будете более внимательно относиться друг к другу, беречь свою дружбу и у каждого из вас обязательно в жизни появиться настоящий друг.

Я думаю, что все будете выполнять законы дружбы. Соблюдая эти правила, я думаю, вы никогда не потеряете друга. Эти законы мы повесим в классный уголок. На этом мероприятии окончен. Желаю вам доброго и светлого. Уважайте, бережно относитесь друг другу.