Внеклассное мероприятие "Святые заступники Руси"

Пояснительная записка.

Данный урок представлен по теме: «Первые святые Руси Борис и Глеб» .. Тема урока основана на материалах изучения учащимися учебника « История России 6 класс» Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов. М,: Просвешение, 2016.

Урок составлен для учеников 6 класса, он учитывает их возрастные особенности, связанные с любознательностью, эмоциональным восприятием материала, стремлением узнать новое и интересное. Тема урока расширяет их мировоззрение.

Урок построен с использованием системно-деятельностного метода в рамках ФГОС.

Тип урока: открытие нового знания.

Формы работы: индивидульная, работа в группах.

Цель урока: оценить роль и значение в истории России первых святых Бориса и Глеба.

Задачи:

Образовательная:

Понимать значение слов: « добродетель», «стратостерпцы»; « смирение»

Уметь работать с различными источниками информации

Воспитательная:

Вызвать заинтересованность учащихся к теме урока на примере подвига первых святых, чувство гордости и патриотизма к истории своей страны

Развивающая:

Развивать умение рассуждать, делать выводы, защищать свою точку зрения

Урок состоит из 8 этапов:

1.Организационный,

2.Актуализация полученных знаний

3. Создание проблемной ситуации

4. Формулирование учебной проблемы

5. Открытие новых знаний

6. Подведение итогов

7. Рефлексия

8. Домашнее задание

В течении урока применяются следующие формы обучения: словарная работа

( определение значения новых слов на уроке); работа с текстом документа ( прочитать и ответить на вопросы по документу, последний вопрос на размышление ориентирован на обсуждение в группе) ; просмотр и обсуждение отрывка видео-фильма; практическая работа по картинному ряду ( самопроверка усвоения учебного материала в конце урока); Индивидуальное задание: написать мини- сочинение.

Оборудование: мультимедия, текст документа, презентация, карточки самооценки.

Сказание о Борисе и Глебе (отрывок).

«……блаженный понял, что хотят убить его. И, глядя на убийц кротким взором, омывая лицо свое слезами, смирившись, в сердечном сокрушении, трепетно вздыхая, заливаясь слезами и ослабев телом, стал жалостно умолять: «Не трогайте меня, братья мои милые и дорогие! Не трогайте меня, никакого зла вам не причинившего! Пощадите, братья и повелители мои, пощадите! Какую обиду нанес я брату моему и вам, братья и повелители мои? Если есть какая обида, то ведите меня к князю вашему и к брату моему и господину. Пожалейте юность мою, смилуйтесь, повелители мои! Будьте господами моими, а я буду вашим рабом. Я же, братья, и делом и возрастом молод еще». И ни единое слово не устыдило их, но как свирепые звери напали на него.     И, преклонив колени, стал молиться: «Прещедрый и премилостивый господь! Не презри слез моих, смилуйся над моей печалью. Воззри на сокрушение сердца моего: убивают меня неведомо за что, неизвестно, за какую вину. И еще: «Терпением укрепляйте души свои». Смотри, господи, и суди: вот готова моя душа предстать пред тобою, господи! И тебе славу возносим, отцу и сыну и святому духу, ныне и присно и во веки веков. Аминь»

     Потом взглянул на убийц и промолвил жалобным и прерывающимся голосом: «Раз уж начали, приступивши, свершите то, на что посланы!»

Вопросы к документу:

     1 Почему Глеб не оказал сопротивление наёмным убийцам и проявил смирение?

2. Почему именно Борис и Глеб стали первыми русскими святыми?

3. Оцените поступок Глеба с точки зрения сегодняшнего времени.

Сценарий урока.

Тема урока: «Первые святые Руси Борис и Глеб» .

Цель: оценить роль и значение в истории России первых святых Бориса и Глеба.

Задачи:

Образовательная:

Понимать значение слов: « добродетель», «стратостерпцы»; « смирение»

Уметь работать с различными источниками информации

Воспитательная:

Вызвать заинтересованность учащихся к теме урока на примере подвига первых святых, чувство гордости и патриотизма к истории своей страны

Развивающая:

Развивать умение рассуждать, делать выводы, защищать свою точку зрения

Урок построен с использованием системно-деятельностного метода.

Тип урока: открытие нового знания

Оборудование: мультимедия, текст документа, презентация, карточки самооценки.

Основные понятия: добродетель, стратостерпцы, смирение

Литература:

1. История России- 6 класс. Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов. М,: Просвешение, 2016

2. «Сказание о Борисе и Глебе»

3. Православные песнопения. Былинная песня о святых князьях Борисе и Глебе.

4. Повесть временных лет. Выпуск 20. Святые страстотерпцы Борис и Глеб.видео -фильм

5. http://www.omolenko.com/stihi/smirenie.htm. философская энциклопедия

6. http://www.psychology-faq.com/chto-takoe-smirenie-i-v-chyom-ego-sila/

статья «Что такое смирение».