Внутренняя мотивация

Мотивация в обучении

«ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ».

(В.А.Сухомлинский)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

• Мотив (от латинского) – приводить в движение, толкать.
• Мотивация -побуждение, вызывающее активность и определяющее его направленность

Внутренние мотивы в обучении:

• Удовлетворение от самой

деятельности;

• Прямой результат деятельности;
• Стремление к успеху,
• Понимание необходимости

для жизни;

• Учение как возможность общения

Факторы, влияющие на уровень внутренней мотивации

• 1. Предоставление свободы выбора  2. Максимально снять внешний контроль  3. Интерес и радость должны быть основными переживаниями учащемуся в процессе обучения  4. При обучении необходимо учитывать запросы, интересы и устремления подростка.  5. Самой мощный стимул в обучении «Получилось!!!» 6. Рост уверенности в себе, своих силах способствует усилению внутренней мотивации. 

Тест - опросник (гр.611)

•   верно               – (+ +);
•     пожалуй, верно  – (+);
•     пожалуй, неверно  – (–);
•     неверно                 – (– –).

• Да 1, 2, 5, 6, 8, 11,12, 14, 17, 19
• Нет 3, 4, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 18, 20

Приемы повышения мотивации

- Проведение предметных декад

Приемы повышения мотивации

• Проведение конкурсов по профессии

Приемы повышения мотивации

Приемы повышения мотивации

• Проведение нетрадиционных уроков с использованием инновационных технологий в обучении

Приемы повышения мотивации

• Творческие работы учащихся
• Интеграция обучения

Что говорят сами учащиеся (о способах повысить свою внутреннюю учебную мотивацию)

• Уважение к учителю

Памятка учителю

• Учитель учит внешним видом, делом, словом.

• Требуешь от детей — будь образцом во всем.

• Не кричи, а учи!

• Познай каждого ученика.

• Учитель учится всегда.

• Доводи любое дело до конца, делай его только хорошо.

• Дети — зеркало нравственной жизни взрослых.

• • Учитель учит внешним видом, делом, словом. • Требуешь от детей — будь образцом во всем. • Не кричи, а учи! • Познай каждого ученика. • Учитель учится всегда. • Доводи любое дело до конца, делай его только хорошо. • Дети — зеркало нравственной жизни взрослых.

• Хорошие педагоги – это всегда мастера внутренней мотивации в обучении