Волкова Н. А. Азбука города. Беседы и игры с детьми 5-7 лет.

Музыка играет, дети гуляют.

Наступила тишина, отдохнуть пора. Идём на остановку транспорта.

Дети свободно двигаются по группе,

с окончанием музыки подходят к знакам «Остановка общественного транспорта». Игра повторяется несколько раз, пока дети поддерживают к игре интерес.

— Молодцы! Дети, занятия в Школе пешеходов закончилось. До свидания!

Февраль

Игровая ситуация «Автошкола».

Задачи. Познакомить детей с предупреждающим водителя дорожным знаком «Скользкая дорога». Развивать восприятие, внимание, память, мышление.

Игровой материал: дорожный знак «Скользкая дорога» и дорожные знаки, знакомые детям.

Игра.

— Дети, продолжаем занятия в нашей «Автошколе». Сегодня я хочу познакомить вас вот с таким дорожным знаком. Педагог показывает дорожный знак.

— Водители, как вы думаете, какой это знак: запрещающий, предупреждающий или знак-подсказка?

— Почему вы считаете, что это предупреждающий знак?

— Водители, знаки треугольной формы, белого цвета с красной каймой – это предупреждающие знаки. Предупреждающие знаки предупреждают вас о том, что на дороге могут возникнуть опасные ситуации и нужно быть внимательным. Как вы думаете, о какой опасности предупреждает этот знак?

Говорит знак этот строго:

«Очень скользкая дорога.

Ты с дорогой не шути,

Руль напрасно не крути!»

Олеся Емельянова.

— Водители, чем опасна скользкая дорога?

— Водители, как вы поступите, когда увидите этот знак?

— Если водители увидели этот знак, они снижают скорость, крепче держать руль, потому что на скользкой дороге, машину плохо слушается своего водителя. Её колёса скользят, съезжают с дороги, и может произойти авария. Водители, вы запомнили этот знак?

Игра-тест «Назови дорожный знак».

На столе педагога лежат дорожные знаки, знакомые детям, картинкой вниз.

— Водители, сегодня у нас экзамен. Я проверю, ваши знания дорожных знаков. Здесь у меня на столе лежат дорожные знаки. Вы подходите, берёте любой знак и называете его.

Дети выполняют задание, педагог уточняет.

— Водитель, какой это знак: запрещающий, предупреждающий или знак-подсказка? Почему?

— Молодцы, водители! Вы все хорошо сдали экзамен! Но впереди нас ждут новые знания. Занятия в «Автошколе» закончились. До свидания.

Игровая ситуация «Автошкола».

Задачи. Познакомить детей с запрещающими дорожными знаками. Развивать восприятие, внимание, память, мышление.

Игровой материал: дорожные знаки «Обгон запрещён», «Движение пешеходов запрещено», «Поворот запрещён».

Игра.

— Дети, приглашаю вас в нашу «Автошколу». Сегодня я хочу познакомить вас с новыми знаками.

— Водители, что общего у этих знаков? (форма, цвет).

— Какой формы знаки?

— Какого цвета знаки?

— Водители, знаки круглой формы, с красным кругом на белом фоне – это запрещающие знаки. Я прочитаю вам стихотворение, а вы догадайтесь, что этот знак запрещает.

— Водители, что запрещает этот знак?

— Движения пешеходов запрещено. Водители, послушайте, пожалуйста, внимательно стихотворение.

— Водители, что запрещает этот знак?

— Обгон запрещён. Водители, послушайте, пожалуйста, ещё одно стихотворение.

— Водители, что запрещает этот знак?

— Поворот налево или направо запрещён. Итак, знаки круглой формы белого цвета с красной каймой – запрещающие. Они защищают нас от опасности. Водители, вы запомнили запрещающие знаки?

— Водители, занятие в Автошколе закончилось. До свидания!

Дидактическая игра «В гости к богатырю».

Задачи. Упражнять детей в умении различать дорожные знаки. Развивать умение ориентироваться в пространстве.

Игровой материал: на каждого ребёнка карточки с заданием, карандаш.

Игра.

— Дети, на окраине одного города, в деревянной избе жил богатырь-защитник. Добраться до богатыря не просто. По городу проезжаем, на знаки внимания обращаем. Дети, вы знакомы с дорожными знаками «Движение разрешено» и «Поворот запрещён»?

— Движение начинаем от чёрной стрелки. Движемся по улицам города, в сторону деревянной избы, соблюдая правила дорожного движения.

Дети выполняют задание.

Педагог контролирует,

чтобы движение карандаша соответствовало дорожным знакам.

— Замечательно! Дорожные знаки замечали, правила дорожного движения не нарушали.

Март

Игровая ситуация «Автошкола».

Задачи. Познакомить детей с дорожными знаками сервиса. Развивать восприятие, внимание, память, мышление.

Игровой материал: дорожный знаки сервиса, игрушечные автомобили, игровые наборы: автозаправочная станция, автомойка, автосервис.

Игра.

— Дети, приглашаю вас в нашу «Автошколу». Сегодня мы познакомимся с дорожными знаками сервиса. Знаки сервиса оказывают добрую услугу, помогают водителям в дороге. Итак, нас ждёт путешествие в автомобиле.

Детям предлагаются игрушечные автомобили. Дети имитируют игровые действия.

— Водители, какая информация о сервисе вам нужна в дороге?

— Предлагаю сначала позаботиться о нашем железном коне – автомобиле. Накормим его. Водители, чем питается наш железный конь?

Педагог показывает дорожный знак.

— Знак сервиса «Автозаправочная станция».

Игровые действия детей на автозаправочной станции.

— Поел наш конь, путешествуем дальше. В дороге наш конь запылился. Что же делать?

— Вижу впереди знак сервиса «Мойка автомобилей».

Педагог показывает дорожный знак.

Игровые действия детей на автомойке.

— Водители, а если наш конь заболеет, сломается, что делать?

— Внимание, впереди знак сервиса «Техническое обслуживание автомобилей».

Педагог показывает дорожный знак.

— Водители, предлагаю провести технический осмотр наших автомобилей.

Игровые действия детей на автосервисе.

— Водители, чем похожи знаки сервиса?

— Знаки сервиса прямоугольной формы, синего цвета. На белом фоне размещена информация о сервисе. Водители, вы запомнили эти знаки?

— Водители, занятие в Автошколе закончилось. До свидания!

Игровая ситуация «Автошкола».

Задачи. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками сервиса. Развивать восприятие, внимание, память, мышление.

Игровой материал: дорожный знаки сервиса, игрушечные автомобили, игровые наборы: столовая, пункт медицинской помощи, гостиница.

Игра.

— Дети, приглашаю вас в нашу «Автошколу». Водители, продолжаем знакомство с дорожными знаками сервиса. Знаки сервиса оказывают добрую услугу, помогают водителям в дороге. Итак, нас ждёт путешествие в автомобиле.

Детям предлагаются игрушечные автомобили. Дети имитируют игровые действия.

— Водители, какая информация о сервисе вам нужна в дороге?

Педагог показывает дорожный знак.

— Водители, как вы думаете, что означает этот знак?

— Знак «Пункт питания». Предлагаю остановиться и покушать.

Игровые действия детей.

— Путешествие продолжаем, Водители, о чём рассказывает нам этот знак.

Педагог показывает дорожный знак

— Знак называется «Пункт первой медицинской помощи». Водители, если кому-то нужна медицинская помощь, посетите этот пункт.

Игровые действия детей.

— Путешествие продолжаем. А это что за знак впереди?

Педагог показывает дорожный знак

— Знак называется «Гостиница». Водители, чем похожи знаки сервиса?

— Какой они формы?

— Какого цвета?

— Знаки сервиса прямоугольной формы, синего цвета. На белом фоне размещена информация о сервисе. Водители, вы запомнили эти знаки?

— Водители, занятие в Автошколе закончилось. До свидания!

Примечание. Знаки сервиса постоянно висят в группе в игровых центрах соответствующей тематике.

Апрель

Беседа «Азбука города».

Задачи. Упражнять детей в умении различать дорожные знаки. Развивать память, внимание, восприятие.

Игровой материал: дорожные знаки. Красный круг, красный треугольник, синий круг, два синих прямоугольника.

Беседа.

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём,

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город даёт нам все время урок.

Вот она, азбука, – над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случалась с тобою беда.

Ярослав Пишумов.

— Дети, как вы думаете, что такое азбука города?

— Азбука города – это дорожные знаки. Дети, вы знаете азбуку города?

— Какие дорожные знаки вы знаете?

Педагог выставляет дорожные знаки, которые называют дети.

Затем показывает дорожные знаки, о которых дети забыли,

и просит напомнить, как называется знак.

— Дети, назовите, пожалуйста, запрещающие знаки?

— Как мы отличим запрещающие знаки от других знаков?

— Запрещающие знаки круглой формы, с красным кругом на белом фоне.

— Дети, назовите, пожалуйста, предупреждающие знаки?

— Как мы отличим предупреждающие знаки от других знаков?

— Предупреждающие знаки треугольной формы, белого цвета с красной каймой.

— Дети, назовите, пожалуйста, знаки-подсказки?

— Как мы отличим эти знаки от других знаков?

— Знаки – подсказки круглой или прямоугольной формы, на синем фоне.

— Дети, какие прямоугольные знаки синего цвета вы ещё знаете?

— Назовите, пожалуйста, знаки сервиса.

— Дети, волшебство начинаю, в дорожные знаки вас превращаю, поиграть приглашаю. Знаки выбирайте, в центр группы выбегайте.

Дети выбирают один из знаков, выходят в центр группы.

С четырёх сторон группы висят условные обозначения.

— Дети, в нашем волшебном городе, дорожные знаки днём по улицам гуляют, ночью дома отдыхают. Запрещающие знаки живут в доме с красным кругом. Предупреждающие знаки в доме с красным треугольником. Знаки-подсказки в доме с синим кругом и синем прямоугольнике. А знаки сервиса в домике, где только один синий прямоугольник. Дети, всё понятно?

Игровое правило:

• день – дорожные знаки гуляют;

• ночь – дорожные знаки дома отдыхают.

— Дети, вы готовы?

— Внимание! День!

Дети гуляют. Педагог контролирует, чтобы дети не бегали.

— Ночь!

Дети уходят в свои домики.

Педагог проверяет, все ли знаки нашли свой дом.

Педагог предлагает детям поменяться знаками, игра повторяется.

Май

Игровая ситуация «Автошкола».

Задачи. Познакомить детей с предупреждающим дорожным знаком «Дикие животные». Развивать внимание, восприятие, геометрическую зоркость детей.

Игровой материал: дорожный знак «Внимание! Дикие животные».

Игра.

— Дети, приглашаю вас в нашу «Автошколу». Водители, нам предстоит путешествие на машине в лес, на природу. В лесу живёт много животных. Животные не знают правил дорожного движения, они часто перебегают через дорогу. Поэтому перед въездом в лес висит вот такой знак. Водители, как вы думаете, о чём он рассказывает?

— Этот знак называется «Внимание! Дикие животные». Водители, какой формы этот знак?

— Какого цвета знак?

— Что нарисовано на знаке?

— Водители, знак «Внимание! Дикие животные» – это предупреждающий знак. Он предупреждает, что на дорогу могут неожиданно выбежать животные. Водители, как вы поступите, когда увидите этот знак?

— Знаки треугольной формы белого цвета с красной каймой предупреждают нас об опасности. Когда мы видим такой знак, нужно сбавить скорость и быть очень внимательным. Водители, вам все понятно?

Игра-тест «Назови дорожный знак».

На столе педагога лежат дорожные знаки, знакомые детям, картинкой вниз.

— Водители, сегодня у нас экзамен. Я проверю, ваши знания дорожных знаков. Здесь у меня на столе лежат дорожные знаки. Вы подходите, берёте любой знак и называете его.

Дети выполняют задание, педагог уточняет.

— Водитель, какой это знак: запрещающий, предупреждающий или знак-подсказка? Почему?

— Молодцы, водители! Вы все хорошо сдали экзамен! Но впереди нас ждут новые знания. Занятия в «Автошколе» закончились. До свидания.

Игровая ситуация «Велосипедист».

Задачи. Познакомить детей с дорожными знаками велосипедиста. Развивать восприятие, внимание, память, мышление.

Игровой материл: дорожные знаки.

Игра.

— Дети, вы любите кататься на велосипеде?

— Велосипед – это транспорт. Поэтому велосипедист должен соблюдать правила дорожного движения и знать дорожные знаки.

Педагог показывает дорожный знак.

— Этот знак запрещает движение велосипедов. Дети, как вы думаете, где опасно ездить на велосипедах?

— Там, где много автомобилей, велосипеду трудно проехать.

Педагог показывает дорожный знак.

— Дети, о чём сообщает нам этот знак?

Педагог показывает дорожный знак.

— Дети, о чём сообщает нам этот знак?

Велосипедисты, вы запомнили дорожные знаки?

— Дети, начинается игра. У нас три команды: пешеходы, велосипедисты и водители.

Педагог делить детей на три команды.

Можно использовать условные обозначения – карточки (медали).

Игровые правила:

• Знак «Велосипедная дорожка» – велосипедисты катаются на велосипедах.

• Знак «Конец велосипедной дорожки» – гуляют пешеходы.

• Знак «Движения велосипедов запрещено» – водители выезжают на дорогу.

Педагог показывает дорожные знаки, дети играют.

Игра продолжается, пока дети поддерживают к ней интерес.

— Спасибо, дети! Вы были внимательны и не нарушали правила дорожного движения.

Содержание

Задачи воспитания и обучения 2

Примерный перспективный план 3

Сентябрь 4

Игровая ситуация «Школа пешехода». 4

Октябрь 5

Игровая ситуация «Автошкола». 5

Ноябрь 6

Игровая ситуация «Автошкола». 6

Декабрь 7

Дидактическая игра «Помоги Деду Морозу». 7

Январь 8

Игровая ситуация «Школа пешехода». 8

Февраль 9

Игровая ситуация «Автошкола». 9

Игровая ситуация «Автошкола». 10

Дидактическая игра «В гости к богатырю». 11

Март 13

Игровая ситуация «Автошкола». 13

Игровая ситуация «Автошкола». 14

Апрель 15

Беседа «Азбука города». 15

Май 16

Игровая ситуация «Автошкола». 16

Игровая ситуация «Велосипедист». 17

Содержание 18