Волонтерство как средство становления духовно-нравственных качеств личности

Волонтерство как средство становления духовно-нравственных качеств личности.

Учитель начальных классов

МАОУ ООШ №38 г

Васина А.В.

Актуальность

Волонтёрство – это одна из новых, но уже показавшая свою жизнеспособность и эффективность активная форма общения в детской среде, при которой ребёнок становится инициативным и самостоятельным в выборе способов проявления своих интересов, что является одним из направлений ФГОС.

Нравственные ценности - ориентиры в поведении классов, социальных групп, индивида, позволяющие оценивать социальные явления, действия и поступки людей, их представления о добре и зле с моральной стороны

Признаки волонтерства как деятельности

• - её процессуальный характер и позитивная направленность;

• - реализация добровольной деятельности в свободное от основной работы время;

• - отсутствие у волонтёров ожиданий материального вознаграждения за результаты своего труда;

• - осмысленный и осознанный выбор, ответственное отношение, удовлетворение процессом и результатами волонтёрской деятельности.

• Основная задача программ молодежного добровольчества – содействие реализации приоритетных направлений государственной молодежной политики по созданию условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодых людей.

1 этап. Социально-психологическая подготовка волонтёров

2 этап. Формирование волонтёрского движения.

3 этап. Путешествие в мир добрых дел и поступков

4этап. Развитие волонтёрского движения, проведение акций и мероприятий.

1 этап. «Социально-психологическая подготовка волонтёров».

Беседы:  «Где живёт доброта?» ,  «Что значит добрый человек?» ,  «Что такое добро?» ,  «Легко ли быть добрым?» ,  «Почему добро побеждает зло?» ,  «Как поделиться добротой?» ,  «Как сохранить добро» ,  «Кто такие волонтёры»

Показ мультипликационных фильмов с целью осознания великой силы добра: «Заюшкина избушка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Крошечка Хаврошечка», «Морозко» и т.д..

Игры: «Объятия», «Аплодисменты по кругу», «Менялки игрушек», «Тропинка», «Гномики», «Раздувайся пузырь», «Паровозик», «Пирамида любви» и т.д.

2 этап.  «Формирование волонтёрского движения»

3 этап. «Путешествие в мир добрых дел и поступков»

На языке детей «дети волонтёры» означает – делай добрые дела!

4 этап. Развитие волонтёрского движения, проведение акций и мероприятий

Мы не знаем, кем станут наши ученики, когда повзрослеют. Но в одном мы уверенны – наши малыши вырастут добрыми, порядочными гражданами России!