Волшебные краски осени

Осень считается скучной и унылой порой. Однако хмурая погода за окном вовсе не помеха для веселья.

Главное — создать теплую атмосферу и предложить детворе оригинальные игры и развлечения.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

Профориентационные, воспитательные мероприятия – неотъемлемая часть в деятельности дополнительного предпрофессионального образования.

Детский праздник – одна из наиболее эффективных форм педагогического воздействия на подрастающее поколение. Праздник вообще, а детский – в частности, принято определять как явление эстетико-социальное, интегрированное и комплексное. Массовость, эмоциональная приподнятость, красочность, соединение фольклора с современной событийностью, присущие праздничной ситуации, способствуют более полному художественному осмыслению детьми исторического наследия прошлого и формированию патриотических чувств, навыков нравственного поведения в настоящем.

Праздник – яркое и радостное событие в жизни детей. Праздники должны доставлять детям радость и давать возможность каждому участнику проявлять свои художественные способности, эмоциональную восприимчивость, творческую активность.

При проведении мероприятия педагогам необходимо руководствоваться следующими принципами:

1. максимальное вовлечение детей в творческую деятельность на мероприятии;

2. основа детского эмоционального настроя «занимательность», а не

«развлекательность»;

3. развитие коммуникативного поведения детей, обеспечение взаимопонимания

между всеми участниками мероприятия, в том числе гостями и зрителями;

4. постоянная позитивная оценка проявленных результатов детского творчества.

Главная цель праздника: создавать у детей радостное праздничное настроение, доставить удовольствие и побудить к познавательной деятельности. Праздничное представление обогащает детей разнообразными художественными впечатлениями. В ходе проведения праздника у детей поднимается настроение, они держатся свободно и непринужденно. Праздничная атмосфера, красота оформления помещений, костюмов, хорошо подобранный репертуар, участие детей в пении, играх, хороводах, плясках все это важные факторы успешного проведения праздника.

Информационная карта проекта.

Организация: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Алтайская детская школа искусств»

Вид, тип проекта:  интегрированный, совместный, творческий.

Участники проекта: обучающиеся Школы Раннего Музыкально Эстетического Обучения «С музыкой в ладошке» старшего и младшего дошкольного возраста, преподаватели ШРМЭО и родители обучающихся.

Цель: Развитие совместной творческой деятельности взрослого и ребенка через различные виды художественно-эстетического обучения дошкольников.

Задачи:

• активизация учебно-познавательной деятельности учащихся;

• воспитание чувства коллективизма;

• воспитание эстетического отношения к окружающему миру;

• развитие внимания, творческого воображения и фантазии обучающихся;

• совместное коллективное творчество взрослого и ребенка;

• развитие коммуникативных способностей;

• знакомство родителей с работой преподавателей ДШИ через праздники.

Актуальность

Интеграция содержания образования, в соответствии с ФГТ, – один из ведущих принципов построения образовательной программы. Интегрированный подход является формообразующим и отражает взаимосвязь и взаимодействие всех компонентов педагогического процесса, что позволяет значительно повысить эффективность образования, «на малом учить многому». В детстве ребенок обладает огромным багажом возможностей, задача взрослых – помочь раскрыть ему эти возможности. Развивая творческие способности детей, мы даем им возможность танцевать, петь, рисовать, лепить, сочинять сказки, а главное развивать эмоциональную сферу ребёнка. Создавая предметно-развивающую среду, накапливаем опыт художественно-творческой деятельности в различных ее видах.

Типичными моделями интеграции содержания в образовании являются тематические проекты. Наш проект интегрирует следующие образовательные области программы:

• музыкальная деятельность;

• изобразительная деятельность;

• танцевальная деятельность;

• развитие речи.

С детьми были проведены беседы о природных явлениях и экскурсии по сбору природного материала. Разучены стихи, песни, танцы на данную тему, изготовлены работы из природного материала.

В завершение работы по проекту была организована выставка детско-родительских творческих работ «Осенняя панорама» и проведен праздник, построенный на совместном творчестве детей, педагогов и родителей. Обобщение знаний об осени обыгрывалось на музыкальном материале, в содержание которого включены: загадки, стихи, песни, инсценировки на данную тему, выступления преподавателей, концертные выступления детей, игры, сюрпризы.

Совместная деятельность по изготовлению поделок, семейное участие в творческих играх развивает не только творческие способности ребенка, но необходима и для достижения эмоционального контакта между родителями и детьми.

Ожидаемые результаты:

• Развитие познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся школы раннего музыкально-эстетического обучения детей «С музыкой в ладошке»

• Вовлечение родителей в педагогический процесс МБОУ ДОД «Алтайская детская школа искусств».

• Оптимизация сотрудничества с родителями

• Увлеченность совместной творческой деятельностью взрослого и ребенка

Организационно-педагогическое обеспечение мероприятия:

Оборудование и оформление праздника осуществляют преподаватели отделений МБОУ ДОД «Алтайская ДШИ»

• тематическое оформление зрительного зала и сцены - Катаранчук Н.А афиша - Катаранчук Н.А

• костюмы ведущим и героям сценария, к танцевальным постановкам Катаранчук Н.А - Луканина С.В.

• наградной материал (подарки-сувениры) – Баньщикова И.А

• звуковоспроизводящая аппаратура, радиомикрофоны, световое оформление -

  • Матвиенко А.И.

• музыкальное оформление праздника Деревнина С.А.

• оформление выставки «Осенняя панорама» - Катаранчук Н.А, Деревнина С.А.

• осенний аквагрим- Катаранчук Н.А.

• лепка из солёного теста «В гостях у бабы Маши» - Ширнина М.Е

• презентация - мультимедиа «Осенняя загадай-ка» - Анисимова Н.В., Луканина С.В.

План реализации проекта

Первый этап – подготовительный.

1. разработка плана тематического проекта;

2. подготовка к работе преподавателей, сотрудничество с родителями;

3. разработка конспектов бесед, тематических занятий;

4. составление сценария праздника;

5. подбор музыкального оформления праздника;

6. постановка хореографических миниатюр;

7. подбор музыкально-ритмических игр;

8. подбор слайдов для игры «осенняя загадай-ка»;

9. подготовка презентации.

Второй этап – основной, организационно-практический.

Третий этап – презентация.

• Организация выставки и презентация детско-родительских творческих работ из природного материала «Осенняя панорама»

• Сценарий праздника «Волшебные краски осени» при активном участии родителей.

• Презентация-игра «Осенняя - загадайка».

• Презентация- мультимедиа «Волшебные краски осени»

Описание работы: данный материал предназначен для преподавателей дополнительного образования ДШИ, ДМШ, ШРМЭО. Использовать на внеклассных мероприятиях, во внеурочной деятельности.

«Волшебные краски осени»

(сценарий мероприятия для обучающихся ШРМЭО «С музыкой в ладошке»)

Оборудование: экран, проектор, ширма для кукольного театра, аудио аппаратура.

Зал празднично украшен (жёлтые и оранжевые шары, гирлянды из осенних листочков, гроздья рябины).

Действующие лица:

• Ведущий, Осень – преподаватели ШРМЭО «С музыкой в ладошке»

• Куклы: Весна, Осень, Зима, Лето – преподаватели ШРМЭО «С музыкой в ладошке»

Оформлена выставка детско-родительских работ из природного материала. На столах дары осени: свежие овощи и фрукты, заготовки грибов, варенье на зиму.

Под спокойную музыку дети и родители входят в зал, рассматривают выставку и встают вокруг кукольного «Балаганчика» (ширма)

Ход праздника:

Звучит музыкальный отрывок «В гостях у сказки»

Куклы (Ширма)

Презентация - мультимедиа «Волшебные краски осени» Приложение № 4

Слайд «Царский дворец»

Вед. В некотором царстве

В некотором государстве

Жил-был царь-отец

В важном деле молодец

(На ширме появляется кукла Царь, «ходит, осматривает свои владения»)

И страна-то у него волшебная

И вода-то в его реках целебная

И народ мастеровой

Всяк с руками, с головой.

И было у царя четверо детей

Три дочки, а четвертый – сыночек

звучит фоновая музыка (П.И. Чайковский «Времена года»)

(На ширме появляются куклы Весна, Лето, Зима)

Звали их Весна-Красна, умница, да красота

Сыночек-Лето трудится с рассвета

Да Красавица-Зима,

Она сурова уродилась

Но, бывало, веселилась.

А вот с Осенью-беда

(На ширме появляются кукла Осень (хнычет))

С ней морозно иногда

То дождливо, то туманно

То девчонкой в поле скачет

То по две недели плачет (хнычет)

А когда тоска найдет,

Так с постели не встает.

Бедный, бедный царь-отец

С ней умаялся вконец!

(Царь обращается к дочке)

Царь: Для поправки твоего настроения

Не устроить ли нам представление

Хочешь, бал для тебя закачу?

Осень: Что ж, пожалуй, я очень хочу!

слайд «Гонцы»

Царь: Объявляю свой указ!

Царский я даю наказ -

Всем, кто с дочкою знаком

Срочно выехать в мой дом

Да с собою захватить

Сто мелодий для услады,

Танцы, песни, шоколаду -

Лишь бы дочка была рада!

слайд «Бал»

Вед: Долго ждать им не пришлось

Гостей много собралось

С песнями, да плясками

Со стихами, сказками.

слайд «Художник»

Вед. Из заморских дальних стран

к нам приплыл художник сам,

он раскрасит ярко маски,

всё вокруг волшебной краской.

И на лицах Маши, Пети

расцветут букеты эти.

Подходи смелей народ,

Вас художник добрый ждёт…

слайд «Баба Маша»

Вед. Баба Маша хороша,

месит тесто не спеша,

всех ребят к себе зовёт,

и поделок хоровод создадут,

закружат в сказке,

осень им подарит краски.

слайд «Осень»

Концерт:

Вед:

Осень наступила, осень золотая

Листья закружила в листопадных стаях

Стаи те из листьев разнесла по свету

Краски расплескала, Осень золотая,

кружит, кружит листья, собирая в стаи!

танец «Листопад»

Презентация- мультимедиа «Волшебные краски осени» Приложение № 4

Слайд «Листья»

1. Танец «Осенний листопад» - исполняют 2 класс хореографического отделения.

слайд «Дождик»

Вед:

Небо вдруг покрылось тучами

Потемнело все вокруг

Дождик каплями сыпучими

По окошку тук да тук.

1. Песня «Капельки» исполняют обучающиеся II ступени ШРМЭО преподаватель Баньщикова И.А. концертмейстер Савкина Н.П.

слайд «Золотая берёзка»

Вед:

Все мрачней лицо природы

Почернели огороды

Оголяются леса

Молкнут птичьи голоса

И березка оголилась

Без листочков наклонилась

1. Д.Б Кабалевский «Клоуны» исполняет обучающиеся IV ступени ШРМЭО Гаятри Минайло, преподаватель Кубышкина С.Г. (Фортепиано).

слайд «Холодная осень, очаг»

Вед:

Это осень, наша осень

Сколько листьев принесла

Листья кружатся, летают

Тихо песенку шурша

1. «Кошка» исполняют обучающиеся IV ступени ШРМЭО преподаватель Анисимова Н.В., концертмейстер Деревнина С.А.

слайд «Урожай»

Вед:

Осень – славная пора

Любит осень детвора

Сливы, груши, виноград

Все поспело для ребят

В огороде – урожай

Все, что хочешь, собирай

1. Ритмодекламация «Борщ» исполняют обучающиеся IV ступени ШРМЭО преподаватель Анисимова Н.В.

слайд «Ёж»

Вед:

Меж березок, возле ёлки

Быстро бегают иголки.

А на них грибы и шишки-

Их, пожалуй, много слишком.

Это ежик деловой

Провиант несет домой

Вед: Поиграем в игру «Колючий Ежик»

Музыкальная игра «Колючий Ежик» - проводит Баньщикова И.А.

(Приложение №3)

слайд «Осень»

Вед. Развеселилась Осень, очень ей понравилось, как вы поете песни, да стихи о ней рассказываете, и решила она прийти к вам в гости.

Звучит фонограмма – на сцену выходит «Осень»- Банщикова М.Н.

Осень: Эту встречу я ждала

Отложила все дела

Вижу, вы бодры, здоровы

Веселиться вы готовы?

Дети: Да!

Осень: Ребята, сейчас мы с вами поиграем и станцуем.

Музыкальная игра «Зайка беленький сидит»- проводит игру Луканина С.В. (Приложение №3)

слайд «Зайка»

Дети и взрослые встают в большой круг. В центре круга «Волк»

Взрослые проговаривают текст, дети подговаривают им и выполняют соответствующие движения.

Вед: Гости дорогие,

Выставку осеннюю

Сегодня посетили?

Все работы высший класс -

Удивят по праву Вас,

Голос свой спеши отдать,

Лучших надо выбирать!

Осень: А сейчас поиграем еще в одну игру. Называется она «Осенняя загадай-ка» узнаем, кто быстро и правильно отгадывает загадки.

Игра «Осенняя –загадайка» (Приложении №3)

Осень: Молодцы! Ребята, сегодня вы показали, что вы самые смелые, самые быстрые, самые умные! А, сейчас мы узнаем, кто же из вас сегодня самые ловкие?

Поиграем с осенними листочками. Они бывают разных цветов: и желтые, и оранжевые, и зеленые.

Музыкально-подвижная игра «Листопад» (Приложении №3)

На площадке рассыпаны листья. Задача играющих, пока звучит музыка, собрать как можно больше листочков. Команда, набравшая наибольшее количество листочков, становится победителем.

Осень: Мы и пели, и играли, и загадки разгадали,

Но еще, не танцевали!

Приглашаю всех на осеннюю дискотеку! Проводится «Дискотека»

Во время дискотеки проводятся игры. (Приложение №3)

Звучат «Фанфары»

Вед: Внимание! Внимание!

Подведены итоги выставки «Осенняя панорама»

Презентация детско-родительских творческих работ из природного материала «Осенняя панорама». (Приложение №1)

Где было представлено много оригинальных работ их было: очень много,

по числу подсчитанных голосов победителями стали: ВСЕ!!!

Проводится награждение победителей выставки, вручение дипломов и памятных подарков

Осень. Все вы славные артисты

Веселы и голосисты

Я вас всех благодарю

Я к вам вновь, друзья, приду,

Но только в будущем году

А сейчас я так грущу,

Мне пора, я ухожу.

Звучит музыка. «Осень» исполняет танец «Вальс» - кружась, уходит.

Вед: Нам ребята очень грустно,

Но, осень тут не виновата

За нею в след зима идет,

И новый год с собой ведет

Яркий праздник вновь нас ждёт!

До свидания! До новых встреч!

Звучит финальная песня «Осень золотая» - исполняют учащиеся ШРМЭО преп. Анисимова Н.В., Баньщикова И.А. (конц-р Деревнина С.А.)

Итоги проведения мероприятия:

Мероприятие «Волшебные краски осени» – это не только музыкальный проект, подводящий определенный итог и представляющий высокий профессиональный уровень школы, но и теплое творческое поздравление детей с праздником.

Зрительный зал был полон: родители, бабушки, дедушки учащихся ДШИ, ШРМЭО и просто заинтересованные зрители внимательно следили за происходящим в зале и на сцене. Обучающиеся показывали все, чему научили их любимые педагоги в течение первой четверти - пели, танцевали, играли на инструментах, исполняли ритмодекламации, стихи и дарили теплую атмосферу - атмосферу творчества, радости и необыкновенного удовольствия от услышанного и увиденного.

Сплоченная команда педагогов и участников разного возраста – это творческий коллектив способный рождать вдохновение и трудолюбие. Особый дух «Алтайской ДШИ» творческое, яркое и зажигательное отношение к труду, которым славиться наша школа. Все, кто пришел на праздник осени, имели возможность еще раз в этом убедиться.

16