Волшебные мыльные пузыри

МБДОУ ПГО «Детский сад №54» комбинированного вида

Детский исследовательский проект «Волшебные мыльные пузыри»

старшая группа 5 – 6 лет

Разработчик проекта:

Патракова Елена Васильевна 1 кв.к

Актуальность

Детское экспериментирование оказывает положительное влияние на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способностей. В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя исследователем, первооткрывателем.

В ходе экспериментальной деятельности формируются представления о свойствах и отличительных особенностях исследуемых предметов, самостоятельно овладевая представлением о том или ином законе или явлении, также создаются ситуации, которые ребенок разрешает посредством проведения опыта и, анализируя, делает вывод, умозаключение, то есть происходит развитие познавательных способностей ребенка (восприятии, мышления, внимания, памяти, речи, воображения).

Участники проекта: дети, воспитатели, родители старшей группы.

Тип проекта: краткосрочный- 2 недели (август).

Мы пускаем пузыри, нет забавнее игры

Цель : выявить свойства и форму мыльных пузырей.

  Задачи:

1.Собрать информацию о приготовлении, свойствах и форме мыльных пузырей.

2.Приготовить раствор мыльных пузырей в домашних условиях.

3.Изготовить мыльные пузыри.

4.Проанализировать теоретические и практические результаты получения мыльных пузырей, их свойств и формы.

Объект исследования : мыльные пузыри.

Предмет исследования:  форма и состав мыльных пузырей.

Гипотеза:  используя проволочные каркасы разных геометрических форм, можно приготовить мыльные пузыри некруглой формы.

Этапы исследования:

-Собрать информацию о форме и свойствах мыльных пузырей (спросить у родителей, прочитать в книге, найти в Интернете).

-Определить какой раствор для приготовления пузырей самый лучший.

-Приготовить раствор для мыльных пузырей и купить готовый раствор в магазине для сравнения.

-Изготовить проволочные каркасы разной геометрической формы.

-Попытаться выдуть геометрические пузыри разной формы.

-Сравнить теоретический и практический результат изготовления мыльных пузырей.

При работе с мыльными пузырями мы составили правила по технике безопасности:  

-При работе с мыльными растворами ни в коем случае не прикасаться к глазам, носу, рту.

-После проведения опытов тщательно промыть руки в проточной тёплой воде (желательно с детским мылом)

-При пускании мыльных пузырей выдувать их в том направлении, где нет людей и животных

-Все используемые компоненты растворов ( шампунь, жидкое мыло и др.) тщательно закрывать крышкой после использования.

Методическая литература

Самый лучший раствор

2 3

1

Каркасы геометрических фигур.

Существует огромное количество опытов. Мы выбрали четыре.

«Большое мыльное чудо»

«Прыгающие мыльные пузыри»

«Увлекательный пузырь»

«Игрушка в мыльном пузыре»

«Большое мыльное чудо»

«Увлекательный пузырь»

«Прыгающие мыльные пузыри»

«Игрушка в мыльном пузыре»

Заключение

Таким образом, наша гипотеза о том, что используя проволочные каркасы разных геометрических форм, можно приготовить мыльные пузыри некруглой формы не подтвердилась.

А также узнали, что мыльный пузырь – это тонкая плёнка мыльной воды , которая имеет переливающуюся поверхностью.

Узнали, как приготовить раствор для мыльных пузырей, как составить удивительные фигуры из них .

  Исследования оказались интересными, красивыми и полезными.

Спасибо за внимание!