"Волшебные сказки"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад село Фоки "Светлячок

ПРОЕКТ «Волшебные краски»

Воспитатель старшей группы

Кустова Светлана Геннадьевна

2018 г

Напрвление

Художественно-эстетическое

Группа

Старшая 5-6 лет

Срок реализации

Срок реализации 2018 -2019 г.г..

Занятия проводятся: 2 раз в неделю по 25 мин.

Формы занятий

Сообщение нового материала, закрепление его на практике в форме упражнений с материалами.

Результативность обучения

Метод опроса.

Формами подведения итогов

Станут выставки детских творческих работ, конкурсы, создание подарочных работ.

Актуальность

Рисование Эбру – одна из самых фантастических техник изобразительного искусства, где вода проявляет себя с совершенно фантастической стороны. Прелесть этой техники в том, что даже самый неискушенный в рисовании человек может создавать настоящие шедевры на водной глади.

Эбру – это рисование на воде, рисование жидкостями. Нанесение одной жидкости на поверхность другой создает невероятный эффект, в результате чего получаются неповторимые узоры, которые можно перенести на твердую поверхность – бумагу, дерево, ткань.

Для детей  Эбру  является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала. Нет сомнения, что каждому ребенку понравится этот необычный вид творчества, к тому же это все можно перенести не только на бумагу, но и на ткань.

Освоение этой необычайно интересной техники, один из способов расслабиться, отвлечься, погрузиться в мир цвета и форм, получить огромный позитивный заряд и массу приятных впечатлений на долгое время. Использование техники «Эбру» создает ситуацию успеха для каждого ребенка, тем самым способствует созданию одного из условий позитивной социализации ребенка. Развивает воображение и творческую активность.

Эта техника помогает применить продукты деятельности в различных жизненных ситуациях, что способствует проявлению инициативы и активности ребенка .

  Цель:

Обогащение опыта продуктивной творческой деятельности.

Задачи:

• Познакомить детей с техникой рисования на воде «Эбру».
• Упражнять в умении создавать продукт (создавать рисунок на воде и отпечатывать его на лист бумаги в технике «Эбру»).
• Способствовать формированию умения объединяться в подгруппы, договариваться в процессе деятельности, радоваться достижению результата.
• Развивать творческое воображение (умение видеть в абстрактном изображении различные образы: узоры, паутинки, цветы).
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

В результате реализации проекта, дети будут знать:

-основы техники безопасности;

-правила организации рабочего места;

-краткую историю техники рисования на воде «Эбру»;

-теоретические сведения об изученной технологии.

уметь:

-использовать в работе знания по технике безопасности;

-применять основы техники «Эбру» на практике;

-создавать не сложные рисунки в технике «Эбру» по образцу и собственному замыслу.

Учебно-тематический план.

№

Перечень разделов, тем

Теория

Вводное организационное занятие.

2. 

Знакомство с техникой создания рисунка на воде

часы

Практика

История техники рисования на воде «Эбру»

1

3 

часы

4. 

Создание тематического рисунка на воде

1

Всего

-

Создание композиции по собственному замыслу

часы

2

1

-

20

-

3

Итого

7

20

2

7

29

31

Содержание учебно-тематического плана обучения .

№

Темы проекта

1.

Вводное организационное занятие.

1.1. Правила техники безопасности

1.2. Организация рабочего места.

1.3. История техники рисования на воде «Эбру»

Знакомство с техникой создания рисунка на воде.

2.

2.1. Техника создания фона. Приемы работы инструментами.

2.2. Приемы работы основными инструментами для создания рисунка на воде.

2.3. Варианты использования цветовой гаммы и использование разных инструментов

Создание тематического рисунка на воде

3.1. Создание простейших рисунков на воде, с использованием основных приемов.

3.2. Создание простейших рисунков на воде, с использованием основных приемов.

3.3. Создание рисунков одной тематики с использованием разных приемов

3.

Создание композиции по собственному замыслу

4.1. Создание рисунка определенной тематики.

4.2. Создание рисунка по выбору темы.

4.

Методическое обеспечение проекта.

Материалы:

Раствор специальной воды – раствор для эбру должен быть густой, чтобы краски не смешались, а оставались на поверхности. Для создания густой основы используют особый растительный экстракт.

Краски – специальные цветные пигменты для эбру. В их состав входит животная желчь, вода и красящие вещества. Внешний вид и консистенция напоминает обычную цветную воду. Это объясняется тем, что для создания рисунков необходимая значительная разница в плотности основы и красок.

Инструменты:

Кисти – в эбру пользуются кисточками из конских волос.

Шило  – при помощи шила можно создавать необычные фигуры и сочетания цветов. Аккуратно двигая краски по густой поверхности, создаются совершенно фантастические и неповторимые образы.

Гребень  – при помощи гребня можно создавать необычные «чешуйчатые» узоры. По длине и ширине гребень должен соответствовать параметрам поддона.

Поддон – для работы используют поддоны разных размеров.

Бумага – используются листы бумаги разных размеров, по размеру поддона.

Спасибо за внимание