«Волшебный витамин» Конспект занятия по валеологии для детей подготовительной группы

«Волшебный витамин»

Конспект занятия по валеологии для детей подготовительной к школе группы

Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни

Задачи: ознакомить детей с понятием «витамины», их пользой и содержанием в различных продуктах; развивать познавательную активность, умение работать с интерактивной доской, мелкую моторику, обогащать словарный запас.

Ведущая образовательная область: физическое развитие, интеграция с образовательными областями речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, мяч, фонограмма песни из м/ф «Фиксики» «Помогатор»

Все занятие сопровождается показом презентации на интерактивной доске.

Ход занятия

Дети сидят полукругом возле доски. Заходит инструктор по физкультуре.

И.: Здравствуйте, дети! Что-то я сегодня себя не очень хорошо чувствую, горло болит, кашель. Что это со мной такое случилось?

Дети: Вы заболели…

И.: А почему люди болеют?

Дети: микробы, простудились, легко одевались, когда было холодно и т.д.

И.: Правильно, а еще люди могут болеть потому, что им не хватает витаминов. Слышали такое слово? (Ответы детей) Витамины – это полезные вещества, которые необходимы человеку, чтобы не болеть. Витамины бывают в таблетках, которые вам мама дает (картинка на слайде). Но большинство витаминов содержится в пище, которую мы с вами кушаем (рассматривание слайда с изображением пищевых продуктов). Витаминов очень много. Все они помогают от разных болезней, и чтобы не путать их, люди дали им имена. Имена у витаминов короткие, они всего из одной буквы, и это буквы не русского, а латинского алфавита. Сегодня мы с вами поговорим о самых важных витаминах.

Слайд с витамином А. Этот витамин называется А. Посмотрите, где он содержится? (ответы детей: в рыбе, мясе, яйце и т.д.) Но больше всего витамина А в морковке. Витамин А нужен человеку, чтобы быстрее расти и хорошо видеть. Деткам, которые плохо видят, доктора рекомендуют кушать салат из морковки, чтобы восстановить зрение.

Слайд с витамином В. Это витамин В, латинская буква В читается Б. Посмотрите, в каких продуктах есть этот витамин? (ответы детей) Витамин В нужен человеку, чтобы быть сильным и долго не уставать. Люди, которые кушают продукты, содержащие этот витамин, могут дальше всех прыгать, быстрее бегать и долго ходить, не уставая. Эго обязательно назначают спортсменам. Это витамин силы и бодрости.

Слайд с витамином С. А это витамин С, посмотрите где он есть?( ответы детей). Правильно, но больше всего витамина С в лимоне. Этот витамин помогает человеку бороться с микробами и простудой. Когда вы болеете, мама делает вам чай с лимоном? (ответы детей) Это витаминный чай, он специально дл того, чтобы вы быстрее выздоровели.

Слайд с витамином D. А это витамин D. Это тоже очень важный витамин. Давайте вспомним, что является опорой нашего организма? (Ответы детей) А кости у нас мягкие или твердые? (ответы детей) Вот витамин D нужен человеку для того, чтобы кости были твердыми. И мы с вами смогли стоять, ходить бегать и прыгать. А еще у человека, который не кушает продукты с витамином D, кости легче ломаются. Давайте посмотрим, где же содержится этот витамин?(ответы детей, обсуждение)

А теперь мои ребятки отгадайте вы загадки!

И красна я, и вкусна, витамин во мне есть А,

Кто меня в друзья берет, тот растет, растет, растет (морковка).

Ребенок, угадавший первым, идет к доске и ототдвигает заслонку слайда, показывает отгадку

Пускай на вкус я кисловат, но в этом я не виноват,

Я витаминный чемпион, зовут меня синьор ….. (лимон)

В речке живет, клюва нет, а клюет (рыба)

А последняя отгадка развалилась на кусочки, кто поможет мне ее собрать?

Выходит ребенок, собирает пазлы с изображением черного хлеба.

На экране появлется картинка с изображением фиксиков.

Ребята, узнали кто это, интересно откуда они здесь взялись? (ответы детей) Правильно, фиксики живут в любой технике, вот и в вашем компьютере они есть. Они пришли для того, чтобы напомнить нам, что мы немного засиделись и нам пора размяться. Выходите, становитесь полукругом.

Физкультминутка под песню «Помогатор»

Ну вот, подвигались, возвращаемся обратно. Фиксики спрятались, но они оставили для вас задание. Посмотрите на эту табличку: как вы думаете, что это за буквы вверху? (названия витаминов) А что за картинки рядышком? (продукты, в которых они содержатся) Вот нам сейчас надо будет в ячейки под каждым витамином добавить продукты, в которых они есть.

Дети по одному выходят к доске, стикером перетаскивают рисунки в ячейки таблицы.

Молодцы, справились. А теперь посмотрите на эту картинку, на ней изображены человечки, у которых что-то не в порядке (идет обсуждение рисунков: на одном человечек с переломом, на другой – с простудой, на третьей в очках и на четвертой слабый человечек, не может поднять гантелю). Давайте подумаем, какой витамин нужен каждому из этих человечков и соединим линиями их с нужными витаминами.

Дети по одному выходят, объясняют, какой витамин нужен при данном заболевании, выбирают цвет краски и проводит линию от рисунка человечка к названию витамина.

Молодцы! А теперь последняя загадка:

Знаю я секрет один, есть волшебный витамин.

Не едят его, не пьют, а ногами сильно бьют. (Мяч)

И сейчас мы с вами поиграем в игру с мячом.

Проводится игра на закрепление пройденного. Педагог по очереди бросает мяч каждому ребенку и задает вопрос по теме, а ребенок отвечает и бросает мяч педагогу. Примеры вопросов:

Что такое витамины?

Какие ты знаешь витамины?

Для чего нужен витамин С?

Какой витамин находится в морковке?

В каких продуктах есть витамин В? И т.д.