Вопросы и задания по курсу "Медиаобразование в современной школе"

Вопросы и задания по курсу

«Медиаобразование в современной школе»

Фонетика. Орфоэпия.

1. Найдите в печатных СМИ статью на экологическую тему, выберите из неё 3 слова, в которых звуков больше, чем букв. Выполните фонетический разбор этих слов.

1. Перед вами строки со страницы объявлений, подготовьтесь к их чтению с учетом орфоэпических норм:

- «В нашем каталоге вы можете найти высокого качества и по самым либеральным ценам».

-« Жалюзи на заказ от производителя».

- «Заключите договор с нашей компанией на изготовление и установку изделий».

- «Скидка 40% на кухонные гарнитуры».

- «И не важно, розничный вы покупатель или оптовый».

3. Сколько раз употребляется звук [т] в приведенном ниже предложении из статьи газеты «Пионерская правда»?

«Участники четвертого сезона детской международной программы «Футбол для дружбы», реализуемой ПАО «Газпром», отпраздновали Международный день футбола и дружбы…»

Лексикология. Фразеология.

1. Преобразуйте рекламные слоганы так, чтобы избежать речевых ошибок и двусмысленности: «Волосы растут прямо на глазах!», «У нас самые дешёвые цены!», «Двадцать процентов шубы бесплатно!».

1. Прочитайте газетные заголовки: «В бычка корм!», «Скутером дорожка», «Пал или пропал».

На основе каких фразеологических оборотов они построены? Каково значение этих оборотов?

1. Дайте определение слова «интервью» (при необходимости воспользуйтесь толковым словарем). Представьте, что вы берете интервью у вашего любимого литературного героя. Какие бы вопросы вы ему задали?

Грамматика

1. Прочитайте рекламные слоганы. Какие ошибки в них допущены?

«Балетки всего от пятиста рублей!», «Служа закону – служим народу».

1. Составьте текст рекламы курсов по подготовке к ЕГЭ. Какие предложения вы использовали в тексте?

2. Напишите сочинение на тему «Телевидение будущего», используя наречия и прилагательные в сравнительной степени.