«Воспитание и обучение детей во время прогулки»

«Воспитание и обучение детей во время прогулки»

Выполнила:

Соколова Н.П.

Детский сад «Берёзка» при МБОУ «Большеяльчикская СОШ имени Г.Н.Волкова Яльчикского района Чувашской Республики»

День, проведенный без прогулки, потерян для здоровья . Г.Н.Сперанский

Прогулка – обязательный элемент режима дня.

Прогулку необходимо проводить два раза в день (в первую и вторую половину дня). В летний период времени находится на свежем воздухе рекомендуется постоянно, исключая сон и прием пищи.

Пребывание детей на свежем воздухе способствует:

- укреплению здоровья;

-закаливанию организма;

-развитию двигательной деятельности;

-развитию познавательной деятельности.

Основная задача педагогической работы воспитателя на прогулке состоит в обеспечении

- активной,

-содержательной,

-разнообразной,

-интересной для детей деятельности.  

Правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.  

Во время прогулки в полной мере должны реализовываться воспитательно-образовательные задачи:

• -Оздоровление детей.
• -Физическое развитие.
• -Развитие самостоятельности.
• -Расширение кругозора.
• -Ознакомление с окружающим миром.
• -Воспитание эстетических чувств, культуры поведения.

При планировании прогулки воспитатель должен учитывать множество разнообразных факторов: - погодные условия, -возраст и контингент детей, -наличие инвентаря и соответствующего оборудования, -предыдущие занятия в группе, -познавательные интересы детей и многое другое.

Структуру прогулки условно можно представить следующим образом:

• наблюдение, рассматривание;
• трудовая деятельность детей;
• подвижные игры;
• дидактические и сюжетно – ролевые игры;
• опыты и эксперименты;
• спортивные развлечения;
• упражнения на развитие мелкой моторики рук;
• организация свободной деятельности детей;
• индивидуальная работа с детьми (развитие речи, познавательное развитие).

Наблюдение

Подвижные игры

Спортивные развлечения

Опыты и эксперименты

Трудовая деятельность

Индивидуальная работа с детьми

• Разучивание, закрепление физкультурных упражнений
• Заучивание, повторение стихотворений, пословиц, поговорок, чистоговорок
• Отработка звукопроизношения
• Беседы, упражнения по рекомендации узких специалистов
• Закрепление изученного ранее материала

Организация свободной деятельности детей

• Самостоятельная деятельность детей на прогулке также нуждается в грамотном руководстве. Необходим постоянный контроль за самостоятельной деятельностью детей. Воспитатель может предложить детям организовать сюжетно - ролевую или подвижную игру, занимательные задания, игрушки или инвентарь для труда и т.д.

Самостоятельная деятельность

Сюжетно-ролевые игры

«Высокое мастерство в сочетании с творчеством и фантазией, а главное - любовь к детям, сделают прогулку удивительной и неповторимой ».

Спасибо за внимание!