СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Воспитание книгой - презентация

Нажмите, чтобы узнать подробности

2018 Роман. чтения Воспитание книгой.................

Просмотр содержимого документа
«Воспитание книгой - презентация»

МДОУ № 5 «Радуга»  Воспитание книгой   Система работы по духовно-нравственному воспитанию детей средствами художественной литературы    Воспитатель:  Терехина Н.Н.

МДОУ № 5 «Радуга» Воспитание книгой Система работы по духовно-нравственному воспитанию детей средствами художественной литературы

Воспитатель:

Терехина Н.Н.

Актуальность  Книга – есть главнейшее и могущественное орудие культуры   «Отсутствие литературного образования у молодежи ведет к малограмотности, невежеству, отсутствию тяги к науке и искусству».  В.Острогорский  «Для того чтобы повышать культуру, надо обращаться к истории, ко всему культурному наследию человечества, нужно знать русскую литературу и в особенности - художественную».  Л. Толстой

Актуальность

Книга – есть главнейшее и могущественное орудие культуры

«Отсутствие литературного образования у молодежи ведет к малограмотности, невежеству, отсутствию тяги к науке и искусству».

В.Острогорский

«Для того чтобы повышать культуру, надо обращаться к истории, ко всему культурному наследию человечества, нужно знать русскую литературу и в особенности - художественную».

Л. Толстой

Что такое хорошо?  «Любите книгу! Она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий. Она научит вас уважать человека и самих себя. Она окрылит ум и сердце чувством любви к миру, к человеку».  А.Горький  Система нравственных ориентиров в мире человеческих отношений Морально-этические ценности Социальные нормы поведения в обществе

Что такое хорошо?

«Любите книгу! Она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий. Она научит вас уважать человека и самих себя. Она окрылит ум и сердце чувством любви к миру, к человеку».

А.Горький

  • Система нравственных ориентиров в мире человеческих отношений
  • Морально-этические ценности
  • Социальные нормы поведения в обществе
Волшебное слово    «Ученая литература спасает людей от невежества, а художественная —от грубости и пошлости».  Н.Чернышевский  * Формирование основ речевого этикета  * Воспитание нравственных качеств, необходимых для успешного и гармоничного общения в социуме: тактичность, деликатность, доброжелательность, внимательность и уважение к людям.

Волшебное слово

«Ученая литература спасает людей от невежества, а художественная —от грубости и пошлости».

Н.Чернышевский

* Формирование основ речевого этикета

* Воспитание нравственных качеств, необходимых для успешного и гармоничного общения в социуме: тактичность, деликатность, доброжелательность, внимательность и уважение к людям.

Жизнь дана на добрые дела    «Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца»  В. Сухомлинский  «Книги объясняют людям, как сделать жизнь лучше, как сделать людей честнее, добрее друг к другу, как научить людей любить труд и уважать труд других людей».  Л. Кассиль    Духовная красота человека-труженика, защитника, достойного гражданина Нравственные категории: доброта, милосердие, честность, ответственность, трудолюбие.

Жизнь дана на добрые дела

«Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца»

В. Сухомлинский

«Книги объясняют людям, как сделать жизнь лучше, как сделать людей честнее, добрее друг к другу, как научить людей любить труд и уважать труд других людей».

Л. Кассиль

  • Духовная красота человека-труженика, защитника, достойного гражданина
  • Нравственные категории: доброта, милосердие, честность, ответственность, трудолюбие.
Как хорошо иметь друзей!     « В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы. Исключить из жизни дружбу – все равно что лишить мир солнечного света».  Л. Толстой  Формирование у детей представлений о дружбе, товариществе и дружеских взаимоотношениях в коллективе.

Как хорошо иметь друзей!

« В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы. Исключить из жизни дружбу – все равно что лишить мир солнечного света».

Л. Толстой

Формирование у детей представлений о дружбе, товариществе и дружеских взаимоотношениях в коллективе.

Понять и полюбить природу    «Все недоброе в сердце человека должно бы исчезнуть в прикосновении с природой – этим непосредственным выражением красоты и добра».    Л.Толстой  Воспитание гуманной, социально-активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно к ним относиться.

Понять и полюбить природу

«Все недоброе в сердце человека должно бы исчезнуть в прикосновении с природой – этим непосредственным выражением красоты и добра».

Л.Толстой

Воспитание гуманной, социально-активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно к ним относиться.

Чувство Родины  «Краеведение учит детей не только любить свои родные места, но и знать о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой; повышает их культурный уровень».  Д.Лихачев   Идет мое от сердца слово:  Тот край, что ближе, что родней –  Первоисточник и основа  Моей любви к России всей!  К. Конюшев    Формирование чувства гражданственности и патриотизма. Воспитание любви к малой родине.    

Чувство Родины

«Краеведение учит детей не только любить свои родные места, но и знать о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой; повышает их культурный уровень».

Д.Лихачев

Идет мое от сердца слово:

Тот край, что ближе, что родней –

Первоисточник и основа

Моей любви к России всей!

К. Конюшев

  • Формирование чувства гражданственности и патриотизма.
  • Воспитание любви к малой родине.

 

 

Организация  образовательной деятельности  Методические рекомендации  *Составление предварительного плана чтения на 2-3 месяца c учетом лексических тем  * Подбор художественных произведений и их чередование по жанрам  * Наличие в группе достаточного количества сборников художественных текстов согласно рекомендательного списка  * Ежедневное чтение книг как ритуал жизни группы  * Обязательное обсуждение прочитанного  * Использование иллюстративного комментария во время чтения  * Организация проектной деятельности.

Организация образовательной деятельности

Методические рекомендации

*Составление предварительного плана чтения на 2-3 месяца c учетом лексических тем

* Подбор художественных произведений и их чередование по жанрам

* Наличие в группе достаточного количества сборников художественных текстов согласно рекомендательного списка

* Ежедневное чтение книг как ритуал жизни группы

* Обязательное обсуждение прочитанного

* Использование иллюстративного комментария во время чтения

* Организация проектной деятельности.

Создание развивающей предметно-пространственной среды  - Книжный уголок - Детская библиотечка - Книжные выставки  - Уголок театрализованной деятельности - Уголок по нравственно-патриотическому воспитанию - Фонотека (аудио- видео- записи по мотивам литературных произведений)

Создание развивающей предметно-пространственной среды

- Книжный уголок - Детская библиотечка - Книжные выставки

- Уголок театрализованной деятельности - Уголок по нравственно-патриотическому воспитанию - Фонотека (аудио- видео- записи по мотивам литературных произведений)

Пусть книги друзьями заходят в дома!  «Люди нравственно культурные вырастают в семьях, где царит глубокое уважение к книге».  В.А. Сухомлинский  Совместная деятельность: детский сад и семья  Информационно-просветительское направление   Родительское собрание «Литературное образование в семье» Открытые мероприятия для родителей Участие в разработке и реализации литературных проектов.  Акция «Незнайкин рюкзачок» Выставки семейного рисунка «По страницам добрых книг» Фотовыставки «Наши друзья – книги», «Мы – за читающую Россию»  

Пусть книги друзьями заходят в дома!

«Люди нравственно культурные вырастают в семьях, где царит глубокое уважение к книге».

В.А. Сухомлинский

Совместная деятельность: детский сад и семья 

  • Информационно-просветительское направление  
  • Родительское собрание «Литературное образование в семье»
  • Открытые мероприятия для родителей
  • Участие в разработке и реализации литературных проектов.
  • Акция «Незнайкин рюкзачок»
  • Выставки семейного рисунка «По страницам добрых книг»
  • Фотовыставки «Наши друзья – книги», «Мы – за читающую Россию»

 

Дети, спешите в библиотеку!  Сотрудничество: Детский сад – библиотека В гости в библиотеку (в течение года) Дни сказочных (тематических, праздничных) встреч Марафон семейного чтения «Незнайкин рюкзачок» Выставки «Встречи с прекрасным», «Свое ремесло» Акция «Книга – в подарок библиотеке»

Дети, спешите в библиотеку!

Сотрудничество: Детский сад – библиотека

  • В гости в библиотеку (в течение года)
  • Дни сказочных (тематических, праздничных) встреч
  • Марафон семейного чтения «Незнайкин рюкзачок»
  • Выставки «Встречи с прекрасным», «Свое ремесло»
  • Акция «Книга – в подарок библиотеке»
Где есть поветрие на чтенье, В чести там грамота, перо. Где грамота – там просвещенье, Где просвещенье – там Добро!  П.Вяземский

Где есть поветрие на чтенье,

В чести там грамота, перо.

Где грамота – там просвещенье,

Где просвещенье – там Добро!

П.Вяземский

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание