«Воспитание уважения к правам ребенка»

Управление образования Администрации г. Долгопрудного

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 15 г. Долгопрудного

(МБДОУ детский сад № 15)

УТВЕРЖДАЮ

директор МБДОУ детский сад№15

_______________Агупова Ю.Г.

Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Воспитание уважения к правам ребенка»

Долгопрудный

2017г

Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Воспитание уважения к правам ребенка»

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поделиться знаниями. На этой неделе вы знакомились с правами детей и правилами поведения на улице и дома.

Сегодня будет много загадок, заданий и игр. Посмотрим, кто из вас лучше запомнил.

Ведущий:

Скажите, как называется главный международный документ детей?

(Этот документ называется «Конвенция о правах ребенка).

Ведущий:

Давайте вспомним, с какими правами детей мы уже знакомы?

(«Право на жизнь», «Право на дом», «Право знать своих родителей и право на их заботу», «Право на обучение», «Право на лечение»).

Ведущий:

Ребята все вы дети. У нас есть руки, ноги, голова, туловище.

Отличаемся цветом глаз, волос, интонацией голоса. А чем мы ещё отличаемся друг от друга? Оно самое дорогое, что у нас есть. Нам дали его с рождения. (имя). Да и у каждого человека и ребёнка есть право на имя.

(входит Карабас – Барабас)

Карабас-Барабас: Мой народец странный

Глупый, деревянный

Кукольный владыка

Вот, кто я поди-ка!

Грозный Карабас,

Славный Карабас

Куклы предо мною

Стелятся травою

У меня есть плётка

Плётка в 7 хвостов.

Пригрожу лишь плёткой,

Мой народец кроткий.

Песни распевает,

Денежки сбирает

В мой большой карман,

В мой большой карман.

(угрожает детям)

Ведущий:

Здравствуйте, скажите кто вы такой?

Карабас-Барабас: Я доктор кукольных наук, директор знаменитого театра, ближайший друг Тарабарского короля, синьор Карабас – Барабас.

Ведущий:

Знайте, что бить,

Обижать и неволить

Ребёнка закон никому не позволит.

Дети не куклы, любой Карабас

Будет серьёзно наказан у нас.

Карабас-Барабас:

Что? Какой ещё закон? Я вам сейчас устрою.

Ведущий:

Ребята, что же делать? Что же делать с этим грубияном? Как нам защититься от него?

(версии детей) Кто же нам поможет?

Ведущий:

Давайте позвоним в полицию. Я думаю, там нам помогут навести порядок.

Ой, ребята, а вы мне не подскажите, какой номер телефона полиции?

(дети называют номер, ведущий имитирует звонок)

Карабас- Барабас:

Ой, не надо полицию! Я больше не буду угрожать.

Ведущая:

Карабас, ты знаешь, что дети имеют права, о которых должен знать каждый взрослый и ты тоже, между прочим, у тебя в театре есть дети. Это твои куклы. И ты не должен их обижать.

Хочешь, мы расскажем тебе о правах детей.

Карабас:

Конечно, хочу.

Ведущий:

До твоего прихода, мы с ребятами вспомнили первое право. Ребята, подскажите какое?

Дети: Право на имя.

Ведущий:

Правильно. Карабас, скажи, как зовут твоих кукол?

Карабас: А я не знаю?

Ведущий:

Ребята, а вы помните, как звали кукол в театре Карабаса?

(дети называют)

Вот, видишь Карабас, ты даже не знаешь, как зовут детей в твоём театре.

Ведущий:

Ну, ничего это дело поправимое. Ты говорил, что ты доктор кукольных наук? Очень умный. Тогда отгадай загадку. А вы ребята, если отгадаете, не подсказывайте.

Задача: Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка побежали в лавочку и купили прянички. Сколько девочек купили прянички? (одна). Правильно, потому что это все – ласкательные слова от имени Маша, Мария.

Ведущий: С первых дней жизни ни одно слово человек не слышит так часто, как свое имя.

Игра «Встаньте те, кого зовут Маша» (Саша, Наташа, Даша, Миша, и т. д.)

(проводит ведущий)

(дети, чьи имена не назвали, выходят в центр зала, встают в хоровод)

Игра «Давай, знакомиться» (с мячом)

( Карабас стоит в центре круга. Ребёнок бросает мяч Карабасу и называет имя, Карабас возвращает мяч ребёнку и называет его ласково по имени. Игра продолжается с другими детьми.

Ведущий: Следующее право, которое мы вспомним, право на жилье

Карабас, скажи, а где живут твои куклы?

Карабас: В сундуке.

Ведущий: Разве дети могут жить в сундуке. Ребята, где должны жить люди? (в доме)

Загадка: «Носик круглый пятачком

– Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком…

Вместо туфелек копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи,

Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки…» («Три поросенка»)

Сейчас я покажу вам иллюстрацию к сказке, а вы должны угадать сказку, назвать ее,

Какое право нарушено, и кто нарушил? (показ слайдов к сказкам «Три поросёнка», «Заюшкина избушка», «Теремок».)

Ведущий: Да, ребята, нельзя открывать дверь незнакомому человеку, как бы он себя не представлял.

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя незнаком!

И не открывайте тете,

Если мама на работе.

Ведь преступник, он - хитёр,

Притворится, что монтёр.

Или даже скажет он,

Что пришёл к вам почтальон.

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче дверь!

Игра “ Кто Быстрей закроет дверь на замок и позвонит в полицию”

Командой из 5 человек по очереди нужно на стенде повесить на крючки все замки и выложить номер телефона “02”на мольберте, побеждает команда, чье время лучше.

Ведущий: Загадка

«Девочка хорошая по лесу идет

И не знает девочка, где опасность ждёт…

За кустами светится пара злющих глаз...

Кто – то страшный встретится девочке сейчас…

Громко спросит девочку о ее пути,

И обманет бабушку, чтобы в дом войти.

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете ответить вы теперь?» («Красная шапочка» Ш.Пьеро)

«Отворили дверь ребята…

И.. пропали все куда – то…

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти Маленькие дети?» («Волк и семеро козлят» русск. нар сказка)

Теперь следующее задание : узнать сказку, назвать еѐ, какое право нарушено и кто нарушил

(ведущий показывает слайды к сказкам «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят», «Бармалей»)

Ведущий:

Ребята, а вы знаете, что сейчас по закону детям нельзя находиться одним на улице

после 10 часов вечера. Они должны находиться дома с родителями и готовиться ко

сну.

Игра «День и ночь» (проводит Карабас)

Ведущий: Следующее задание- Загадка

«Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал.

Чтоб мне в золочённой карете

Поехать на сказочный бал. Никто во дворце не узнает,

Кто я и как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет

К себе на чердак я вернусь…» («Золушка» Шарль Пьеро)

Задание: по иллюстрации узнать сказку, назвать еѐ, какое право нарушено, и кто нарушил.

(ведущий показывает слайды к сказкам «Золушка», «12 месяцев», «Золотой ключик»)

Игра «Помоги Золушке перебрать горох» (проводит ведущий)

Ведущий:

Из сказок ты знаешь, что злодеи очень изобретательны и знают тысячу и один способ,

чтобы обмануть свою жертву. В жизни преступники не менее изобретательны.

Поэтому, чтобы с тобой не случилось ничего плохого, запомни следующие правила.

Показ презентации «Безопасность на улице и дома»

Физминутка «Буратино»

- Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел,

Видно ключик не нашѐл,

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать … и взять…

Ведущий: Ну, что, Карабас ты понял, нельзя обижать детей, надо их любить и

уважать.

Песня «Улыбка»

Ведущий: Я ребята хочу поблагодарить вас и пожелать вам, чтобы вы всегда

слушались своих родителей и тех, кто о вас заботится. И тогда вы никогда не попадёте

в неприятную историю. (прощаются с Карабасом)

А вам в награду хочу показать мультфильм «Фунтик и старушка с усами».