Воспитательно-образовательный проект по музыке "Поём все вместе!"

Раздел I. Общая характеристика воспитательно-образовательного проекта

Наименование образовательной организации, в которой реализуется воспитательно-образовательный проект

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 68 г. Челябинска имени Родионова Е.Н.»

Разработчики проекта

Учителя музыки: Крохалева А.А.; Пилипенко Д.О.; Аблина Н.В.; Матвеева К.В.

Наименование воспитательно-образовательного проекта

Волонтерский проект «Поём все вместе»

Целевая аудитория воспитательно-образовательного проекта

Обучающиеся 1-4, 5-9 классов МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска»

Срок реализации воспитательно-образовательного проекта

2025 год – Год Победы

Раздел II. Описание образовательно-воспитательного проект

Цель воспитательно-образовательного проекта

Воспитание патриотических чувств обучающихся посредством популяризации песен военных лет.

Задачи воспитательно-образовательного проекта

1. Патриотическое воспитание: воспитание уважения к героическому прошлому нашей страны; формирование чувства гордости за подвиг предков; пропаганда идеалов патриотизма и любви к Родине.

2. Культурное просвещение: ознакомление участников с песенным наследием военной тематики; расширение знаний об истории создания песен, их авторах и исполнителях.

3. Творческое развитие: развитие вокальных и исполнительских навыков участников; стимулирование творческой активности и инициативы; обучение основам ансамблевого исполнения и работы в команде.

4. Социальная адаптация и интеграция: создание условий для общения и взаимодействия представителей разных поколений; социальная активность и вовлечение детей и подростков в общественную жизнь.

Воспитательные результаты проекта

1. Укрепление чувства патриотизма: участники проекта через исполнение песен о Родине, ее героях и исторических событиях глубже осознают значимость подвига предков и испытывают чувство гордости за свою страну.

2. Развитие гражданской позиции: проект способствует формированию активной жизненной позиции, готовности защищать интересы своей страны и народа, принимать участие в общественной жизни.

3. Уважение к традициям и культурному наследию: исполнение песен военной тематики помогает участникам лучше понять и оценить культурное богатство своей страны, сохраняя связь с прошлым.

4. Формирование нравственных качеств: через песни о мужестве, стойкости и самопожертвовании участники учатся таким качествам, как честь, достоинство, ответственность и сострадание.

5. Повышение социальной ответственности: участие в совместных проектах учит работать в команде, проявлять заботу о ближних, помогать друг другу и стремиться к общему благу.

6. Воспитание уважения к старшим поколениям: встречи с ветеранами, общение с ними и исполнение песен, посвященных их подвигам, помогают молодым людям лучше понимать и уважать старшее поколение.

7. Стремление к самосовершенствованию: работа над своим голосом, техникой исполнения и общим уровнем мастерства мотивирует участников к постоянному саморазвитию и достижению новых вершин.

Воспитательные эффекты проекта

Повышение уровня патриотического сознания среди участников и зрителей.

Развитие творческих способностей и музыкального вкуса у молодых людей.

Укрепление связей между поколениями через совместное участие в культурных мероприятиях.

Увеличение интереса к истории своей страны и культуре.

Раздел III. Пояснительная записка

Нормативно-правовые и методические документы, на основании которых разработан проект

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»;

Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;

Указ Президента РФ от 19.12.2012 № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»;

Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».

Актуальность проблемы, решаемой воспитательно-образовательным проектом. Новизна проекта.

Актуальность воспитательно-образовательного волонтерского проекта «Поём все вместе» обусловлена несколькими важными факторами.

Историческая память и преемственность поколений. Великая Отечественная война оставила глубокий след в истории нашей страны. Сохранение памяти о тех событиях и передача её молодому поколению является важной задачей современного общества. Проект позволяет участникам прикоснуться к этому важному периоду через музыку, что делает процесс обучения более живым и эмоциональным.

Нравственное воспитание. Патриотические песни несут в себе мощный заряд эмоций и смыслов, связанных с такими понятиями, как мужество, стойкость, любовь к Родине. Исполняя эти произведения, участники проекта усваивают моральные и этические принципы, заложенные в этих песнях.

Формирование гражданской идентичности. Проект способствует укреплению чувства принадлежности к своему народу и стране, воспитывает уважение к национальным символам и традициям. Это особенно актуально в условиях глобализации, когда молодежь сталкивается с множеством различных культурных влияний.

Развитие культурного наследия. Песни военной тематики являются неотъемлемой частью нашего культурного наследия. Проект помогает сохранить и передать эту культуру будущим поколениям, обеспечивая её актуализацию и популяризацию.

Социальная сплоченность. Совместное участие в проекте объединяет людей разного возраста и социального статуса, создавая условия для взаимного обмена опытом и знаниями. Это способствует укреплению социальных связей и повышению уровня доверия в обществе.

Разнообразие форм воспитательной работы. Музыкальная форма подачи материала делает проект доступным и интересным для широкого круга участников, включая школьников, студентов и взрослых. Это позволяет охватить различные возрастные группы и использовать разные подходы к воспитанию.

Таким образом, проект «Поём все вместе» представляет собой важный инструмент для решения актуальных задач воспитания молодого поколения, формирования у него патриотического сознания и уважения к историческому наследию нашей страны.

Раздел IV. Содержание образовательно-воспитательного проекта

Механизмы реализации проекта. Формы организации воспитательно-образовательной деятельности.

Методы и технологии воспитательного воздействия.

Механизмы реализации проекта: формирование волонтерской группы; формирование репертуара; организация репетиций; информационное обеспечение (создание страницы в соцсети, анонсы); организация партнерства и сотрудничества; концерты, акции, флешмобы.

Формы организации воспитательно-образовательной деятельности: образовательная деятельность, кружковая работа, праздники, художественная деятельность, экскурсии, концерты.

Виды деятельности: репетиции и тренировки; концертная деятельность; концерты и спектакли; образовательные мероприятия; творческая деятельность; волонтерские акции; информационная работа.

Методы и технологии воспитательного воздействия: диалоговый, игровой, практический, проектный методы, методы эмоционального воздействия; ИКТ.

Этапы реализации проекта (план)

1. Подготовительный этап: декабрь 2024 – январь 2025 года (инициация, проектирование);

2. Организационный, образовательно-тренировочный этап: февраль – март 2025 года (организация партнерства и сотрудничества; информационное обеспечение подготовка участников к основным мероприятиям проекта);

3. Реализация мероприятий: апрель – ноябрь 2025 года (реализация мероприятий проекта);

4. Итоговый этап: декабрь 2025 года (анализ результатов проекта)

Ожидаемые результаты (измеряемые)

1. Уровень вовлеченности участников:

количество участников – 400 человек;

процент активного участия (доля участников, регулярно посещавших репетиции и мероприятия) – 90%.

2. Общественный отклик:

количество посетителей мероприятий (общее число зрителей) – 1000 человек;

Охват в СМИ и социальных сетях (количество упоминаний проекта в средствах массовой информации и социальных сетях) – не менее 5 упоминаний.

Ресурсное обеспечение воспитательно-образовательного проекта (при необходимости)

Микрофоны, усилительная аппаратура, музыкальные колонки, микшерский пульт, удлинители, батарейки