Воспитательный анализ

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год

классного руководителя 9 класса Антоновой Н.В.

1. Характеристика класса. 
   В классе обучается 16 человек: девочек – 8 человек, мальчиков – 8 человек. 
   Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. 
   Все дети учатся в меру своих возможностей: 2 хорошиста; 2 ученика с одной тройкой; нет неуспевающих. 
   Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках. 
   Контроль за успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки. 
   Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине, есть в классе очень болезненные дети, которые периодически проходят курс лечения. 
   Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам. 
   Занимаются в кружке «Умелые руки» –3 учеников, являются юнкорами школьной газеты 4 ученика. 
   В данном классе многие учащиеся увлекаются спортом, поэтому много детей посещают школьную спортивную секцию по настольному теннису. В районном турнире по настольному теннису Магомедова Наида заняла 2 место, по волейболу: Антонова Ольга 3 место, Магомедова Наида 3 место, Шаихова Саният 3 место, Сагидов Магомед 3 место, Амирулаев Саид 3 место.

2. Классный час «Твое здоровье и курение».

3. Актив класса выполняет все поручения и оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник этого класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога. 
   Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле -воспитании детей. 
   
   4. Уровень сплоченности коллектива. 
   Работает актив класса: Амирулаев Саид – староста, Антонова Ольга и Халикова Заира – министры по образованию, Алиев Магомедали - министерство по спорту и туризму. Остальные ученики класса также по мере своих способностей всегда готовы принять участие в делах класса. 
   
   
   
   5. Участие в общешкольных и классных делах. 
   Дела, вызвавшее наибольший интерес у детей. 
   1.Внеклассные мероприятия: 
   - «Твое здоровье и курение»

- «Новый год к нам идет!» 

2. Общешкольные, классные дела: 
- День здоровья
- Мероприятие «Литературное окружение М.Ю. Лермонтова»
- Спортивная эстафета «Беги за мной»
- День учителя

- Экскурсия в Беслан
Все мероприятия, проведенные для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. 

6. Работа с родителями. 
В 1 полугодии проведено 3 родительских собрания, 2 заседания родительского комитета. 
В основном все родители посещали собрания. В состав родительского комитета входили: Рабаданова Э., Магомедова П., Шайихова С., оказывали помощь в течение полугодия и другие родители. Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями.
7. Общие выводы. 
В целом воспитательная работа в 9 классе была многоплановой и разносторонней. 
Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива. 
В целом можно признать совместную работу учителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной. 

Калейдоскоп школьных дел

Турнир по футболу

Мероприятие, посвященное М.Ю. Лермонтову

День здоровья

Экскурсия в Беслан

IV слет юных журналистов.

Районные соревнования по волейболу

День знаний

День учителя.