Россия, село Писцово
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.05.2023 03:56
Дында Елена Николаевна
учитель русского языка и литературы
1 338
38 452 
Местоположение
Специализация
Воспитательный план 8 класс 1 полугодие.
Категория:
Классному руководителю
14.05.2021 23:10
Просмотр содержимого документа
«Воспитательный план 8 класс 1 полугодие.»
М
УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПИСЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА
УТВЕРЖДЕНО:
«___»__________2017 г.
Заместитель.директора по ВР ________ / Гусева М.Н./
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
8 «Б» класс
2017-2018 учебный год
Классный руководитель:
Дында Елена Николаевна
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССА:
Воспитание высоконравственных, образованных, творческих здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, коллективе, Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД:
Изучение и развитие интересов, любознательности и интеллектуальных способностей учащихся, а так же создание условий для формирования мотивации учения во внеклассной деятельности.
Формирование у учащихся средствами воспитательной работы представлений об общечеловеческих нормах морали (сострадании, милосердии, миролюбии, терпимости по отношению к другим людям и опыта общения).
Формирование воспитанности учащихся:
поведение в семье;
поведение в школе;
отношение к старшим;
отношение со сверстниками;
поведение на улице и в общественных местах;
отношение к себе
Укрепление связи: семья – школа.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВР:
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ | ЗАДАЧИ |
| 1 | Воспитание гражданского самосознания и чувства патриотизма (гражданско-патриотическое) | Формирование у учащихся понимания и осознания исторического прошлого и будущего Отечества и своей непосредственной роли. Помощь в работе школьного музея. |
| 2 | Духовно – нравственное | Обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей |
| 3 | Интеллектуально-познавательное | Формирование потребности в знаниях |
| 4 | Профессионально-ориентационное. Трудовое. | Формирование навыков труда. Дать представление об особенностях наиболее распространенных профессий. |
| 5 | Художественно – эстетическое | Развитие творчества учащихся, их смекалки, а также их интересов в различных областях познания. |
| 6 | Спортивно-оздоровительное | Создать условия для укрепления и сохранения здоровья учащихся. Показать ребенку значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения, для развития его нравственных качеств и душевных сил, для профессионального становления. |
| 7 | Деятельность органов детского самоуправления | Воспитание самостоятельности, ответственности, инициативы |
| 8 | Индивидуальная работа с учащимися; Изучение учащихся классного коллектива;
| Провести индивидуальную диагностику учащихся. Организовать коррекционную работу по проблеме на материале диагностики |
| 9 | Работа с родителями.
| Создание атмосферы взаимного доверия. Стимулировать полноценное общение родителей с их детьми. Повышение уровня знаний родителей о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми |
ПЛАН
воспитательной работы на I полугодие 2017 /2018 учебный год
СЕНТЯБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое | Урок Мира: «Час о России»
| Безопасность на дороге. | 21.09 час духовности «Голубь мира» |
|
| 2 | Духовно – нравственное | 03.09. День Памяти жертв терроризма. Декада. | 11.09-23.09 Вахта памяти Люлину С.М. | Диалоги взаимоуважения. Цель: адаптация новой ученицы в классе. | Классный час по профилактике экстремизма |
| 3 | Интеллектуально-познавательная деятельность |
|
| Интеллектуальная неделя «Самоподготовка» | Экскурсия в школьный музей |
| 4 | Профориентационная. Трудовая деятельность
| Озеленение класса. | Уборка закрепленной территории | Генеральная уборка кабинета | Уборка закрепленной территории |
| 5 | Художественно -эстетическая деятельность | Экскурсия в осенний лес. |
| Подготовка выступления класса и репетиция. | Подготовка к школьному концерту «Осенний марафон» |
| 6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Учёт занятости уч-ся в спорт. секциях. | Диалоги «О вредных привычках вслух» | Организация и пропаганда спортивных кружков и секций | Участие в городском легкоатлетическом кроссе «Золотая осень» |
| 7 | Деятельность органов детского самоуправления |
| Выборы актива класса | Сбор актива. Проверка дневников. |
|
| 8 | Изучение учащихся классного коллектива | Классный инструктаж «Формула безопасности» | Анкетирование. | Классный час «Выбираем наш актив» |
|
| 9 | Индивидуальная работа
| Короткова К., Кайдаш В., Фомина Е.(организация учебного процесс адетей группы риска) | Индивидуальные беседы с проблемными детьми, выявление отстающих. | Проведение диагностики. Индивидуальные беседы с проблемными детьми. | Индивидуальная работа с проблемными детьми.
|
| 10 | Работа с родителями
|
| Индивидуальные беседы с родителями. | Благодарности родителям и семьям за сотрудничество и помощь | 30.09. Школьное род. собрание. |
ОКТЯБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое
|
| Беседа «Правила безопасности»
|
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Диалоги взаимоуважения. | Классный час «Твори добро на радость людям» |
|
|
| 3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Классный час «Мое портофолио» | Участие в научно-практической конференции.
| Индивидуальная подготовка к предметным олимпиадам. |
|
| 4 | Профориентационная. Трудовая деятельность
| Посетить презентацию элективных курсов (предпрофильная подготовка) | Проведение анкеты «Твои способности»
|
| Генеральная уборка кабинета |
| 5 | Художественно эстетическая деятельность | Поздравление учителей «С днем учителя»
| Выпуск стенгазеты. |
| День рождения нашего класса |
| 6 | Спортивно-оздоровительная деятельность
| Беседа «Внимание! Опасная компания!» |
| Дискуссия «Трезвость- норма жизни».
|
|
| 7 | Деятельность органов детского самоуправления
| Сбор актива. Проверка дневников. |
| Сбор актива. Проверка дневников. |
|
| 8 | Изучение учащихся классного коллектива
| Анкетирование «Самооценка воспитанности» |
| Классный час «Правила нашего коллектива» | Классный час «Итоги 1 четверти» |
| 9 | Индивидуальная работа
| Работа с детьми группы риска. | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Беседа с неуспевающими учащимися |
|
| 10 | Работа с родителями
| Анкетирование родителей с целью дальнейшего изучения семьи. | Родительское собрание «Портфолио учащихся» | Встреча с родительским комитетом. Беседа с родителями, отсутствовавшими на родительском собрании | Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками. |
НОЯБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое
| Участие в декаде «Я - гражданин России» | Участие в конкурсе чтецов «Парус» («Я- гражданин России») | День матери |
|
| 2 | Духовно – нравственное |
| Классный час «Дружба – это …» |
| Классный час «Азбука нравственности» |
| 3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Интеллектуальный марафон |
| Индивидуальная подготовка к предметным олимпиадам. |
|
| 4 | Профориентационная. Трудовая деятельность
| Уборка закрепленной территории | Генеральная уборка кабинета | Классный час «Мир современных профессий»
| Генеральная уборка кабинета |
| 5 | Художественно - эстетическая деятельность | Стенгазета, подготовка и репетиция к концерту, посвящённому Дню матери. | Конкурс стихов «Парус» | Конкур газет, открыток «Все о тебе, мама» |
|
| 6 | Спортивно-оздоровительная деятельность
| Классный час «Что нужно есть, чтобы быть сильнее» | Мини-футбол среди 5 – 8 кл. |
|
|
| 7 | Деятельность органов детского самоуправления
| Сбор актива. Проверка дневников. |
| Сбор актива. Проверка дневников. |
|
| 8 | Изучение учащихся классного коллектива
| Анкетирование |
|
| Классный час «Учимся предотвращать и разрешать конфликты» |
| 9 | Индивидуальная работа
| Индивидуальные встречи с отстающими и проблемными детьми «Наши достижения» |
| Беседа с неуспевающими учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
| 10 | Работа с родителями
| Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Встреча с родительским комитетом | Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками. |
|
ДЕКАБРЬ
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
| 1 | Гражданско-патриотическое
|
| 12.12. - «Урок России» | Конкурс рисунков «С чего начинается Родина» Кл час «Что такое честь и порядочность?» |
|
| 2 | Духовно – нравственное | Диалоги взаимоуважения «Каким я вижу гражданина страны» |
| Конкурс новогодних игрушек «Лучшая игрушка на главной елке города» | Конкурс новогодних плакатов
|
| 3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Индивидуальная подготовка к предметным олимпиадам. | Принять участие в декаде общественных наук |
|
|
| 4 | Профориентационная. Трудовая деятельность |
| Генеральная уборка кабинета | Проведение диагностического опроса среди учащихся.
| Генеральная уборка кабинета |
| 5 | Художественно эстетическая деятельность | Классный час «Доброта истинная и доброта ложная» |
| Операция «Новогодняя игрушка»
| Новый год шагает по стране. «Новогодний карнавал» |
| 6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Баскетбол | (катание на лыжах) |
| Беседа «Предупреждение обмораживания и травм во время занятий зимой» |
| 7 | Деятельность органов детского самоуправления | Сбор актива. Проверка дневников. |
| Сбор актива. Проверка дневников. |
|
| 8 | Изучение учащихся классного коллектива
| Анкетирование | Классный инструктаж «Формула безопасности» |
| Классный час «Итоги 2 четверти» |
| 9 | Индивидуальная работа
| Индивидуальные диалоги с отстающими и проблемными детьми | Беседа с учащимися вредно ли быть упрямым? | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
|
| 10 | Работа с родителями
| Родительское собрание «Роль семьи в развитии моральных качеств подростка. | Беседа с родителями, отсутствовавшими на родительском собрании. | Встреча с родительским комитетом |
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
