Воспитательский час "Доброта творит чудеса"

Коррекционное занятие: «Доброта творит чудеса» для ГПД №1

коррекционной школы

Цель: формирование межличностных отношений на основе развития способности сопереживать сверстникам.

Задачи:

1. образовательная –  учить употреблять вежливые слова;

2. коррекционно-развивающая –  развитие мышления;

3. воспитательная – воспитывать чувство коллективизма, сплочённости, умения работать в команде.

Оборудование: ноутбук, экран, проектор.

Раздаточный материал:

1. Набор картинок с изображением добрых и злых дел.

2. Осколочные картинки с изображением хороших и плохих поступков в конверте для каждой группы.

3. Солнышко, тучи.

Технологии, применяемые на занятии: ИКТ, игровые, здоровьесберегающие.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Слайд №1

Здравствуйте, дети! Я очень рада видеть вас! Как много гостей пришло к нам в гости! Давайте с ними поздороваемся. Предлагаю ребята : давайте возьмемся за руки, закроем , глаза на минуту, улыбнитесь ,откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые люди.

- А как мы держимся за руки?

Крепко, дружно.

- На что это похоже ?

- На мост (хором )

- Давайте наш мост назовем «Мост дружбы» и все наше занятие проведем весело и на основе теплых дружеских отношений

2. Введение в тему.

«Опиши картинки». Ребята у вас на столе лежат конверты с разрезными картинками.

- Соберите две сюжетные картинки. Одна группа будет описывать картинку доброго поступка, а другая – плохого поступка.

- Что изображено на картинках?

- Охарактеризуйте собранные картинки?

- Какой поступок добрый, а какой не добрый и почему?

- Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить?

- О доброте.

Правильно, ребята сегодня мы с вами будем говорить о доброте Слайд. 2 раза нажимаю. ДОБРОТА ТВОРИТ ЧУДЕСА

3. Основной этап.

- Тема нашего занятия – «Доброта творит чудеса».

- Ребята! Сегодня мы будем определять понятия «добро» и , оценивать поступки друг друга и свои собственные.

- Что такое «добро»? (Ответ детей)

- Молодцы ребята.

- Как ведут себя добрые люди? (Ответы детей).

- Правильно.

 - Вспомните, пожалуйста, свои добрые поступки и расскажите нам.

(Ответы детей).

- В жизни мы совершаем разные поступки: хорошие и не очень хорошие.

- Что такое «зло»? Это нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье.

- Кого называют злым? Как ведут себя злые? (Ответ детей)

- Молодцы, все вы знаете. Слайд № 2 Доброта – это отзывчивость, что то хорошее, полезное, стремление делать добро другим, добрый поступок.

4. На доске прикреплено Солнце и Облако

Ребята вам нужно выбрать картину с добрым поступком и прикрепить под солнцем.

А картинки с плохим поступком вы крепите к туче.

4. Ребята, вы все любите читать и слушать сказки?

_ Ответы детей – Да

А какие бывают сказки?

- Ответы детей Волшебные, народные, бытовые, про животных.

- Правильно ребята, молодцы!!!

Вам знакомы эти сказочные герои. Я предлагаю вашему вниманию посмотреть на этих сказочных героев, и сказать добрый этот герой или злой?

Слайд №3

Иван Царевич

- Добрый

Слайд №4 Кощей Бессмертный

- Злой

Слайд №5 Дюймовочка

- Добрый

Слайд №6 Карабас Барабас

_ Злой

Слайд №7 Золушка

- Добрый

Слайд №8 Красная шапочка

- Добрый

Слайд №9 Баба яга

- Злой.

Слайд №10 Морозко

- Добрый

Посмотрите ребята, какое время года изображено на картине?

- Дети – Зима

- Какие признаки зимы вы видите на картине?

- Снег, белые деревья, сосульки висят.

А как мы одеваемся зимой?

- Шубу, шапки, варежки.

5.Игра-разминка «Хорошо-плохо».  Слайд №11 (вставить заголовок и картинку)

Ребята, когда называется хорошие качество, вы хлопаете в ладошки, а когда отрицательное качество, прячете руки за спину и качаете головой:

помогать родителям; быть ленивым; прилежно учиться; обманывать близких; уважать старших; ссориться; быть вежливым; опаздывать на уроки; не обижать одноклассников.

-Молодцы! Внимательно слушали задания.

6. Физминутка (заголовок написать, вставить картинку Солнышко)

Игра «Солнышко». ( правильно солнышко или солнце?)

-  Ребята, вы знаете много добрых и волшебных слов, совершаете хорошие поступки. Вставайте, пожалуйста, в круг, мы поиграем в игру «Солнышко». Сейчас мы с вами будем передавать по кругу солнышко и при этом я буду произносить четверостишие, а вы можете мне помогать, как только я закончу

стихотворение, у кого в руках окажется «солнце», тот дарит нам свою улыбку и говорит какое нибудь доброе слово.

        Ходит солнышко по кругу,

       Дарит деточкам свой свет.

       А со светом к нам приходит,

       Добрый, дружеский привет!

Ответы детей ( добрая, хорошая, спасибо, здравствуйте, спокойной ночи, в добрый путь , доброе утро, пожалуйста, добрый вечер, радость,)

Молодцы ребята!

Сделать Слайд № 13 ( после физминутки)

7. Игра называется «Собери пословицы и поговорки» На доске прикреплены пословицы.

-В этих пословицах потерялись слова:

Сабрина -Жизнь дана на … дела.

Егор -Мир не без … людей.

Омар -… желаешь-… и делай..

Дима -Истинное … всегда просто.

Андрей -… слово человеку- что дождь в засуху.

8. Продолжить фразу. Слайд №14

Мы знаем много добрых слов и выражений, некоторые из них начинаются со слова добро.

Дима -Встречая гостей, мы говорим…; (Добро пожаловать)

Егор - Провожая гостей…;(В добрый путь В добрый час!)

Луиза - Утром…; (Доброе утро)

Шарип -Вечером… (Добрый вечер)

9. Слайд №15 В каких случаях мы используем эти слова?

- Как вы приветствуете учителя ?

_ Здравствуйте

- Как мы прощаемся после уроков , что вы говорите учителю ?

- Досвидания

Как мы благодарим за добрые дела?

- Спасибо

Если вы не правы , если вы кого то обилели в классе , что нужно говорить?

- Извитине

- Когда вы с просьбой обращаетесь к одноклассникам , какое волшебное слово вы говорите? Например ты Егор просишь карандаш у Оли как ты попросишь?

- Пожалуйста

-Молодцы ребята вы отлично справились.

10. Правило доброты. Слайд № 15. (?????)

- Ребята, давайте с вами повторим правило доброты!

Егор Будь приветлив, вежлив

Оля - Будь внимателен к людям

Дима – Делай добрые дела

Андрей – Не отвечай злом на зло

Омар –Прощай другим их ошибки

Сабрина – Относись к людям так, как хотел бы чтобы они относились к тебе.

1. Солнышко – символ тепла и добра.

Ребята я вам предлагаю прикрепить лучи с добрыми словами.

На доске СОЛНЫШКО , а на столе у вас лучи с подписанные словами. Ребята вы выбираете доброе слово и крепите к солнцу. (добрая,хорошая, красивая, спасибо,радостный)

- Посмотрите, ребята, какое у нас получилось солнце!!!

12. Итог. Дети наше занятие подошло к концу. Дети, вам понравилось занятие? О чем мы с вами сегодня говорили?

- Дети – о добре, о добрых поступках,

Спасибо вам за занятие. Солнце – символ тепла и доьра

Я вам тоже хочу подарить частичку своей доброты ( дарю смайлики солнышко)

Давайте подарим частичку своей доброты друзьям, одноклассникам, нашим гостям. (музыкальный клип, исполнение песни « Если добрый ты»).

Наше занятие окончено. Всем спасибо.