Воспитательский час по теме «Наш славный курский край!»
Цель: систематизировать и обобщить знания учащихся о родном крае, познакомить с его достопримечательностями, воспитывать любовь к родному краю, формировать познавательный интерес учащихся, развивать мыслительные процессы.
Дидактическое оснащение: презентация, карточки с изображением герба, флага г. Курска, плакат «Пожелания родному городу», игра «Лото. Курский край», аудиозаписи.
Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть Родина, для нас это Россия. И есть еще малая Родина – именно здесь началась личная история каждого - день рождения, первый класс, первый учитель и первые друзья, дружба и познание. И наша с вами малая Родина – это Курский край.
1 ученик
Россию все мы любим очень,
Так нежно, крепко, всей душой.
В ней есть чудесный уголочек,
И это – Курский край родной.
2 ученик
Здесь все так мило и знакомо-
Луга и трели соловья,
Да звезды над родимым домом,
Все это - Родина моя.
Сегодня мы поговорим о нашей замечательной Курской области, о городе Курске.
Курск — город с богатым историческим прошлым, это один из древнейших городов Киевской Руси. Он возник в Х веке в период правления Владимира Святого на месте славянского поселения, превращенного в крепость для защиты от набегов многочисленных врагов. Первое известие о городе обнаружено в «Житии Феодосия Печерского» монахом-летописцем Нестором. В величайшем произведении литературы, созданном еще во времена Киевской Руси, воспеваются курские воины. За всю историю своего существования курянам пришлось сразиться и с татаро-монгольскими, и с польско-литовскими, и со шведскими, и с немецкими захватчиками.
В Курске, как и во всех городах России есть свои символы.
(Звучит гимн Курска).
Гимн, герб, флаг- это официальные символы. (Изображения символов размещено на доске)
А какие символы вы еще знаете? (ответы детей )
(Звучит трель соловья)
Трели, песни разлились среди листьев и ветвей.
Как прекрасно твоё пение,
Голосистый соловей.
Ученик 3 - выступает с сообщением о символах «Курский соловей» и «Курская антоновка».
Ученик 4
Курск родной! Под вечер ветер нежно
крон коснется - и по листьям дрожь...
Ты и летом и зимою снежной
для меня пленительно хорош.
Воспитатель: У курской земли - особая энергетика. Бескрайние поля, редчайший чернозем, небывалые залежи железной руды и много различных достопримечательностей, памятников культуры, архитектуры, которые можно также считать символами нашего края.
Какие достопримечательности вам известны? (ответы детей)
Показ презентации «Достопримечательности Курского края»
(Местечко Свобода, Усадьба Марьино, мемориальный комплекс «Курская дуга», мемориальный комплекс «Тепловские высоты»).
Игра с детьми «Лото. Курский край».
Детям раздаются карты, которые разделены на 9 квадратов, на каждом квадрате написано название объекта Курской области . Детям показывается картинка с объектом, у кого есть название этого объекта, забирает эту картинку и кладет на нужное место на свою карточку.
Воспитатель: Наш президент В.В. Путин сказал о нашем крае такие слова: «История вашего края писалась талантливыми, трудолюбивыми людьми, которые всегда славились радушием и гостеприимством, а в годы лихолетья проявляли стойкость и мужество…
На доске прикреплены слова, из которых дети собирают пословицу: «Где родился, там и пригодился».
Как вы понимаете эту пословицу? (ответы детей).
Курская земля дала миру выдающихся людей. Кого вы можете назвать? (ответы детей)
Это скульптор Вячеслав Клыков, писатели: Аркадий Гайдар, Евгений Носов, Константин Воробьев, композитор Георгий Свиридов, художник Александр Дейнека . Кого из наших известных современников вы можете назвать? ( Евгения Ламонова, Инна Дериглазова, Александр Поветкин).
Чем славится еще наш край? (ответы детей)
Ученик 5
Среди раздумий, мыслей самых разных
Отмечу, гордости нисколько не тая:
Людей, душой поистине прекрасных,
Взрастила наша курская земля.
Ученик 6
Они всегда в больших мирских заботах
Помогут в жизни крылья обрести,
Работать могут до седьмого пота,
И в русской пляски душу отвести.
Демонстрация видео танца «Тимоня» .
Воспитатель: Курский танец «Тимоня» - это и пляска, и припевки. И музыкальный наигрыш одновременно это и общение, и движение, и самовыражение. «Тимоня_это жизнь».
И что примечательно, пляска «Тимоня» бытует не везде в Курской области, а только на её юге – в Беловском, Суджанском, Большесолдатском и близлежащих к ним районах. Под «Тимоню» «тетёшкали» детей, которые потом, подрастая, в карагоде находили себе женихов и невест; под «Тимоню» женились и выходили замуж.
Куряне, которые дошли до Берлина в 1945 году, рассказывали, что, когда объявили Победу, они плясали «Тимоню» несколько часов подряд. Это была пляска Победы.
Ребята, сегодня мы с вами поговорили о нашем курском крае. Нам есть чем гордиться!! И я хочу, чтобы вы сейчас открыли свои сердечки, нежно поблагодарили Курск за то, что вы есть, что смеетесь, познаете науки, занимаетесь спортом, поете , танцуете и мечтаете. Давайте сейчас каждый из вас напишет на сердечках свои пожелания городу.
(Дети пишут пожелания городу на бумажных сердечках, а затем приклеивают на плакат «Пожелания любимому городу».
Воспитатель. Наше занятие подошло к концу. Любите наш край, нашу малую родину, храните её и гордитесь тем, что мы – куряне.
523
96 028 
