Воспитательское мероприятие "Самоподготовка"

12.40

См. режимные моменты (1,3 недели)

16.00-17.00

Самоподготовка.

Цели: закрепление знаний, умений, навыков полученных на уроках; воспитание чувства ответственного отношения к учебе; коррекция внимания, речи, мышления.

Оборудование: карточки, таблицы.

Ход самоподготовки.

1. Орг. Момент

2. Психологический настрой.

Мы пришли сюда учится

Не ленится ,а трудится

Работаем старательно.

Слушаем внимательно

Ребята сегодня к нам на самоподготовку пришли гости и хотят посмотреть как вы занимаетесь и чему вы научились за это время учёбы в школе.

Регламент.

Сегодня мы должны с вами на самоподготовке выполнить 3 предмета:

Чтение,Письмо,Математику.

Сядем ровненько, спинки выпрямили, руки положили на парту, начнём.

1. Выполнение домашней работы

Первым мы будем выполнять чтение.

-Артикуляционная гимнастика.

«Дудочка» «Лошадка» «Часики»

- Дыхательная гимнастика.

-Речевая разминка.

Аш-аш-аш-у Марины карандаш.

Ши-Ши-Ши-любят- сказки малыши.

Ша-ша-ша-книга есть у малыша.

Шо-шо-шо-мы читаем хорошо

Шу-шу щу-я читаю и пишу

Коррекционная минутка: « Гласные и согласные»

Ребята перед вами буквы которые вы изучили, из которых нужно выбрать гласные буквы.

Что мы знаем про гласные звуки ( Они тянутся, поются, образуют слог.)

Назовите согласные буквы.

Ребята посмотрите на доску к нам пришла старушка, а зовут её Шапокляк

Я старушка хоть куда:

И умна, и молода!

Со мною всюду крыска

По имени Лариска.

И просит вас о помощи.

Шапокляк сегодня гуляла на улице и нашла диск ,а на диске том буква написана, а какая это буква она не знает. И она пришла к нам в школу .К вам ,ребята ,чтобы вы ей помогли .Рассказали ей про эту букву всё.

Шапокляк Очень хорошо что ты к нам пришла в нашу школу. Ребята знают эту букву и сейчас расскажут тебе про неё.

Ребята, как называется эта буква и звук.. А какой он?

Согласный. А Почему? (Звук пропеть нельзя, ротик немного прикрыт, язык приподнялся в верх, зубы перегородили дорогу воздуху. И не образует слог.)

Давайте назовём слова в которых есть звук (Ш)

Шапка,шарф,шар,

-Работа с предметными картинками(определить места зв. в слове)

Какая картинка лишняя?(Шапка, варешки, шарф, шуба)

- Давайте повторим стихотворение на букву(Ш)

Шар из рук рванулся сразу.

Значит плохо был привязан

Шар уже над самой крышей

И летит всё выше, выше.

Ребята давай поможем Колобку прочитать слоги.

Открываем букварь на стр.

- чтение детьми по цепочки ;

- работа по тексту.(ответы на вопросы)

Итог. Ребята молодцы. Работали хорошо.

Физкультминутка

Хомка,хомка хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встаёт,

Шейку моет,щёчки трёт.

Подметает Хомка хатку

И выходит на зарядку.

Раз,два,три,четыре ,пять

Хомка хочет сильным стать.

1. Письмо

Приступаем к письму.

Коррекционная минутка. « Какая буква лишняя».

2 буквы печатные одна прописная.

- пальчиковая гимнастика;

- разбор домашнего задания ;

- самостоятельная работа, (письмо слогов, слов по образцу)

- проверка.

- итог. Работали хорошо с домашней работали справились. Молодцы.

Физкультминутка « Рубки»

Рубки весело плескались

В чистой тёпленькой воде,

То сойдутся, разойдутся,

То зароются в песке.

Приседаем столько раз сколько рыбок здесь у нас

Сколько рыбок здесь у нас столько мы подпрыгнем раз.

А сейчас мы переходим к математике.

3.Математика.

-Устый счёт: 1,2,3,4,5.

-Обратный счёт: 5,4,3,2,1.

-Назвать соседей числа

-Назовите какое число, стоит перед числом 2

-А после числа два

Коррекционная упражнение.

_ Из каких геометрических фигур состоит снеговик?

-сложите снеговика

Работа в тетрадях.

Итог. Ребята мне очень понравилось как вы работали. Домашнюю работу мы выполнили. Молодцы. Самоподготовка закончилась всем спасибо.