Просмотр содержимого документа
«Вовлеченность через подвижные игры.»
Тема: Вовлеченность через подвижные игры. Школа:
| Дата: Класс: | Ф.И.О. педагога: Количество присутст- Количество отсутствующих: вующих: |
| Цели обучения, которые помогают достичь данный урок | 1.2.5.5. Понимать собственные и другие творческие задачи. |
| Цели урока | Все учащиеся будут уметь: Выполнять челночный бег 3x10 м. Перемещаться по площадке в разном темпе. Проявлять творчество и креативность при показе указанных образов. Выполнять упражнения для развития межполушарного взаимодействия. |
|
| Большинство учащихся будут уметь: |
| Перетягивать соперника на свою сторону, используя оговоренные правилами тактиками. Применять навыки контроля тела и пространства при выполнении состязаний. |
| Некоторые учащиеся будут уметь: |
| Применять разные двигательные тактики для достижения победы. |
| Языковая цель | Учащиеся продемонстрируют проявление физических качеств в состязаниях друг с другом; умения честно соревноваться; применять правила и структурные приемы в состязаниях; навыки толерантного поведения и умения уважать традиции и культуру Казахстана. |
| Предметная лексика и терминология: |
| Двигательные тактики, состязания, батыры, традиции, толерантность, сила, ловкость, выносливость, внимание, кинезиологическая гимнастика. |
| Полезные фразы для диалога/письма: |
| Вопросы для обсуждения: |
| Какие качества проявляются в состязаниях? Какие части тела и мышцы активны во время перетягивания соперника? Какие тактики применяли в состязаниях по перетягиванию соперника на свою сторону? Какой вид состязания был самым трудным, почему? |
| Можете ли вы сказать, почему...? |
| Как минимизировать риски при состязаниях? Можете ли вы сказать, почему борьба должна быть честной? |
| Предыдущее обучение | «Быстро возьми, быстро положи». Подбрасывание асыков двумя руками и ловля тыльной стороной ладоней. «Казан» - метание асыков в горизонтальную цель с расстояния 4 м приемом снизу. |
| План |
| Временные рамки | Запланированная деятельность | Ресурсы |
| 0-3 минуты 4-6 7-15 | Предлагает воспитанникам проявить свою силу в народных состязаниях. «Мукият бол!» («Будь внимателен!»). Воспитанники перемещаются по площадке, используя разные тактики. На слово «Доп-мяч», произнесенное ведущим, прыгают, «Тас-камень» - принимают и.п., присев на пятки, и сгибают спину, «Аист» - стоят на одной ноге. Словесные указания могут быть самыми разнообразными. Челночный бег Зх 10 м. Кинезиологическая гимнастика. Упражнения для развития межполушарного взаимодействия. Улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания. Массаж ушных раковин. «Уши сильно разотрем и погладим, и помнем». Помассировать мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения растереть уши руками. | Просторное свободное пространство. |
Качание головой.
«Покачаем головой» - неприятности долой.
Дышать глубоко.
Расправить плечи, закрыть глаза, опустить голову вперед и медленно раскачивать головой из стороны в сторону.
Кивки.
«Покиваем головой, чтобы был в душе покой». Медленно наклоны головы к плечам и «кивающие» движения вперед - назад.
Шея - подбородок.
«Опусти и головкой покрути».
Поворачивать голову медленно из стороны в сторону, дышать свободно.
Подбородок должен быть опущен как можно ниже. Расслабить плечи.
Поворачивать голову из стороны в сторону при поднятых плечах с открытыми глазами.
«Внимание».
«Чтоб внимательными быть - нужно на ладонь давить».
Раскрыть пальцы левой руки, слегка нажать на точку концентрации внимания, расположенную в середине ладони, большим пальцем правой руки.
При нажатии - выдох, при ослаблении - вдох. То же самое правой рукой.
«Ладошки».
«Мы ладошки разотрем, силу пальцам вернем». Костяшками сжатых в кулак пальцев правой руки двигать вверх - вниз по ладони левой рук. То же для правой руки.
Предлагает учащимся встать в команды по желанию и участвовать в состязаниях батыров.
Акцентирует внимание на минимизации рисков и трудностей при выполнении заданий.
(П) «Итеркпек» («Вытолкни из круга»).
В круг диаметром 2 м встают участники игры. По сигналу соперники (стоящие напротив) начинают выталкивать друг друга из круга, прыгая на одной ноге. Выталкивать можно руками и туловищем. Побеждает тот, кто останется в кругу.
16-24
(П) «Жаяу-тартыс»
Веревка со связанными концами.
890
65 968 
