Россия, с.Преградное,Красногвардейский район, Ставропольский край
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.06.2018 18:22
Долгова Яна Романовна
учитель русского языка и литературы
14 442
2 975 
Местоположение
Специализация
ВПР 6 класс русский язык 2018 вариант 3 Демоверсия
Категория:
Русский язык
18.04.2018 20:18
Просмотр содержимого документа
«ВПР 6 класс русский язык 2018 вариант 3 Демоверсия»
ВПР русский язык, 6 класс, Вариант 3, 2018
| Задание 1 # 4704 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 Любопы(д/т)ство заставило меня прямо с во(к/г)зала пойти бр..дить (по)улицам в этот июл..ский вечер. Бе(з/с)людные п..реулки выв..ли меня к ш..рокой реке.(4) Её (зелёно)жёлтая поверхн..сть была обр..млена каме(н,нн)ыми набережными. Ц..пные и сводч..тые мосты соединяли один бер..г с другим. На дальн..м б..регу я вид..л(3) крутые х..лмы густые парки старые кр..пости. Я отдал должное крас.те этого города, с.гравшего (в)моей жизн.. большую роль. На одной из лес..ниц продавщица разд..жила розы и гв..здики. Цв..ты алели в з..катных(2) лучах со..нца. Я впервые обратил внимание на безлюд..е, сопров..ждавшее мои блуждания по городу. Вскоре я п..ресёк скалистую обл..сть с ре(д/т)кими сосн..ми. (По М. Волошину)
|
| Задание 2 # 4705 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разбор; |
| Задание 3 # 4706 В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. На одной из лес..ниц продавщица разд..жила розы и гв..здики. |
| Задание 4 # 4707 Поставьте знак ударения в следующих словах. Досуг, начать, каталог, хозяева. |
| Задание 5 # 4708 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Мне исполнилось восемнадцать лет, и у меня широко открылись глаза на мир. |
| Задание 6 # 4709 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) новая шампунь |
| Задание 7 # 4710 Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наша дружба солнца яркий свет. |
| Задание 8 # 4711 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Небо покрыли тяжёлые облака и скоро пошел дождь. |
|
Задание 9 # 4712 Определите и запишите основную мысль текста. текст 2 (1)«Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля занимает особое место в русской филологии и культуре. (2)Материалы для словаря В. И. Даль собирал пятьдесят три года, то есть всю свою сознательную жизнь. (З)Первые записи народной речи были сделаны девятнадцатилетним мичманом, выпускником Морского кадетского корпуса, последние дополнения в новое издание словаря внесены автором за неделю до смерти. (4)До сих пор словарь Даля остаётся непревзойдённым по объёму представленного материала. (5)Он содержит двести тысяч слов, тридцать тысяч пословиц, поговорок, загадок и присловий, служащих для пояснения смысла приводимых слов. (б)Словарь наглядно показал неисчерпаемое богатство русского языка. (7)В соответствии с замыслом составителя, он включил «речения письменные, беседные, простонародные, общие, местные и областные; обиходные, научные, промысловые и ремесленные; иноязычные, усвоенные и вновь захожие, с переводом; объяснение и описание предметов, толкование понятий общих и частных; пословицы, поговорки, присловья, загадки, скороговорки и проч.». (8)Словарь даёт информацию не только о языке, но и о народном быте, поверьях, приметах и других этнографических сведениях. (9)Особое место в нём занимает лексика русских народных говоров. (10)Любые диалектные слова, по мнению Даля, заслуживают того, чтобы занять место в словаре. (11)Даль выступал против наводнения русского языка иноязычными словами. (12)Словарь В. И. Даля — настоящая энциклопедия народной жизни. (По Н. В. Ивлевой и Википедии) |
| Задание 10 # 4713 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. |
| Задание 11 # 4714 Почему по мнению автора текста, словарь В.И. Даля - настоящая энциклопедия народной жизни? |
| Задание 12 # 4715 Определите и запишите лексическое значение слова «материалы» из предложения 2 . Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. (2)Материалы для словаря В. И. Даль собирал пятьдесят три года, то есть всю свою сознательную жизнь. |
| Задание 13 # 4716 Определите стилистическую принадлежность слова «иноязычными» из предложения 11, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. (11)Даль выступал против наводнения русского языка иноязычными словами. |
| Задание 14 # 4717 Объясните значение фразеологизма в мгновение ока, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений. |
Пояснения к работе:
Задание 1
Любопытство заставило меня прямо с вокзала пойти бродить по улицам в этот июльский вечер. Безлюдные переулки вывели меня к широкой реке.(4) Её зелёно-жёлтая поверхность была обрамлена каменными набережными. Цепные и сводчатые мосты соединяли один берег с другим. На дальнем берегу я видел(3) крутые холмы, густые парки, старые крепости. Я отдал должное красоте этого города, сыгравшего в моей жизни большую роль.
На одной из лестниц продавщица разложила розы и гвоздики. Цветы алели в закатных(2) лучах солнца. Я впервые обратил внимание на безлюдье, сопрововождавшее мои блуждания по городу.
Вскоре я пересёк скалистую область с редкими соснами.
Задание 2
Морфемный и словообразовательный разборы слова
закатных(2)
закатных← закат (суффиксальный способ)
Морфологический разбор слова
видел(3)
1. Видел (что делал?) — глагол, н. ф. — видеть.
2. Пост. — несов. вид, невозвр., переходи., II спр.; непост. — в форме изъявит. накл. прош. вр., ед. ч., м. р.
3. В предложении является сказуемым.
Синтаксический разбор предложения
| прил. | сущ. | глаг. | мест. |
| прил. | сущ. |
|
|
| Безлюдные | переулки | вывели | меня | к | широкой | реке. | (4) |
|
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Грамматическая основа: переулки (подлежащее, выражено именем существительным), вывели(сказуемое, выражено глаголом).
Второстепенные члены предложения: (переулки) безлюдные — определение, выражено именем прилагательным; (вывели) к реке — обстоятельство, выражено именем существительным; (вывели) меня — дополнение, выражено местоимением; (реке) широкой — определение, выражено именем прилагательным.
Задание 3
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание слова: лестниц;
2) объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 7 букв и 6 звуков, так как буква т не обозначает звука.
ИЛИ
Объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове может быть представлено в иной формулировке
Задание 4
Досу́г, нача́ть, катало́г, хозя́ева.
Задание 5
| мест. | глаг. | числ. | сущ. | союз. | предл. | мест. | нареч. | глаг. | сущ. | пред. | сущ. |
| Мне | исполнилось | восемнадцать | лет, | и | у | меня | широко | открылись | глаза | на | мир. |
Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке.
Задание 6
Пояснение:
новый шампунь, лучше
Задание 7
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и места постановки тире:
Наша дружба - солнца яркий свет;
2) обоснование выбора предложения:
В этом предложении подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в им.п.
ИЛИ
|
| сущ., им.п. |
|
|
| сущ., им.п. |
|
| |
| Наша | дружба |
| - | солнца | яркий | свет. |
|
|
ИЛИ
Обоснование выбора может быть сформулировано иначе
Задание 8
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и расстановка знаков препинания:
Сыпь ты, черёмуха, снегом.
2) обоснование выбора предложения:
Это предложение с обращением.
ИЛИ
Обращение.
ИЛИ
Обращение внутри предложения.
Обоснование выбора может быть сформулировано иначе.
Задание 9
Основная мысль текста.
«Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля — уникальное явление нашей культуры.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
Задание 10
Примерный план.
1. Над словарём В. И. Даль работал всю свою жизнь.
2. Словарь показал неисчерпаемость богатства русского языка.
3. Словарь В. И. Даля — энциклопедия народной жизни.
В плане в той или иной форме должно быть последовательно представлено содержание текста
Задание 11
Ответ может быть сформулирован так:
В словаре есть информация не только о языке, народных говорах, но и о народном быте, поверьях, приметах.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке
Задание 12
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание лексического значения слова в данном контексте.
В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение:
Материалы — сведения.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова;
2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении.
Вариант ответа: Во дворе лежали строительные материалы.
Возможны варианты предложения, в контексте которых данное многозначное слово употреблено в иных значениях
Задание 13
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание стилистической принадлежности слова: Иноязычными — книжное.
2) подбор синонима к данному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: Иноязычными — иностранными.
Могут быть подобраны другие синонимы
Задание 14
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объяснение значения фразеологизма:
В мгновение ока — сразу же, мгновенно.
2) толкование ситуации в заданном контексте.
Вариант ответа:
Учительница спросила, кто пойдёт в театр. Я в мгновение ока поднял руку.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного фразеологизма
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
