ВПР 6 класс. Задания 8.1. Анализ виртуального эксперимента.

Задания 8.1. Анализ виртуального эксперимента

1. Влияние какого условия на прорастание семян иллюстрирует этот опыт?

Какой вывод сделала Алёна по результатам своего опыта?

Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Алёна решила выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Она взяла два одинаковых стакана, положила в каждый из них по влажной тряпочке и насыпала одинаковое количество семян гороха. Один из стаканов она оставила на столе в углу класса, а другой поставила на освещённый подоконник в этом же классе. Вскоре она обнаружила, что в обоих стаканах семена начали одновременно прорастать.

2.Влияние какого фактора на прорастание семян гороха иллюстрирует этот опыт?

Какой вывод смог сделать Сергей по результатам опыта?

Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Сергей решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял два стакана, положил в каждый из них по несколько одинаковых семян гороха и кусочки мокрой ваты, чтобы семена были постоянно влажными. Оба стакана Сергей поставил на стол под лампу дневного освещения, но один из них заслонил от лампы картонной коробкой с вырезами, и стал наблюдать. Через несколько дней Сергей увидел, что семена проросли в обоих стаканах.

1. Влияние какого условия на прорастание семян иллюстрирует этот опыт?

Сформулируйте вывод о влиянии этого условия на прорастание семян.

Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Виктор решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял две прозрачные стеклянные банки, на дне которых были кусочки увлажнённой ваты, и положил в каждую из них по несколько одинаковых семян гороха. Одну банку он оставил в комнате, а другую поместил в холодильник. Через пять дней Виктор проверил результаты опыта и обнаружил, что семена проросли только в той банке, которая стояла в комнате.

Пояснения

№1

1. Все условия проведения эксперимента для двух стаканов были одинаковыми, кроме освещённости. Следовательно, Алёна изучала влияние света на прорастание семян.

2. Свет/освещённость не влияет на прорастание семян, ИЛИ прорастание семян не зависит от их освещённости.

№2

 1. Все условия проведения эксперимента были одинаковыми, кроме наличия прямого света. Следовательно, Сергей изучал влияние света (освещенности) на прорастание семян.

2. Свет или освещённость не влияет на прорастание семян гороха. ИЛИ прорастание семян гороха не зависит от их освещённости

№3

1. Все условия проведения эксперимента были одинаковыми, кроме температуры окружающей среды. Следовательно, данный опыт иллюстрирует влияние температуры на прорастание семян.

2. Температура влияет на прорастания семян, ИЛИ при низкой температуре семена гороха не прорастают, ИЛИ при повышенной температуре ускоряется прорастание семян.