Время суток и режим дня

Коммуникативный альбом для детей с нарушением интеллекта и РАС

«Время суток и режим дня»

Гилева Н.А.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области

"Екатеринбургская школа № 8, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы"

Цель коммуникативного альбома:

Развитие коммуникативных навыков у детей с нарушением интеллекта и расстройствами аутистического спектра посредством визуальной поддержки и игровой формы взаимодействия.

Задачи коммуникативного альбома:

• Формирование понимания временных понятий («утро», «день», «вечер», «ночь»).

• Развитие способности связывать события своей повседневной жизни с определёнными временными промежутками.

• Стимулирование речи и развитие активного словаря ребёнка.

• Повышение мотивации к взаимодействию с окружающими людьми и окружающей средой.

• Улучшение социальной адаптации путём закрепления ежедневного режима дня.

Назначение коммуникативного альбома:

Альбом предназначен для педагогов, психологов, родителей и специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. Используется в качестве вспомогательного инструмента для организации занятий и упражнений, направленных на формирование представлений о времени суток и развитие базовых коммуникативных компетенций.

Что ты делаешь УТРОМ? – УТРОМ я … . Покажи!

Что ты делаешь ДНЁМ? – ДНЕМ я … . Покажи!

Что ты делаешь ВЕЧЕРОМ? – ВЕЧЕРОМ я … . Покажи!

Кто НОЧЬЮ спит? - … ( Скажи и покажи! Кот спит. Пёс спит. Заяц спит.)