| 3. Этап повторения и закрепления пройденного материала. | Учитель проводит краткую беседу с учащимися. Сегодня у нас урок обобщения по теме «Правление Ивана Грозного». Мы уже ранее с вами отмечали то, что время правления Ивана IV условно делится на два периода: 1-й период – конец 40-х – начало 50-х годов XVI века. В данный период было проведено наибольшее количество реформ царя и «Избранной рады». (Показ слайда 2)
2-й период – опричнина Ивана Грозного (1565-1572 годы) (Показ слайда3)
С помощью опричнины Иван Грозный подавил всякую оппозицию, ликвидировал очаги удельного сепаратизма, остатки, и без того невеликие, самостоятельности и независимости в словах и действиях подданных. Каковы же последствия опричнины? Давайте обратимся к следующему слайду.
(Показ слайда 4)
Правление Ивана Грозного вызывало и вызывает самые противоречивые оценки современников и потомков. Одни видят в его деяниях большой государственный смысл: стремление к централизации, укреплению государства, устранению препятствий на этом пути (борьба с боярами и т.п.). Были проведены значительные изменения в органах власти и управления. И мы с вами переходим к следующему слайду.
(Показ слайда 5)
Что же касается жестокостей, в том числе и опричного террора, то не без резона говорится о нравах, характерных и для России, и для других стран той эпохи ( вспомним хотя бы о массовых убийствах Варфоломеевской ночи во Франции в 1572 году, когда за две недели вырезали по всей стране более 30 тысяч человек). Другие резко отрицательно судят личность и деяния Грозного, акцентируют внимание на казнях, опричнине, разорении страны. Очевидно, следует учитывать и положительные и отрицательные стороны его правления (укрепление государства, усиление безопасности его границ), и отрицательные (ухудшение положения народа, террор). Подводя итог эпохи правления Ивана Грозного, можно сказать, что при всех ее успехах она оставила тяжелое наследство и привела к печально знаменитому в истории Отечества Смутному времени. Ну а чтобы проверить, как вами усвоена данная тема, я проведу устный блиц-опрос. Какое значение имел такой факт, как венчание на царство Ивана IV митрополитом?
Для чего понадобилось вводить «Заповедные лета»?
Какие главные события в жизни российского (Московского) государства произошли в период правления Ивана Грозного?
Молодцы, спасибо! И в завершении мы переходим к последнему слайду, чтобы выполнить еще несколько заданий.
(Показ слайда 6) | Учащиеся щелчком «мыши» начинают (Просмотр слайда 2)
Одновременно делают необходимые записи в тетрадь. (переписывают схему)
(Просмотр слайда3)
Делают соответствующие записи в тетрадь.
(Просмотр слайда 4)
Запись в тетрадь.
(Просмотр слайда 5)
В тетрадь переписывают схему органов власти и управления
Примерный ответ учеников:
Иван Васильевич стал именоваться «царем и великим князем всея Руси». Его власть, как подчеркивалось, имеет божественное происхождение. Тем самым повышался авторитет российского правителя, род которого, как тогда считали московские политики, восходил к римскому императору Августу, преемнику Юлия Цезаря. От имени последнего происходит и слово «царь».
В ходе опричнины запустение земель приняло огромные размеры. В распашке осталось только 7,5 % прежде обрабатываемых земель, в Московском уезде – 16%. Некому было работать, кормить дворян. Власти пытались спасти положение и организуют с 1581 года описание земель и запрещают переход крестьян от одного владельца к другому в Юрьев день. Эта мера вводилась как временная, но она просуществовала до 1861 года.
В 1547 году Ивана IV венчали на царство, после чего всех последующих русских правителей именовали царями. Были проведены реформы «Избранной рады». В 1549 году при царе создан представительный орган – Земский собор. Принят новый Судебник, а церковный собор принял Стоглав. Проведена губная реформа и принято Уложение о службе. Из внешней политике можно выделить взятие Казани, присоединение Астраханского и Сибирского ханств, война с Ливонией, правда, неудачная.
(Просмотр слайда 6)
Читают задания, устно отвечают на вопросы и решают тест. |
647
70 961 
