Все профессии важны

Принципы организации профориентационных квестов:

Для того чтобы эффективно организовать детские профориентационные квесты, следует придерживаться определенных принципов и условий:

все игры и задания должны быть безопасными;

задачи, поставленные перед детьми, должны соответствовать возрасту участников и их индивидуальным особенностям;

ни при каких обстоятельствах нельзя каким-либо образом унижать достоинство ребенка;

в содержание сценария требуется внедрить разные виды деятельности, так как выполнять однообразные задания дети указанного возраста, согласно психолого-возрастным особенностям, не могут;

задания необходимо продумать таким образом, чтобы они были последовательными, логически взаимосвязанными;

игра должна быть эмоционально окрашена с помощью декораций, музыкального сопровождения, костюмов, инвентаря;

школьники должны четко представлять цель игры, к которой они стремятся (например, найти ключ и расшифровать слово или спасти доброго персонажа от злого);

следует продумать временные интервалы, во время которых дети смогут выполнить задание, но при этом не потеряют к нему интерес;

роль педагога в игре — направлять детей, «наталкивать» на правильное решение, но окончательные выводы дети должны делать самостоятельно. Участие в профориентационном квесте дает возможность учащимся получить новые знания о профессиях, приобрести коммуникативные навыки (эффективного общения в разных формах и условиях), умения продуктивно работать в команде, находить компромиссы для достижения общей цели.

Сценарий квест – игры «Путешествие в город Профессий»

Цели и задачи квест - игры:

способствовать приобретению подростками знаний о профессиях;

систематизировать знания учащихся о профессиях;

развивать познавательные процессы, наглядно-образное мышление;

воспитывать уважение к труду и людям труда.

сплочение команды в процессе преодоления трудностей;

организация активного отдыха обучающихся.

Перед игрой каждая команда представляет короткое приветствие, которое готовит заранее. Капитан команды получает маршрутный лист.

Каждая команда проходит ряд станций – этапов, где Помощники (обучающиеся 10-го класса из Совета старшеклассников) проводят с игру или дают творческое задание. Они же оценивают работу и ставят баллы в маршрутном листе. Игра начинается и заканчивается в актовом зале школы. Каждая команда, пройдя определенную станцию, получает карточку с буквой. Пройдя все этапы, команда сдает жюри маршрутный лист и профессию, которая получилось из собранных карточек.

1 команда – МАШИНИСТ

2 команда – ВОДИТЕЛЬ

Состав команды: 4 человека

Оборудование:

• раздаточный материал на каждую станцию;

• маршрутные листы для каждого класса;

• маркеры;

1 этап. Организационный (5 минут)

Здравствуйте, ребята! - Задумывались ли вы, кем станете, какую профессию выберете? Каждому школьнику в старших классах предстоит выбрать свой профессиональный маршрут, и для того, чтобы не ошибиться в этом выборе необходимо, хорошо разбираться в многообразии мира профессий.

Дорогие ребята, сегодня вам предстоит принять участие в интересном и увлекательном путешествии в город Профессий. Город этот необычный. Его нет на картах. Но каждый из вас в нем сегодня обязательно побывает. Жители этого города – «Профессии» – самые нужные и самые важные в современном мире.

Вам предстоит пройти 8 пунктов, выполнить задания и собрать 8 карточек с буквами, из которых необходимо составить слово, обозначающее профессию.

Какая команда сделает это быстрее и лучше – победит в нашем испытании и будет признана самой профессиональной командой.

Каждая команда получает маршрутный лист с указанием станций:

Город Профессий

1.Проспект «Угадай профессии» каб.истории

2.Бульвар «Профессии в пословицах и поговорках» каб.истории

3.Переулок «Литературный» каб.русского

4.Сквер «Музыкальный» каб.музыки

5.Парк «Азбука профессий» каб.нач.классов

6.Площадь «Пойми меня». каб. информатики

7.Улица «Ребусы профессий». каб.математики

8.Улица «Кроссворд».каб.биологии

Структура игры

2 этап. Формирование команд (5 минут)

8 учащихся 5-6 классов по очереди подходят к столу и берут карточки с названиями команд «Плотники» и «Столяры».

Задачи команд:

-выбрать капитана;

1.Проспект «Угадай профессии» каб.истории

1 этап. Разминка (5 минут).

Ведущий загадывает загадки о профессиях, за каждый правильный ответ 1 балл.

Загадки для команды № 1

1. Его приходу каждый рад, когда на кухне водопад (сантехник)

2. Иглою огненной портной шьет кораблю костюм стальной (сварщик)

3. Он сидит в кабине высоко над землей,

Он командует длинной железной рукой.

На стройке его работа всем заметна:

Он поднимает тонны цемента (крановщик)

4. Он работает кистью и краской,

Но не рисует холсты он совсем.

На высоте в люльке и каске,

Он покрасит стены все-все (маляр).

5. Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нем,

Чтобы выше, чтобы шире,

Были комнаты в квартире (каменщик).

Загадки для команды № 2

1. Как добротный строить дом,

Укрепить дверной проем?

Знает точно он закон,

Как соорудить балкон! (строитель)

2. Вот на краешке с опаской,

Он железо красит краской,

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро (маляр)

3. На работе день-деньской

Он командует рукой

Поднимает та рука

Сто пудов под облака (крановщик).

4. Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней сноровка (слесарь)

5. Ежедневно спозаранку

В руки он берёт баранку.

Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест её никак! (шофер).

Командам необходимо, прослушав историю, угадать о какой профессии идет речь. За каждый правильный ответ – 2 балла.

Помощник - О какой профессии идет речь?

Это слово пришло к нам из французского языка и в переводе имеет одно из значений «акробатическая имитация падения в цирке». Работа человека этой профессии – это не только падения, но и масса других сложных и опасных действий, которые выполняются на лошади или в автомобиле, в самолете и поезде.

– КАСКАДЁР.

По определению толкового словаря В.И.Даля «…этот человек-купец, торгующий деньгами и денежными бумагами, занимающийся учетом векселей и переводом платежей из одного места и государства в другое и удерживающий за такую услугу оговоренный процент в свою пользу». О ком идет речь?

– БАНКИР.

Название этой профессии происходит от имени древнеримской богини цветов и весеннего цветения. Искусство составлять букеты и цветочные композиции известно с давних времён. Одно из первых руководств по составлению букетов, гирлянд и венков на русском языке было опубликовано в 1913 году. В настоящее время эта профессия является одной из самых востребованных.

– ФЛОРИСТ.

Его профессия – оставлять следы: линии и росчерки, буквы и виньетки. Он пишет не на бумаге, его материал: стекло, камень, металл, дерево, линолеум. В переводе с французского это слово означает «художник или мастер, занимающийся вырезанием изображений на пластинах из разных твердых материалов».

- ГРАВЁР

Первый после царя» - так говорили о людях этой профессии великий Фаберже. Профессия эта дошла до нас из далекой древности; и сегодня, как и много веков назад, она приносит творческое наслаждение, стабильный доход и известность. Золотые руки мастера оживляют холодные камни и равнодушный металл.

– ЮВЕЛИР

Ведущий: Исторически сложилось так, что эта профессия считалась одной из самых востребованных. Наряду с кузнецами и гончарами, они принимали активное участие в создании культурной составляющей нашей истории.

Самые первые изделия из дерева, использовали еще наши древнейшие предки для охоты, земледелия и обустройства быта. В частности славяне, широко использовали бересту для плетения обуви и изготовления кухонной утвари. Строения и домашняя мебель, также изготавливалась из дерева. Это и не удивительно, ведь дерево считается одним из самых универсальных материалов. Оно легко обрабатывается, доступно и сравнительно дешево (столяр).

Ведущий: Когда впервые появилась эта профессия, сказать трудно. Скорее всего, это случилось, когда люди начали изготавливать изделия из металла. «Железным веком» называют ученые период с 9 по 7 века до н.э. Люди тогда считали, что обладатели этой профессии обладают волшебной силой, управляя стихиями огня и металла. Во всех языческих религиях, во многих легендах и преданиях встречаются персонажи этой профессии. В древности место страны в мировом рейтинге определялось именно уровнем развития этого ремесла: и на поле боя, и в народном хозяйстве успех во многом зависел от количества и качества используемых инструментов или же оружия (кузнец).

Команды получают по букве

2 этап. Расшифровать профессии

тиокредн, ндирезай, гокэло, убдользреитс, алмяр, дьмлое, птоликн.

кондитер

дизайнер

эколог

бульдозерист

маляр

модель

плотник

(Жюри подводит итоги и объявляет результаты. Команды получают по одной букве).

Жюри подводят итоги. Команды получают по одной букве.

3 этап. Бульвар «Профессии в пословицах и поговорках» (8 минут).

Помощник: О какой профессии говорят эти пословицы и поговорки?

1. Не игла шьет, а руки.

2. Где шьют, там и порют.

3. Как скроишь, так и тачать станешь.

Портной.

1. Тяжело молоту, тяжело и наковальне.

2. Куй железо, пока горячо.

3. Не огонь железо калит, а мех.

Кузнец.

1. Что в котел положишь, то и вынешь.

2. Кашу маслом не испортишь.

3. Не котел варит, а стряпуха.

Повар

1. Береги землю родную, как мать любимую.

2. Жить – Родине служить.

3. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Военнослужащий.

Команды на листиках заканчивают пословицы и поговорки о труде и профессиях. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

Всякий человек по делу ……узнаётся.

Всякому молодцу ремесло к лицу.

Уменье везде найдёт применение.

У плохого мастера всегда инструмент виноват.

Красивое слово — серебро, а хорошее дело — золото.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

У кузнеца руки черны, да хлеб бел.

Всякое дело мастера красит.

Откладывай безделье, да не откладывай дело.

Мастером нельзя родится, мастерству надо учиться.

Жюри подводят итоги. Команды получают по одной букве.

Приложения Бульвар «Профессии в пословицах и поговорках»

Всякий человек по делу

Всякому молодцу ремесло

Уменье везде найдёт

У плохого мастера всегда инструмент

Красивое слово — серебро, а хорошее дело

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто

У кузнеца руки черны, да

Всякое дело мастера

Откладывай безделье, да не откладывай

Мастером нельзя родится, мастерству

4 этап. «Литературный»

Задание1. Установите соответствие между названием произведения, в которых указаны профессии людей и его автором НАПРИМЕР:

В.Маяковский «Кем быть?»;

Д. Родари «Чем пахнут ремесла?»;

Э.Успенский «Про Веру и Анфису», «Дядя Федор, пес и кот»;

К.Чуковский «Айболит»;

С.Михалков «Дядя Степа – милиционер»;

А.Толстой «Приключения Буратино»; стихи о труде «Всё они на свете могут»;

Андерсен Х.-Г. Сказки: «Стойкий оловянный солдатик», «Пастушка и трубочист» и другие);

(за каждый верный ответ команда получает 1 балл)

Задание 2. Прочитайте наизусть стихотворение о какой – либо профессии (домашнее задание)

(Критерии оценки задания: знание текста наизусть – 5 баллов; Выразительность - 5 баллов)

Команды получают по букве.

5 этап «Музыкальный»

Задание. Играет музыка. Необходимо угадать песню.

Игра «Угадай мелодию». (См. папку «Музыкальная»

1.Стюардесса по имени Жанна.

2.Три танкиста.

3.Бухгалтер.

4.Пилоты.

5.Зеленоглазое такси.

6.Мы бродячие артисты.

7.Идет солдат по городу.

8.Художник, что рисует дождь.

9.ОперА

10. Дальнобойщик.

(За каждую угаданную песню – 1 балл)

6 этап «Профголоволомки» (См. папку «Профголоволомки»

Задание 1. Игра «Ребусы». (Зашифрованы слова – профессии)

(за каждый разгаданный ребус команда получает – 1 балл)

7 этап. Конкурс капитанов

«Пойми меня» (профессиональный «крокодил»)

Капитаны команд получают карточку, на которой указана профессия. Задание: пантомимой изобразить профессию. Чем больше профессий команда отгадает 10 минут, тем больше баллов набирает команда.

Профессии для конкурса:

1.Кузнец 2. Парикмахер 3. Дрессировщик

4.Водитель 5. Учитель 6. Фотограф

7.Повар 8. Строитель

9.Столяр 10. Полицейский

Количество баллов: 1 балл за то, что угадали

Подведение итогов .Команда получает по букве.

8 этап «Аукцион». Команды по очереди называют профессии по буквам алфавита.

Команда должна назвать профессию на каждую букву алфавита, например, А-актер Б – банкир, Г – грузчик, Д – дегустатор, Е –егерь, Ж – жестянщик и т.д. Чем больше будет букв, на которую названа профессия, тем больше баллов получает команда.

Все команды собираются в кабинете истории, где представляют по очереди профессии, названия которых они собрали из карточек , полученных в процессе прохождения квеста.

В это время жюри подсчитывает баллы каждой команды и награждает победителей квест-игры.