Всемирный день земли

Всемирный день день земли

Слайд 1

Здравствуйте ,ребята! Меня зовут Дарина

А меня Катя

Д: И сегодня мы проведем у вас занятие. Только сразу вас предупреждаю на нашем занятии будут обязательные правила. Это:

• Соблюдать тишину

• Ответ по поднятой руке

• Уважение друг друга

Слайд 2

Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы внимательно слушайте!

Кружит в небе голубом

Наш огромный светлый дом.

Дом кружится возле Солнца,

Чтобы было нам тепло.

Чтобы каждое оконце

Осветить оно могло.

Чтобы жили все на свете,

Не ругаясь, не грозя,

Как хорошие соседи

Или добрые друзья.

О чем было стихотворение?

Как вы думаете какая наша тема?

(Отвечают)

Наша планета Земля большая и разнообразная, мы с вами живем в России, у нас четыре времени года

А подскажите мне какие вы знаете времена года?

(Отвечают)

А вот к примеру в Африке целый год жаркая, засушливая погода.

А что вы знаете о Севере? Какая погода там?

(Отвечают)

Вот видите какая наша планета с разных сторон не похожа друг на друга.

А давайте сейчас с помощью игры проверим насколько хорошо вы ее знаете.

Слайд 3

К: Итак, ребята, ваши знания проверю я! А делать это буду с помощью загадок. Скажите, а вы любите загадки? Отлично! Но перед тем как начнем, вспомните, что мы принимаем ответ только по поднятой руке.

№ 1 Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России.

БЕРЁЗА

Слайд 4

№2 Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо.

БАБОЧКИ

Слайд 5

№3 В небе осенью курлычут,

За собою в небо кличут.

Долго манят нас вдали...

Кто скажите? ...

ЖУРАВЛИ

Слайд 6

№4 Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка:

Попадёт в ловушку

И комар, и мушка.

ЛЯГУШКА

Слайд 7

№5 Красненькие крылышки, чёрные горошки. Кто это гуляет по моей ладошке?

БОЖЬЯ КОРОВКА

Слайд 8

№6 Хоть имеет много ножек, всё равно бежать не может. Вдоль по листику ползёт, бедный листик весь сгрызёт.

ГУСЕНИЦА

Слайд 9

№7 Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год.

ЁЛКА

Ребята, молодцы, справились!

Слайд 10

Д: Итак, ребята, а теперь вам необходимо будет вспомнить о чем мы с вами говорили на прошлых занятиях. Мы с вами поговорили об охране природы и о защите животных и о том, как заботиться о них. Сейчас все ваши знания нам пригодятся, ведь нас ждет увлекательная командная игра!

К и Д: Нам необходимо поделиться на 3 пары. Так у нас получилась пара номер 1,2 и 3. Сейчас мы дадим всем 3 парам на обсуждение по одной угрозе окружающей среды, а вам нужно будет придумать решение этой угрозы. Хорошо? Итак , первая пара – загрязнение окружающей среды, вторая пара – лесные пожары, третья – плохое обращение с животными. Запомнили? А теперь выберите одного ответственного из пары, кто всем нам расскажет решения угрозы окружающей среды. Отлично мы вам дадим несколько минут. Начинаем!

(Отвечают)

Отлично, ребята! Вы все превосходно справились!

Слайд 11

А теперь посмотрите на доску. Вы уже заметили, что изображено дерево без листьев. Дерево – это как символ Земли. Деревья густо населяют нашу планету. Сейчас мы раздадим вам шаблоны листьев, а потом, когда ваш учитель разрешит, вы приклеите их. То есть вы как бы посадите дерево сами, одев его в листочки.

Получается, что вы посадите настоящее дерево! И оно останется у вас!

Ребята, вы все большие молодцы, справились со всеми заданиями и активно отвечали! Все вы заслужили звездочку!

(Раздаем стикеры-звездочки)