Всероссийского экологического урока «Моря России: угрозы и сохранение»

Министерство образования и науки РД

ГБПОУ РД «Колледж машиностроения и сервиса им. С.Орджоникидзе»

Методическая разработка

Всероссийского экологического урока «Моря России: угрозы и сохранение»

Каспийск, 2019

Автор: Гитинов Ш.З.

Введение

По инициативе Всемирного фонда природы России в рамках проекта по разработке и проведению общероссийских интерактивных уроков «Сохраним живую природу России» 10 апреля 2019 года в колледже был запущен проект на тему «Моря России: угрозы и сохранение».

Цель проекта:

• дать обучающимся представление о значении морей и океанов в жизни всех живых существ нашей планеты и об угрозах, от которых необходимо защищать водный мир.

Задачи:

• выяснить, почему моря и океаны являются сокровищем для всех живых существ на нашей планете;

• познакомить с особенностями жизни и проведения исследований в водной среде;

• показать связь между живыми существами в морях и океанах и значимость каждого существа в «сети жизни»;

• показать примеры воздействия человека на моря и океаны и его последствия;

• дать понимание важности приложения усилий к сохранению красоты и здоровья морей и океанов.

Проект включал в себя мероприятия:

• Ознакомительный урок;

• Создание презентаций;

• Разработка квеста;

• Квест.

На ознакомительном уроке преподаватель общегуманитарных дисциплин Гитинов Ш.З. рассказал обучающимся групп А-184 и Т-187 о роли морей и океанов в жизни всех живых существ нашей планеты, а также необходимости сохранять красоту и здоровье водного мира. Студенты узнали об особенностях морей и океанов, омывающих территорию России, их природных ресурсах и экологических проблемах. Урок способствовал формированию представлений студентов об антропогенном воздействии на экосистемы морей на примере Балтийского моря, его последствиях и путях решения экологических проблем. Студенты группы А-184 создали презентации, разработали и провели квест для группы Т-187, который состоял из трех частей:

• Получение задания.

• Выполнение задания, сопряженного с множеством препятствий.

• Подведение итогов.

Квест прошел в сотрудничестве команд, ребята с большим интересом выполняли задания, уверенно высказывали свою точку зрения, активно преодолевали препятствия.

Приняв участие в проекте, студенты сделали вывод: чтобы помочь сохранить окружающую среду, нужно действовать вместе! Пусть моря и океаны будут здоровы и продолжат делиться с нами своими дарами.

Цели: обобщить и закрепить знания об особенностях морей России; активизировать познавательный интерес и географическое мышление обучающихся; развивать коммуникативные навыки при работе в группах; выявить степень усвоения материала.

Оборудование: интерактивный комплекс, физическая карта России, карты атласа, картины.

Тип урока: квест.

Подготовительный этап. Сформировать команды по 5-6 человек. Выбрать жюри.

Ведущий 1: Добрый день!

Ведущий 2: Здравствуйте!

Ведущий 1: Сегодня мы с вами присоединяемся к всероссийскому экологическому уроку «Моря России: угрозы и сохранение».

Ведущий 2: Цель урока - рассказать обучающимся о ценности Мирового океана и морей, омывающих Россию, о причинах и последствиях их загрязнения и о том, как внести свой вклад в сохранение водного мира. 

Ведущий 1: Россия – морская держава. Она омывается водами 12 морей, которые принадлежат к бассейнам трех океанов, и Каспийского моря-озера.

Ведущий 2: Эти моря разнообразны по природным условиям и ресурсам, по степени их изученности и освоенности.

Ведущий 1: Моря России имеют важное хозяйственное значение. Прежде всего, это дешевые транспортные пути, соединяющие нашу страну как с другими государствами, так и с отдельными её районами.

Ведущий 2: Значительную ценность представляют биологические ресурсы морей, в первую очередь их рыбные богатства.

Ведущий 1: Моря всегда притягивали человека своими ресурсами и условиями для установления торговых отношений с другими народами.

Ведущий 2: В наше время бурного развития техники роль морей в жизни человека неизмеримо возросла.

Ведущий 1: Наш урок пройдет в форме квеста. Сегодня вам предстоит проверить свои знания о морях России.

Ведущий 2: Квест будет проходить по станциям:

1. Станция «Географическая»

2. Станция «Бикини Боттом»

3. Станция «Экологическая»

4. Станция «А знаете ли вы?..»

Ведущий 1: Станции готовили студенты группы А-184.

Ведущий 2: А проходить квест будут студенты группы Т-187, которые объединились в команды. Каждая команда состоит из 5 человек.

Ведущий 1: Правила квеста. Для лучшего ориентирования в квесте капитаны команд получают маршрутные листы.

Ведущий 2: На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист.

Ведущий 1: Та команда, которая наберет больше баллов, победит в игре.

Ведущий 2: Но прежде чем вы отправитесь на прохождение квеста, ребята группы А-184 презентуют вам свои станции.

Презентация станций

1. Станция «Географическая»

Студент 1: Территория России омывается водами 12 морей и 1 морем-озером. Они принадлежат бассейнам Атлантического, Северного Ледовитого и Тихого океанов. К областям внутреннего стока относится Каспийское море озеро.

Балтийское море является внутриконтинентальным шельфовым бассейном Атлантического океана. Оно омывает берега Дании, Германии, Польши, Литвы, Латвии, Финляндии, России и Швеции.

Чёрное море является частью бассейна Атлантического океана. Оно омывает территории Румынии, Болгарии, России, Турции, Украины, Абхазии и Грузии.

Азовское море является частью бассейна Атлантического океана. Оно находится на юге Европейской части России. Оно омывает территории Украины и России.

Белое море является частью бассейна Северного Ледовитого океана. Оно находится на севере Европейской части России. Оно омывает территорию России.

Студент 2: Баренцево море является частью Северного Ледовитого океана. Оно расположено между островами Вайгач, Новая Земля, Земля Франца-Иосифа, Шпицберген и Медвежий. Оно омывает территории Норвегии и России.

Карское море является частью бассейна Северного Ледовитого океана. Оно расположено между островами Новая Земля, Земля Франца-Йосифа и архипелагами Северной Земли. Оно омывает территорию России.

Море Лаптевых является частью бассейна Северного Ледовитого океана. Она расположена между архипелагами Северной Земли и Новосибирскими островами. Оно омывает территорию России.

Восточно-Сибирское море является частью бассейна Северного Ледовитого океана. Оно расположено между Новосибирскими островами и островом Врангеля. Оно омывает территорию России

Студент 3: Чукотское море является частью бассейна Северного Ледовитого океана. Оно находится у северо-восточных берегов России. Оно омывает территории США и России.

Берингово море является частью бассейна Тихого океана. Оно расположено на северной части Тихого океана и разделяет Азиатский и Северо-Американский континенты. Оно омывает территории США и России.

Охотское море является частью бассейна Тихого океана. Оно расположено в северной части Тихого океана. Она омывает территории Японских островов и России.

Японское море является частью бассейна Тихого океана. Оно расположено в западной части Тихого океана. Оно омывает территории Японии, КНДР и России.

Каспийское море-озеро внутриматериковый бессточный водоем. Оно омывает берега России, Казахстана, Туркмении, Ирана и Азербайджана.

Россия — страна огромная, и у неё есть выход к множеству морей. Некоторые из них лежат прямо у наших берегов, а в другие можно попасть по многочисленным рекам, обеспечивающим судоходство на просторах нашей необъятной Родины.

1. Станция «Бикини Боттом»

Студент 4: О растительности и о видах рыб, которые обитают в морях России, мы сейчас вам расскажем. И начнем мы с нашего родного Каспийского моря-озера.

Животный мир Каспия представлен 1809 видами, из которых 415 относятся к позвоночным. В Каспийском море зарегистрирован 101 вид рыб, в нём же сосредоточено большинство мировых запасов осетровых, а также таких пресноводных рыб, как вобла, сазан, судак. Каспийское море - среда обитания таких рыб, как карп, кефаль, килька, кутум, лещ, лосось, окунь, щука. В Каспийском море также обитает морское млекопитающее —каспийский тюлень. Растительный мир Каспийского моря и его побережья представлен 728 видами. Из растений в Каспийском море преобладают водоросли — сине-зелёные, диатомовые, красные, бурые, харовые и другие, из цветковых — зостера и руппи.

Студент 5: Следующее на очереди – Черное море. Растительный мир Чёрного моря включает в себя 270 видов многоклеточных зелёных, бурых, красных донных водорослей. На дне Чёрного моря обитают мидии, устрицы, пектен, а также моллюск-хищник рапана, занесённый кораблями с Дальнего Востока. В расщелинах прибрежных скал и среди камней живут многочисленные крабы, имеются креветки, встречаются различные виды медуз, актинии, губки.

Рыбы Чёрного моря: различные виды бычков, акула-катран, камбала-глосса, кефаль пяти видов, луфарь, морской ёрш, барабуля, пикша, скумбрия, ставрида, черноморско-азовская сельдь, тюлька и др. Встречаются осетровые (белуга). Среди опасных рыб Чёрного моря — морской дракончик, черноморская и заметная скорпены, скат-хвостокол.

Студент 6: Так же плавно, как и волны на море ударяются о берег, мы переходим к следующему морю. Азовское!

Фауна Азовского моря очень разнообразна и в настоящее время она состоит из 103 видов и подвидов рыб,  которые в свою очередь относятся к 76 родам, также  представлена проходными, полупроходными, морскими и пресноводными видами рыб. Наибольшее значение имеют лещ, судак, белуга, сельдь, тарань, хамса, большая камбала, бычок.

А теперь немного расскажу про Баренцево море. Разнообразие флоры и фауны в этом водоеме очень велико, всему этому дает жизнь бентос и планктон. Бентос - наименьшие организмы, которые обитают в песке на дне моря. К нему относятся как животные, так и растения. К зообентосу можно отнести морских звезд, скатов, гребешков, крабов, устриц и других. К фитобентосу относят разнообразные водоросли, которые приспособились жить без солнечного света. Планктон - разнообразные мелкие организмы, которые свободно плавают в воде и не способны проявить хоть какое-то сопротивление течению. К нему относят бактерии, мелкие виды водорослей, моллюсков, личинок рыб и беспозвоночных животных. Растительные ресурсы Баренцева моря в общих чертах очень бедные, так как оно расположено в Северной Арктике. Редких или вымирающих видов здесь не обнаружено. Макроводоросли множества видов (194) обитают на Мурманском побережье. Ученые обнаружили здесь 75 красных, 39 зеленых и 80 бурых подвидов.

Студент 7: Пара слов об Охотском и Белом морях. Охотское море по своим рыбным богатствам занимает первое место не только среди наших дальневосточных морей, но и всех известных нам морей. Фауна рыб (ихтиофауна) Охотского моря включает более 300 видов, большей частью холодноводных. Лишь на юге и юго-западе моря, где климат более теплый, обитают и представители южнобореальной и субтропической фаун: кефали, скумбрия, сайра, анчоусы и др. Промысловых видов насчитывается около 30. Промысел базируется на таких рыбах, как минтай, сельдь, треска, навага, камбала, песчанка, морские окуни, тихоокеанские лососи и др. Именно последняя группа (лососевые - кета, горбуша, нерка и др.) являются главным богатством Охотского моря. Лососи зимуют в водах Тихого океана, к юго-востоку от Курильских островов, затем идут на нерест в реки западной Камчатки, Сахалина и северного побережья Охотского моря.

Хозяйственная деятельность на Белом море в настоящее время связана с использованием его биологических ресурсов и работой морского транспорта. Здесь развиты рыбоводство, промысел морского зверя и водорослей. беломорской сельди. В видовом составе моря преобладают навага, беломорская сельдь, корюшка, треска, семга. Гренландский тюлень, кольчатая нерпа и белуха. Ведется добыча водорослей, перерабатываемых на Архангельском и Беломорском водорослевых комбинатах.

1. Станция «Экологическая»

Студент 8: В результате хозяйственной деятельности человечества водные акватории России не только загрязняются бытовым мусором, химическими и нефтесодержащими продуктами, но еще страдают от климатических аномалий и браконьерства. Экологические проблемы морей вызывают опасения. Игнорирование их приведет к необратимым последствиям в жизни морской флоры и фауны, отразится на мировом водном балансе. Содержание статьи: Моря России Причины экологических проблем Результаты засорения водных ресурсов Самоочищение водоемов Пути решения Моря России На территории Российской Федерации расположилось 13 морских акваторий, разнообразных по природным ресурсам, климатическим особенностям и степени изученности. Балтийское, Черное и Азовское море относятся к Атлантическому океану.

Студент 9: Водоемы Северного Ледовитого океана — Баренцево, Белое, Карское моря. Далее располагаются море Лаптевых, Восточно-Сибирское и Чукотское. Дальневосточные акватории — Берингово, Японское и Охотское моря. Каспийское море называют внутренним. Российские моря славятся разнообразием рыб семейства лососевых и осетровых, наличием уникальных экологических систем. Велика роль в хозяйственной деятельности человека. Доступный и дешевый транспортный путь для перевозки грузов. 250 промысловых видов рыб, обилие моллюсков и ракообразных обеспечивает запас морепродуктов. Неисчерпаемый ресурс минерально-солевых соединений. Получение электроэнергии за счет энергии морского прилива. Знаменитые курортные побережья, предназначенные для полноценного отдыха и оздоровления граждан. Бесконтрольное использование водных ресурсов приводит к резкому ухудшению экологической обстановки. Студент 10: Причины экологических проблем. Один из основных негативных факторов – загрязнение морей в результате техногенных аварий, слива удобрений с полей, умышленного сброса радиоактивных веществ для захоронения на дне. Неблагоприятное воздействие оказывает чрезмерное использование мореходного транспорта. Различают три вида загрязнения: Химическое – попадание в водные ресурсы разнообразных примесей в результате человеческой халатности. Неорганические вещества (цинк, свинец, мышьяк, фтор и другие элементы) попадают в водоем с кислотными дождями, при сбросе промышленных отходов. Органические – сточные воды с элементами канализации, удобрений. Осаждаясь на дно, они замедляют развитие микроорганизмов, участвующих в процессе очищения вод.

Студент 11: Физическое – заражение радиоактивными отходами и выброс тепловой энергии атомными электростанциями. Биологическое – занесение болезнетворных организмов (пищевые отходы, канализационные стоки, субпродукты мясокомбинатов и сыроваренных заводов и другие). Данный вид опасен для человечества распространением эпидемий инфекционных заболеваний (холера, тиф, гепатит). Экологическая карта морей России наглядно показывает степень загрязнения определенной зоны. Баренцево, Белое и Карское моря, из-за индивидуальных особенностей климатических условий Северного Ледовитого океана (температурный режим, уровень солености, скорость течения и других), подвержены активному осаждению вредных примесей на дно. Эти водоемы требуют пристального внимания экологов. Второй причиной, ухудшающей состояние природных акваторий, является потребление человеком даров моря. Массовый вылов рыбы, в том числе способом траления, уничтожает ценные донные биологические ресурсы. Эта экологическая проблема ведет к исчезновению представителей флоры и фауны. Она характерна для акватории Берингова моря, являющегося вторым водоемом в Тихом океане по количеству живых организмов. Бесконтрольный вылов рыбы, охота на моржей и тюленей, резко снизили количество существующих особей, а в ряде случаев привели к полному исчезновению вида. Ресурсы Берингова моря не безграничны. Брошенные по берегу бочки из-под радиоактивных отходов – дополнительный минус, ведущий к экологической катастрофе.

Студент 12: Результаты засорения водных ресурсов. Еще два десятилетия назад карта загрязнения морей России представляла собой единичные островки на просторах чистой воды. С выявлением нефтяных месторождений на шлейфах, участились случаи техногенных аварий, последствием которых является образование сплошных маслянистых пленок, толщиной слоя до 10 см. Позже нефть превращается в эмульсию, комочки, плавающие на водной поверхности. Мелкие живые организмы прилипают к мазутным фракциям, в свою очередь рыбы и киты поглощают ядовитое лакомство. Последствия экологического загрязнения сказываются на живых обитателях морей. Нарушаются процессы дыхания, роста и размножения, идет мутация организмов. Наличие в водоеме органических соединений и азотсодержащих отходов ведет к бурному росту и цветению водорослей, недостатку солнечного света и кислорода в толще воды.

Студент 13: Самоочищение водоемов. Моря обладают способностью самоочищаться за счет своих живых обитателей, но этот процесс долгий. Нефтяные донные отложения отравили окружающие организмы и растения, превратив акватории в мертвые зоны. Существует два типа моллюсков, участвующих в очищении водных просторов: устрицы, гребешки и мидии. За счет ротового аппарата, состоящего из двух трубочек, они всасывают загрязненную жидкость. Их организм работает как фильтр, отделяя частички, и выпускает очищенную воду обратно. Один взрослый морской обитатель пропускает через себя до 65 литров. Ползающие виды моллюсков передвигаются по дну и камням. За счет закрученной или овальной раковины, они счищают многолетний налет грязи. Всего существует 70 видов организмов, способных бороться с углеводородами и нефтяными примесями. Ученые института биологии отметили, что морские бактерии активно работают в теплой воде. При снижении температуры на 6-9 градусов, они впадают в анабиоз, поэтому нефтяные пятна в северных морях могут существовать без изменений несколько десятков лет.  

Студент 14: Пути решения экологических проблем. Экологические проблемы решаются на уровне государства. Требуется вложение финансовых средств, и разработка полного комплекса мер. Подготовка современной концепции природопользования. Строгий контроль над выловом рыбы с применением тралов. Устройство искусственных неровностей на дне моря в виде бетонных рифов. Строительство прибрежных коллекторов сточных вод в строгом соответствии с утвержденной проектной документацией, прошедшей государственную экспертизу. Отслеживание несанкционированных выбросов сточных вод. Обеспечение благоприятных условий для размножения моллюсков, креветок, водорослей, являющихся живыми очистными сооружениями. Обновление и совершенствование техники, занятой на расчистке прибрежной полосы. Внедрение инноваций в систему сбора и вывоза мусора. Посадки лесополос вдоль сельскохозяйственных полей, для предупреждения вымывания удобрений. Каждый гражданин способен определить экологические проблемы и найти пути их решения. Самые простые действия – после отдыха на пляже забрать с собой мусор, рационально расходовать воду – внесут свой маленький вклад в большое дело.

1. Станция «А знаете ли вы?..»

Студент 15: Я расскажу вам об интересных фактах морей России. Азовское море является самым мелким морем не только в России, но и во всем мире.

При ночном купании в Азовском море можно увидеть, как прибрежная зона светится. Такое дивное свечение образуется из-за планктонов, живущих недалеко от береговой линии. Медики утверждают, что песок, находящийся на берегах Азовского моря, обладает целебными свойствами. Они советуют не меньше 1,5-2 часов проводить за купанием в нем.

Какое самое большое море в России? Оказывается, Берингово море. Это не только самое большое, но и самое глубокое море России. И по размерам, и по глубине Берингово море лидер среди всех российских морей. Его площадь равна 2 315 000 км². В водоеме почти 4000 кубических километров воды. При этом, средняя глубина Берингова моря 1640 метров, максимум – 4151 метр.

Студент 16: В России даже водоемы, являющиеся частью Северного Ледовитого океана, отличаются повышенным содержанием хлорида натрия. Территорию РФ омывает один объект, в котором уровень соли превышает аналогичные показатели в других морях. Он находится на востоке страны. Это Японское море. Соленость его вод достигает 34%. Данное значение ниже, чем в водах Мирового океана. Но по факту это самое соленое море в России.

Самым пресным морем в России и мире является Балтийское море. Его уровень солености – примерно от 2 до 8 промилле. Балтийское море является внутриматериковым, находится на территории Евразии. Оно связано с Атлантическим океаном и омывает территорию нескольких государств, включая Россию.

Студент 17: Черное море — самое теплое и приветливое из морей, омывающих территорию России. При воспоминании о нем каждому приходит в голову лазурное небо, теплая вода голубого цвета, сады на побережье. Море не замерзает даже зимой, которая в этом регионе относительно мягкая и влажная. Летом близость моря снижает жару. Температура воды в июле достигает +20-24°С.

Самое холодное море в России – Восточно-Сибирское. Редко кто отважится искупаться в его ледяных водах. Это окраинное море самого холодного океана в мире Северного Ледовитого. Оно расположено между островом Врангеля и Новосибирскими островами. Административно его побережье относится к Чукотскому автономному округу и Якутии.

Каспийское море — самый большой замкнутый водоем на Земле, несмотря на то, что в него впадает более 130 рек, самые крупные из которых Волга, Урал и Терек. Формально оно является озером, но из-за солености воды и размеров все-таки называется морем. Каспийское море находится между Азией и Европой. Это самое большое соленое море-озеро, расположенное на территории Казахстана, России, Азербайджана, Ирана и Туркмении. В настоящее время его уровень ниже уровня Мирового океана на 28 метров.

Ведущий 1: Всю информацию для прохождения квеста вы получили!

Ведущий 2: А после прохождения последней станции собираемся в этом кабинете для подведения итогов.

Ведущий 1: Итак, в путь, ребята.

Команды отправляются по станциям

1. Станция «Географическая»

1. Станция «Бикини Боттом»

2. Станция «Экологическая»

1. Станция «А знаете ли вы?..»

Ведущий 2: Вы прошли все станции, и надеюсь, что вам все понравилось!

Ведущий 1: А сейчас наступает волнительный момент! Вручается награда команде победителю!
Награждение победителей

Ведущий 1: Мы благодарим всех тех, кто принял участие в нашем квесте.

Ведущий 2: Пусть у вас останутся только самые положительные впечатления о нашем с вами мероприятии!

Ведущий 1: До новых встреч!