ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ Школьный этап. 8 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

Школьный этап. 8 класс

2017-2018

Задание 1. По какому принципу образованы ряды. Дайте краткий ответ. (За каждый правильный ответ 1 балл, всего 2 балла).

1.1. Скань, зернь, финифть___________________________________________________________

1.2. А.Рублев, Ф.Грек, Дионисий______________________________________________________

Задание 2. Выполните тест. Буквы выбранных ответов занесите в таблицу ниже. (За каждый правильный ответ 1 балл, всего 5 баллов).

2.1. Кого воспевали в народных сказках и песнях XVI чека как идеального героя?

а) Ивана Грозного в) Ермака Тимофеевича б) Ивана Федорова г) Илью Муромца

2.2. Какие произведения относятся к жанру публицистики?

а) Документальные исторические повествования

б) Произведения, написанные на злободневную тему

в) Произведения, в которых уделялось внимание семейной жизни

г) Произведения, написанные обыденным языком, предназначенные для мирской публики.

2.3. В эпоху становления Русского централизованного государства возникла новая форма землевладения:

Задание 3. Что или кто является лишним в ряду? Объясните свой выбор. (За каждый правильный ответ 1 балл, за объяснение выбора 2 балла, всего 6 баллов).

3.1. Дворянство, духовенство, купечество, буржуазия, мещанство, казачество, крестьянство. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

3.2. Военная коллегия, Мануфактур-коллегия, Преображенский приказ, Берг-коллегия, Поместный

приказ.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 4. Узнайте по описанию исторического деятеля, установите соответствие с портретом, напишите имя. (За каждый правильный ответ 2 балла, всего 12 баллов).

Оценки и мнения.

1. Наполеон Бонапарт, император Франции: «Это истинный византиец, тонкий притворщик, хитрец, Он гораздо умнее, чем о нем думают».

Н.А.Бердяев, философ: «… был царь-интеллигент, всю жизнь искавший правды, в молодости – враг самодержавия и крепостного права, но человек раздвоенный и несильный».

А.И.Герцен, писатель и философ называл … «коронованным Гамлетом».

1. Князь. Выиграл две значительные битвы. В честь одной из них получил прозвище. Навсегда

остался в памяти народной. Канонизирован. В его честь в 1725 г. учрежден орден в России, а в 1942 г. – в Советском Союзе.

1. На 22-году жизни стал государем. В его царствование введен двуглавый орел на гербе Руси, зарождается приказная система управления, составлен судебник, установлены дипломатические отношения с папской курией, Германией, Венгрией, Молдавией, Турцией, Ираном и др. появилось название «Россия». Унаследовал от отца Московское княжество территорией в 400 тыс. км², а сыну своему оставил огромную державу: ее площадь выросла в 5 раз и составила более 2 млн. км².

1. Государственный и военный деятель. В 1698 г. пожалован сержантом, в 1702 г. – графом Священной Римской империи, в 1707 г. – светлейшим князем. Командовал русскими войсками в Польше, Курляндии, Померании и Гольштейне. При Екатерине I стал генералиссимусом. Состоял под судом за казнокрадство и уплатил 200 тыс. руб. штрафа.

1. В 12 лет зачислен в лейб-гвардии Семеновский полк. Прошел все воинские звания. Блестяще воевал с турками и французами. Разработал солдатский учебник «Наука побеждать». Прожил 70 лет.

1. Ученый. Учился в Москве, Петербурге, Германии. Первым стал читать публичные лекции по физике на русском языке. Создал первую в России научно-исследовательскую химическую лабораторию. Первым в историографии описал древнейшую историю славян. Открыл существование атмосферы на Венере. Добился пожизненной лицензии на производство и сбыт стеклянных украшений по всей России.

Задание 5. Выделите постройки в стиле барокко. (За каждый правильный ответ 1 балл).

1. Таврический дворец 2. Александровский дворец в Царском селе

3. Большой Екатерининский дворец 4. Михайловский замок

5. Строгановский дворец 6. Смольный Собор

Ответ: ____________________________________________________

Задание 6. Выполните задания в карте, расшифруйте слово, определите событие, выпадающее из логического ряда, объясните, восстановите хронологию. (Всего 17 баллов).

6.1. Определите какие переезды отражены на карте, в случае затруднения, используйте материалы следующего задания (7 баллов).

1._____________________________________

2._____________________________________

3._____________________________________

4.___________________________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________________________

6.___________________________________________________________________________________

7.___________________________________________________________________________________

6.2 Установите соответствие: к каждому отрывку из «Истории России...» С.М. Соловьева подберите цифру на карте, обозначающую описываемое в тексте. Правильно выполнив задание, вы получите название влиятельного лица в эпоху дворцовых переворотов, пользующегося благо-склонностью правителя (2 балла).

Р. «9 февраля Остерман объявил в Верховном тайном совете, что его императорское величество изволил о князе Меншикове разговаривать, чтоб его куда-нибудь послать, а пожитки его взять...

Из Верховного тайного совета был дан указ Сенату о посылке Меншикова с семейством в Березов...»

О. «Манифест обращается к сравнению Бирона с Годуновым и обвиняет герцога Курляндского в невинном пролитии крови и в мучительном заточении многих знатных особ духовного и светского чина, обвиняет в коварствах и интригах, направленных против родителей императора... Бирон был сослан в Пелым, где для него был выстроен дом...»

A. «Елисавета... послала в Киль за племянником своим, молодым герцогом Голштинским... За ним был отправлен майор барон Николай Фридрих Корф, который благополучно и привез герцога в Петербург... »

Ф. «Императрица... хотела как можно скорее устроить брак наследника престола великого князя Петра Федоровича. Но легко понять, как важен был вопрос о выборе невесты и для своих, и для чужих... 3 февраля 1744 года принцесса Цербстская с дочерью приехала в Петербург».

И. «Анна Леопольдовна и муж ее не знали, что их везут в Соловки, думали, что местом ссылки их будет Пелым, где прежде был Бирон. В октябре они приехали к беломорскому берегу, но за льдом

• это время года нельзя было проехать в Соловки, и Корф остановился в Холмогорах, где архиерейский дом был очень удобен для помещения. Он настоял, чтобы ссыльных оставить навсегда в Холмогорах».

Т. «Нам неизвестно время рождения отца русской науки и литературы... он и сам с точностью не мог определить этого времени, но нам известно место его рождения: поморская, или беломорская, страна пустынная, холодная, но прилегавшая к морю, которое принадлежало Европе, на котором появлялся европейский корабль... Богатырь не усидит в отцовском доме; его тянет на подвиг... Богатырь уходит из дому — в Москву».

B. «10 февраля получено было известие, что императрица уже недалеко от Москвы... Архиереи и сенаторы нашли Анну в Чашниках, и, в то время как они ее приветствовали, сопровождавший ее князь Василий Лукич Долгорукий зорко оглядывал их с ног до головы. В тот же день Анна приехала в село Всесвятское под Москвою и здесь остановилась, давши приказание похоронить на другой день Петра II».

6.3. Определите событие, выпадающее из логического ряда, объясните свой выбор (За правильный ответ 3 балла). ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

6.4. Расставьте маршруты 1-5 в правильной хронологической последовательности. (За правильный ответ 5 баллов). _________________________________________________________

Максимальный балл - 45

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

Школьный этап. 8 класс.2017-2018 КЛЮЧИ

Задание 1. По какому принципу образованы ряды. Дайте краткий ответ. (За каждый правильный ответ 1 балл, всего 2 балла).

1. Скань, зернь, финифть – ювелирная техника

1. А.Рублев, Ф.Грек, Дионисий – выдающиеся иконописцы XIV-XV вв.

Задание 2. Выполните тест. Буквы выбранных ответов занесите в таблицу ниже. (За каждый

правильный ответ 1 балл, всего 5 баллов).

3. Что или кто является лишним в ряду? Объясните свой выбор. (За каждый правильный ответ 1 балл, за объяснение выбора 2 балла, всего 6 баллов).

1. Дворянство, духовенство, купечество, буржуазия, мещанство, казачество, крестьянство – буржуазия

– класс, остальные группы - сословия

1. Военная коллегия, Мануфактур-коллегия, Преображенский приказ, Берг-коллегия, Поместный

приказ – Поместный приказ – орган управления, существовавший до петровских преобразований, остальные органы управления созданы при Петре I.

4. Узнайте по описанию историческое лицо, установите соответствие с портретом, напишите имя.

(За каждый правильный ответ 2 балла, всего 12 баллов).

1. Выделите постройки в стиле барокко. За каждый правильный ответ 1 балл. Всего 3 балла. 3. Большой Екатерининский дворец 5. Строгановский дворец 6. Смольный Собор

2. Выполните задания в карте (7 баллов), расшифруйте слово (2 балла), определите событие,

выпадающее из логического ряда, объясните (3 балла), восстановите хронологию (5 баллов). Всего

1. баллов.

1. Определите какие переезды отражены на карте, в случае затруднения, используйте материалы следующего задания. 7 баллов

1. принцесса С.А.Ф.(будущая Екатерина II) ко двору Елизаветы 2. Карл П.У. (будущий Петр III) ко двору Елизаветы

3. Анна Иоанновна на царство

4. Э.И.Бирон в ссылку

5. А.Меншиков в ссылку

6. Иван VI Антонович и его семья в тюрьму и ссылку 7. М. Ломоносов на учебу в Москву

1. Установите соответствие: к каждому отрывку из «Истории России...» С.М. Соловьева подберите цифру на карте, обозначающую описываемое в тексте. Правильно выполнив задание, вы получите название влиятельного лица в эпоху дворцовых переворотов, пользующегося благо-склонностью правителя. 2 балла

6.3.Определите событие, выпадающее из логического ряда, объясните свой выбор (За правильный ответ 3 балла) – 7 - Переезд Ломоносова на учебу в Москву, т.к. это событие не связано с политической борьбой в эпоху дворцовых переворотов

1. Расставьте маршруты 1-5 в правильной хронологической последовательности. (За правильный ответ 5 баллов) 5 3 4 2 1

Максимум 45 баллов