Тема: «Имя Кубани»
Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас всех в нашем классе. Меня зовут Светлана Александровна, я ваш первый учитель. Так же я поздравляю вас с тем, что у вас есть сосед по парте. Вы стали взрослее, поднялись на одну ступень выше, вы пришли в школу. С этого дня у вас начнётся взрослая жизнь.
А сейчас мы проведём с вами наш классный час, первый урок!
Я задам вам загадки и вы с помощью них сможете ответить мне на вопрос: «Какая тема нашего классного часа», но прежде чем начать, давайте обсудим правило ответа! Как мы отвечаем? Хором? (нет, для того, чтобы ответить необходимо поднять руки). Совершенно верно!
Итак, начнём, первая загадка:
1. Нас не было - а оно было,
Нас не будет – оно будет;
Никто ни у его не видел, а у каждого оно есть.
Кто знает ответ? (ответы детей). Молодцы! Справились с первой загадкой! Переходим ко второй!
2. Тебе дано, а люд пользуются. (ответы детей) .
Кто же мне ответит на мой вопрос? Какая же всё – таки у нас будет тема нашего Всекубанского единого классного часа? (ответы детей).
Отлично! Вы верно ответили на этот вопрос! Тогда ответьте ещё на один вопрос: «Какое имя нашего края?». (ответы детей).
Великолепно! Я вами горжусь, вы ответили верно на все мои вопросы!
А теперь, немного поиграем! Но это не просто игра, а игра на внимание. Справитесь?
1 задание – встают и говорят своё имя те, у кого оно начинается на буква А!
2 задание – хлопают в ладоши и говорят своё имя (потихоньку) те, у кого в нём есть буква Р!
3 задание – топают ножками и говорят своё имя те (потихоньку) те, у кого в имени нет буквы А!
4 задание – встают, приседают (один раз) и говорят своё имя (потихоньку) те, у кого есть имя!
Какие внимательные мне попались дети! Надеюсь, что и в дальнейшем времени вы будете такими же внимательными!
Начнём наш классный час!
Как вы думаете, что это за дети? (на доске висят фото детей) . Хотите ли вы узнать о них? Сейчас я вам прочитаю краткий рассказ и вы сами объясните мне кто это.
Утром, 22 июня 1941 года по радио прозвучало страшное известие : Гитлер без объявления войны напал на Советский Союз. Началась Великая Отечественная Война. Все люди от мала до велика, встали на защиту Родины.
- Ребята, что значит это выражение? (ответы детей) Кто уже может сказать, что это за дети?
Продолжаем.
На кубанскую землю война принесла разруху, голод и смерть. Вслед за взрослыми с мальчишеской отвагой вышли на битву с врагом и многие юные кубанцы. Многие из них, внесли свою долю в общую Победу, стали людьми, уважаемыми, достойными, известными.
А ваши дедушки и бабушки воевали? Спросите у них дома – потом расскажите.
Игра «Скажи иначе» - упражнение в подборе синонимов.
Ребята, придумайте слова близкие по значению:
Отечество – Отчизна, Родина.
Защитник Отечества – боец, воин, солдат.
Защищать родину – охранять, беречь.
Храбрый солдат – смелый, бесстрашный, доблестный, отважный.
Молодцы!
А теперь послушайте рассказ. В 1942 году ваш земляк, ученик школы №20 станицы Новотитаровской пионер Витя Турин стал связным и разведчиком в партизанском отряде.
-Скажите знает ли из вас кто – нибудь, кто такой связной и разведчик? (отв. Дет.)
Ни днём ни ночью не прекращались бои. Партизаны столкнулись с трудностями (боеприпасы, питания(еда заканчивалась), одежда вся испортилась, износилась). Партизанскому отряду пришлось разбиться на небольшие группы, чтобы скрыться в лесу. Но немецкая авиация выследила группу, в который был Витя (в ней было 42 человека). Их поймали и со связанными руками, избитых привели в село Гафицкое. Захваченных партизан было приказано расстрелять. Это произошло 17 декабря 1942года. Витя Турин был награждён медалью, посмертно.
Скажите, о ком этот рассказ?
Что совершил Витя? Мы можем назвать его героем? Почему?
Совершенно верно! Они отдали жизнь, защищая Родину, других людей, ради мира на Земле.
Как вы думаете, какие качества помогли мальчику совершить геройский поступок? (Любовь к Родине, смелость, бесстрашие).
Много кубанских ребят и девчат сражались плечом к плечу с солдатами, офицерами: Володя Гик, Владик Каширин, Павел Ларишкин, Ваня Масалыкин, Надя Гнездилова, Виталий и Лена Голубятниковы.. Их имена присвоены посёлкам, улицам, школам. О них сложены стихи, песни.
Как вы думаете, надо ли помнить имена тех, кто прославил и защищал наш край Кубань?
Как мы можем сохранить в памяти их имена?
Скажите, хотели бы, чтобы ваши имена знал весь наш край, или даже вся Россия? (о.д.) Как вы думаете, что для этого нужно делать?
Я очень надеюсь, что каждый из вас станет известным, умным, смелым, добрым, любящим наш край человеком! Мы будем стараться стать такими!
Рефлексия. (итоги) Что нового вы узнали? Как ваше настроение?
303
142 076 
