СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Вспомогательные материалы для образования причастий. 7 класс. 2015

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация со слайдами вспомогательных материалов для образования причастий в 7 классе

Просмотр содержимого презентации
«phpXLqKCH_m1455173078_0»

Вспомогательные материалы для образования причастий

Вспомогательные материалы для образования причастий

  • Спряжение глагола
  • Переходность глагола
  • Вид глагола
  • Автор: Субботина С.Л.
Как определить спряжение глагола   1. Укажи ударение, выдели окончание.  2. Если окончание ударное, то – ЕШЬ, –ЕТ, –ЕТЕ, –ЕМ, –УТ, –ЮТ – 1 спряжение ; – ИШЬ, –ИТ, –ИТЕ, –ИМ, –АТ, –ЯТ – 2 спряжение . 3. Если окончание безударное, определи вид глагола. 4. Поставь глагол в неопределённую форму, сохраняя вид! 5. Посмотри на суффиксы: если глагол на –ИТЬ, кроме брить, стелить , то он 2 спряжения . 6. Если глагол не на –ИТЬ, вспомни 11 глаголов 2 спряжения (исключения):  - 7 на –ЕТЬ: смотреть, видеть, обидеть, зависеть, вертеть, ненавидеть, терпеть;  - 4 на –АТЬ: гнать, держать, слышать, дышать. 7. Если данного глагола в числе 11 нет, то он 1 спряжения .

Как определить спряжение глагола

1. Укажи ударение, выдели окончание.

2. Если окончание ударное, то

– ЕШЬ, –ЕТ, –ЕТЕ, –ЕМ, –УТ, –ЮТ – 1 спряжение ;

– ИШЬ, –ИТ, –ИТЕ, –ИМ, –АТ, –ЯТ – 2 спряжение .

3. Если окончание безударное, определи вид глагола.

4. Поставь глагол в неопределённую форму, сохраняя вид!

5. Посмотри на суффиксы: если глагол на –ИТЬ, кроме брить, стелить , то он 2 спряжения .

6. Если глагол не на –ИТЬ, вспомни 11 глаголов 2 спряжения (исключения):

- 7 на –ЕТЬ: смотреть, видеть, обидеть, зависеть, вертеть, ненавидеть, терпеть;

- 4 на –АТЬ: гнать, держать, слышать, дышать.

7. Если данного глагола в числе 11 нет, то он 1 спряжения .

Определите спряжение глаголов: смотреть, лаять, зависеть, таять, дышать, гнать, щебетать, бороться, строить, играть

Определите спряжение глаголов:

смотреть, лаять, зависеть, таять, дышать,

гнать, щебетать, бороться, строить, играть

Проверьте свою запись: Смотреть ( II) , лаять (I) , зависеть (II) , таять (I) , дышать (II) , гнать (II) , щебетать (I) , бороться (I) , c троить (II) , играть (I)

Проверьте свою запись:

Смотреть ( II) , лаять (I) , зависеть (II) , таять (I) ,

дышать (II) , гнать (II) , щебетать (I) , бороться (I) ,

c троить (II) , играть (I)

Как определить, переходный ли глагол:  Переходный глагол – это глагол, который сочетается с существительным или местоимением в В.п. без предлога (съесть конфету), в Р.п.при отрицании (не купить хлеба), в Р.п. при указании на часть целого (положить сахару). Остальные глаголы – непереходные .

Как определить, переходный ли глагол:

Переходный глагол – это глагол, который

сочетается с существительным или

местоимением в В.п. без предлога (съесть

конфету), в Р.п.при отрицании (не купить

хлеба), в Р.п. при указании на часть целого

(положить сахару).

Остальные глаголы – непереходные .

Определите переходность глагола: терпеть, держать, служить, хлопотать, стелить, рокотать, вертеть, носить, грохотать, лечить

Определите переходность глагола:

терпеть, держать, служить, хлопотать, стелить,

рокотать, вертеть, носить, грохотать, лечить

Проверьте свою запись:  терпеть (П), держать (П), служить (Н), хлопотать (Н), стелить (П), рокотать (Н), вертеть (П), носить (П), грохотать (Н), лечить (П)

Проверьте свою запись:

терпеть (П), держать (П), служить (Н),

хлопотать (Н), стелить (П), рокотать (Н),

вертеть (П), носить (П), грохотать (Н),

лечить (П)

Как определить вид глагола: Если глагол отвечает на вопрос «Что д елать?» в разных вариантах – это глагол несовершенного вида Если глагол отвечает на вопрос «Что с делать?» в разных вариантах – это глагол совершенного вида

Как определить вид глагола:

Если глагол отвечает на вопрос «Что д елать?»

в разных вариантах – это глагол

несовершенного вида

Если глагол отвечает на вопрос «Что

с делать?» в разных вариантах – это глагол

совершенного вида

Определите вид глагола: играть, затеять, прикасаться, увянуть, отчаяться, сеять, улыбаться, бегать, погасить, надеяться

Определите вид глагола:

играть, затеять, прикасаться, увянуть,

отчаяться, сеять, улыбаться, бегать, погасить,

надеяться

Проверьте свою запись: Играть (Н), затеять (С), прикасаться (Н), увянуть (С), отчаяться (С), сеять (Н), улыбаться (Н), бегать (Н), погасить (С), надеяться (Н)

Проверьте свою запись:

Играть (Н), затеять (С), прикасаться (Н),

увянуть (С), отчаяться (С), сеять (Н),

улыбаться (Н), бегать (Н), погасить (С),

надеяться (Н)

Экспресс-контроль Определить в глаголах спряжение, переходность, вид по образцу: писать ( I , П, Н) Читать, переходить, зажмуриться, пригореть, нести, построить, дышать, смеяться, увянуть, красить (10 – «5», 8-9 – «4», 6-7 – «3», 5 и менее – «2»)

Экспресс-контроль

Определить в глаголах спряжение,

переходность, вид по образцу: писать ( I , П, Н)

Читать, переходить, зажмуриться, пригореть,

нести, построить, дышать, смеяться, увянуть,

красить

(10 – «5», 8-9 – «4», 6-7 – «3», 5 и менее – «2»)