СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Встречаем Новый 2017 год"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий новогоднего праздника для обучающихся коррекционных классов со сложной структурой нарушения.

Просмотр содержимого документа
«"Встречаем Новый 2017 год"»

Министерство образования Республики Карелия

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Карелия

(ГБОУ РК «Школа-интернат № 21») «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат № 21»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

185011, г. Петрозаводск, ул.Щербакова, 21. Тел.: (8142) 57-21-81, тел.бухг/факс: (8142) 56-21-19 e-mail: [email protected]










Сценарий новогоднего праздника

«Встречаем 2017 Новый год!»








Дата проведения: 22 декабря 2016 г.

Учитель: Ремнева Т.И

Воспитатель: Кондратюк Н.Ю

Класс: 3 - в

Присутствовали:















Петрозаводск

2016 г.

Цель: способствовать развитию социально-коммуникативных навыков, продолжить знакомство с традициями празднования Нового года.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1. Приобщать к культуре и традициям празднования Нового года, расширять кругозор;

2. Речевое развитие. Расширение словаря по данной теме;

3. Обучать внимательному слушанию художественных произведений о зиме, выразительному чтению наизусть стихов о зиме;

4. Закрепление сенсорных представлений.

Коррекционно-развивающие:

1. Совершенствовать двигательные умения и навыки, обучать коллективному, дружному взаимодействию в играх с правилами. Развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности;

2. Создать условия для социально-коммуникативного развития;

3. Продолжать развивать интерес к музыке, способствовать развитию навыков ритмичного движения, поощрять эмоциональную отзывчивость;

Коррекционно-воспитательные:

1. Прививать любовь к художественному слову,

2. Прививать навыки культуры общения и культуры поведения;

3. Формирование единого классного коллектива через привлечение родителей к непосредственной совместной с детьми творческой деятельности;

Материалы и оборудование: компьютер, ширма, письмо от обезьянки, елка, костюм Деда мороза, мешок для подарков, костюм Петушка, модули — 4 цвета, лента, снежки, трафареты елок — 2 шт..

Участники праздника:

  • Обучающиеся 3 «В» класса, родители и гости;

  • Ведущий 1; Ведущий 2; Дед Мороз; Петушок

Пока все собираются звучит музыка 1. песня «Предпраздничное настроение»

Ход праздника:

Музыка2. «Падает снег»

Ведущий 1:

За окном кружит снежок,
Белая метелица,
Но ты не грусти, дружок,
Скоро всё изменится.
Засияет ёлочка
яркими огнями,
И закружат хоровод,
Снежинки вместе с нами!

Ведущий 2.- Ребята, а вы знаете, что за праздник приближается?

Дети хором: Новый год!

Ведущий 2: Молодцы, ребята! Правильно сказали! А что такое новый год, кто-нибудь знает?

Игра «Что такое Новый год?»

Что такое Новый год?
Вокруг ёлки хоровод? (да!)
Смех, веселье, пляски? (да!)
Ощущение сказки? (Да!)
И под ёлкой подарки? (Да!)
И когда на улице прям жарко? (нет!)
Когда цветы всем мамам дарят? (нет!)
Когда мальчишек только поздравляют? (нет!)
Когда зиму провожают? (нет!)
На торте свечки задувают? (нет!)
Дед Мороз, когда приходит
И подарки вам приносит? (да!)


Ведущий 1:
Какие все вы молодцы!
А теперь давайте,
Встанем в дружный хоровод
И песенку споём про новый год.


Музыка3. «Новогодний хоровод Раз, два, три»


После песни, когда дети расселись по местам, ведущий достает письмо


Ведущий 2: Ребята, пока мы танцевали, пришло письмо. Что же нам пишут?

Текст письма (читает)
Ах бедная, бедная я!
Выгоняет меня лиса!


Ведущий 2:
Выгоняет? Почему?
Ничего я не пойму.

Меня надеюсь вы узнали?
Весь этот год была я с вами.
Был обезьяны этот год,
Но он уже вот-вот уйдёт!
И я бы вместе с ним ушла,
Но раньше выгнала лиса!

Но, я то в Африку вернусь,

А Петушку тоска и грусть.

Ведь домик занят злой лисой,

И не успеет он попасть домой,

И значит негде Новый год встречать,

Друзей хороших поздравлять!

Построить новый дом вдвоем -

Мы быстро не сумеем.

В надежде я пишу письмо -

Беду мы вместе одолеем?!


Дети: Одолеем!


Ведущий 1: Но чтоб дело шло на лад,

Надо успокоится.

Ведь у рассерженных ребят

Работа плохо спорится!

Поиграем мы в игру,

Успокоим детвору! Дети встают в круг.

Игра «Не сердись, а улыбнись!»


«Если в лужу, ты упал (присесть на корточки)

Не сердись, а улыбнись! (встаем и улыбаемся)

Не с той ноги сегодня встал (поднимаем ногу и трясем ею)

Не сердись, а улыбнись! (ставим ногу на место, улыбаемся)

Коль посуду расколол (руки к голове и покачали ею)

Не сердись, а улыбнись! (опускаем руки и улыбаемся)

Позабыл ты что-то дома ?(поза мыслителя)

Не сердись, а улыбнись! (опускаем руки, улыбаемся)

Ведь с улыбкой ты чудесен! (руки вперед, чуть в стороны)

Ты с улыбкой хороша!(та же поза)

Если личико прекрасно, то меняется душа (обводим пальцем вокруг лица)

Улыбайся, улыбайся! Все получится, поверь! (хлопаем в ритм)

Жизнь прекрасна – это ясно – (хлопаем в ритм)

Все изменится теперь! (хлопаем в ритм)»


Ведущий 1: А обезьянке мы напишем:

Что такое праздник?

Это день веселья, смеха,

Радости и счастья.

Не грусти и не сердись,

Вместе с нами улыбнись,

Никто не был с лисой добрым,

Вот она и стала злобной.

Мы оставим ей тот дом,

Пусть живет счастливо в нем!


Ведущий 2 Петушку построим новый,

Синий, желтенький, зеленый!

Крикнет он Ку-ка-ре-ку!

Новый год я в гости жду!


Музыка 4. «Строим домик Петушку» Дети строят из разноцветных модулей на краю сцены дом, который сами придумывают.

Ведущий 1: Участвуют Никита С., Никита П, Паша, Полина)

Какой волшебный получился дом!

А сколько ярких красок в нем!

Кто найдет мне синий цвет? (показывает ….)

Может желтого здесь нет? (находит желтый …)

А зелененький здесь есть? (показывает....)

Красный кто покажет цвет? (показывает.....)

Рита слово из букв «ДОМ» сложит,

Петушку это поможет! (Рита из букв выкладывает слово «ДОМ»)

Ведущий 2: Такое строительство можно закончить только дружным хороводом! Всех друзей мы приглашаем, вместе праздник отмечаем!

Дети встают в хоровод. Музыка 5. Хоровод «Вот так холод, вот мороз», не расходятся, остаются в круге

Ведущий 1: Петушок не прилетел, может очень много дел?!
Ай-я-яй, ну ничего, сами мы вернём его!
Давайте ручками похлопаем,
Да ножками потопаем.
И крикнем: «Петя, Петушок!
Прилетай скорей, дружок!»
Все хлопают, топают и кричат. И так три раза! Звучит музыка 6. «Петухи запели ку-ка-ре-ку», выходит Петушок, танец в круге.

Петушок:
Встаю я рано поутру
И всем кричу: Ку-ка-ре-ку!
Хвост самый пёстрый у меня,
Ещё есть шпоры на ногах,
Бородка красная и гребешок,
Скажите, кто я? (Петушок)

Ведущий 1: Вы ребята — молодцы! Вы танцоры и певцы!

Символ года у нас есть! Это здорово - он здесь!

Ведущий 2: Но кого-то не хватает,

Кто ответит? Кто все знает?

Дети: (хором) Деда Мороза!


ИГРА с залом «ДЕДУШКА МОРОЗ»

(Ведущие говорит четверостишие, последнюю строку каждого заканчивают дети словами «Дедушка Мороз»).

Ведущий 1: Одарил пушистым снегом

И намёл большой занос

Долгожданный и любимый

Всеми...
Дети: Дедушка Мороз!

Ведущий 2: В тёплой шубе новогодней,

Потирая красный нос,

Детворе несёт подарки Добрый...
Дети: Дедушка Мороз!


Ведущий 1: Есть в подарках шоколадка,

Мандарин и абрикос.

Постарался для ребяток

Славный...

Дети: Дедушка Мороз!


Ведущий 2: Любит песни, хороводы

И смешит народ до слёз

Возле ёлки новогодней

Чудный...

Дети: Дедушка Мороз!


Ведущий 1: Кто на радость вам, ребята

Ёлку хвойную принёс?

Поскорее отвечайте –

Это...
Дети: Дедушка Мороз!


Ведущий 2: Правильно! Дед Мороз! Давайте все вместе позовём его на праздник?

Все вместе: Дед Мороз! Дед Мороз! Музыка 7. «Выход Деда Мороза». (входит Дед Мороз)

Дед Мороз:

Здравствуйте, дети и взрослые!
С Новым Годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Не чихать и не болеть,
Здоровье крепкое иметь.
На ёлке весело смеяться,
Деда Мороза не бояться!

- А я смотрю вы уже готовы встречать новый год? Только огоньки на елочке не горят. Ну, это мы поправим! Идите скорее ко мне, сейчас случится чудо!

Пусть мечты любые ваши
В эти дни сбываются.
Пусть огни на елке нашей
Ярко загораются.

Мелодия 8. «Гирлянда, зажгись», гирлянда зажглась.

Дед Мороз: Приглашаю в хоровод,

Весь прибывший к нам народ!

Нынче праздник отмечаем,

Веселимся, не скучаем!

Хоровод. Музыка 9. «Елочка, потанцуй ты с нами»

Дед Мороз: Теперь все хорошо и Петушку, молодцы, успели помочь! А раз вы все сделали, давайте поиграем в мою любимую игру «Снежки и сосульки».

Описание игры: Музыка 10. «Игра в снежки» («Зима в Простоквашино») разделимся на 2 смешанные команды (дети + родители), Команда Петушка и команда Деда Мороза; стоят напротив друг друга, а в центре натянута лента, отделяющая территории команд, с двух сторон от нее поровну рассыпаны снежки. Под весёлую музыку игроки начинают бросать снежные комки на территорию соперников. Как только музыка прерывается, все «замораживаются» – превращаются в «сосульки» (замирают на месте и стоят, не двигаясь). Ведущие отмечают, на чьей территории снежков больше. Музыка играет и прерывается три раза. Победителем считается та команда, на территории которой меньше снежков.

Дед Мороз: Молодцы, сразу видно, на празднике только положительные ребята собрались!

Петушок: Дед Мороз, это какие? Наверное, как Емеля – его положили на печку, вот он и положительный.

Дед Мороз: Какой ты еще юный Петушок, ничего не знаешь! Ребята, а кого называют положительным? Вы знаете?

Дети: Хороших людей!

Дед Мороз: Правильно, таких, как вы! Но, что-то родители заскучали! Не порядок! Сейчас мы поиграем с родителями и узнаем, кто из них внимательнее, а ребята помогут отвечать своим родным. Ведь положительные дети всегда помогают близким!


Ведущий 1: В чаще, голову задрав,

Воет с голоду…………жираф (волк).

Ведущий 2: Кто в малине знает толк,

Косолапый, бурый………волк (медведь).

Ведущий 1:Дочерей и сыновей,

Учит хрюкать………муравей (свинья).

Ведущий 2: В теплой лужице своей,

Громко квакал………Бармалей (лягушонок).

Ведущий 1: С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает………корова (обезьяна) .

Ведущий 2: В красной шапке, с бородой, в гости к детям приходил,

Добрый и веселый - Гена … Крокодил. (Дед Мороз).

Ведущий 1: Мы его из снега лепим.

Это дело наших рук.

Вместо носа есть морковка.

Вышел Человек … Паук. (снеговик).

Дед Мороз: Молодцы, справились! Приступаем к главному состязанию «Собери елочку». Команда детей и команда родителей! Петушок следит, у кого лучше получится.


Музыка 11. Конкурс «Собери елочку» (Дети и родители собирают разрезанные елки на столах или из геометрических фигур).


Дед Мороз: Для таких красавиц-елок спляшем весело, народ!

Музыка 12. (Пляска «Я елка современная»)

Дед Мороз: Что-то я, друзья, устал, видно мало нынче спал.

Развлеките что ли Деда, прочитав стихи умело!

(Дети с родителями читают подготовленные стихи по ролям).


Здравствуй, зимушка-зима! - Никита С.

Белым снегом все покрыло:
И деревья, и дома.
Свищет ветер легкокрылый:
«Здравствуй, зимушка-зима!»


Вьется след замысловатый
От полянки до холма.
Это заяц напечатал:
«Здравствуй, зимушка-зима!»


Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма.
И поют пичуги в стаях:
«Здравствуй, зимушка-зима!»


Одеяльце (А. Коринфский) Рита П

.— Отчего, родная, снег зимой идет?
— Из него природа одеяльце ткет!
— Одеяльце, мама? А зачем оно?!
— Без него в земле бы стало холодно!
— А кому, родная, в ней тепла искать?!
— Тем, кому придется зиму зимовать:
Семенам-малюткам, зернышкам хлебов,
Корешкам былинок, злаков и цветов.


Где мой пальчик Н. Саконская Полина Ш.

Поля варежку надела:
- Ой, куда я пальчик дела?!
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал.


Поля варежку сняла:
- Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь – и найдешь.
Здравствуй, пальчик! Как живешь?


Снежинки Новицкая Никита П.
- Кто снежинки
Делал эти?
За работу
Кто в ответе?
-
Я! - ответил Дед Мороз
И схватил меня
За нос!

Снегурочка С. Коган Павел А.,
К нам в гости в шубке беленькой
Снегурочка пришла.
— Снегурочка, Снегурочка,
Ты что нам принесла?

Снегурочка, Снегурочка
Глаза руками трет:
— Я вовсе не Снегурочка,
Я мальчик Паша – вот!


Дед Мороз: За такое выступление, ждет сюрприз вас несомненно!

Мой с подарками мешок, а к чаю - вкусный пирожок,

Вы, друзья, найдете в классе! Я желаю всем удачи,

Счастья в будущем году! Через год я вновь приду!

Рита: До свиданья, до свиданья,
Милый дедушка Мороз,
Ты исполнил обещания,
Столько радости принес.

Полина: Мы запомним, мы запомним
Наш чудесный хоровод,
Наши песни, наши танцы,
Наш чудесный Новый Год!

Ведущий 1: Проводим Д.М. Веселым танцем!

Музыка 13. «Заключительный хоровод»

Ведущий 2: А наш праздник не кончается, приглашаем всех гостей, всех друзей в гости в класс к нам поскорее!

Музыка 14. «Морозный денек» Все отправляются в класс.















Новогоднее поздравление снеговика А. Усачёв

Снеговик письмо шлёт другу:

«Я тебе желаю вьюгу...

Чтоб метель весь год мела...

Льда, сугробов, снежных горок,

И морозов «минус сорок»...

И душевного тепла!»


Пусть снег потеплеет И. Мельничук

Не идет гулять Олег,

Не берет в ручонки снег:

Подожду, – бубнит Олег, -

Станет пусть теплее снег”