Курсы для учителей от 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.03.2025 17:00

Алямкина Вероника Александровна

учитель русского языка и литературы

55 лет

782 471

Местоположение

Казахстан, Усть-Каменогорск

Специализация

Русский язык

Литература

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Второе суммативное оценивание по разделу "Литературная поэтическая сказка"

Категория: Литература

12.03.2018 13:47

В данном файле содержится вариант для проведения суммативного оценивания по разделу "Литературная поэтическая сказка": А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Просмотр содержимого документа
«Второе суммативное оценивание по разделу "Литературная поэтическая сказка"»

Второе суммативное оценивание за раздел

«Литературная поэтическая сказка»

Изучаемые произведения

Литературная поэтическая сказка

А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Цель обучения

5. АИ 1. Определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя

5. АИ 3. Выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя

5. ОС 3. Сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике при поддержке учителя

Критерии оценивания

Обучающийся

Выделяет признаки жанра в художественном произведении

Указывает жанр художественного произведения.

Выделяет в тексте произведения элементы композиции сказки

Уровень мыслительных навыков

Анализ

Оценка

Время выполнения 20 минут

Задание

Прочитайте фрагмент из произведения, определите, к какому жанру относится данное произведение: стихотворение, поэма, песнь, литературная сказка. Обоснуйте свой ответ.

Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.

С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:

«Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
И ей зеркальце в ответ:
«Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соотнесите композиционные элементы с данными фрагментами.

Экспозиция

Пробуждение царевны. Смерть мачехи. Свадьба Елисея и царевны

Завязка

Царь отправляется в поход. Царица ждёт царя из похода. Рождение дочери. Возвращение царя. Смерть царицы.

Развитие действия

Женитьба царя.

Развитие действия

Елисей отправляется в путь дорогу. Поиски царевны.

Кульминация

Мачеха хочет избавиться от царевны. Заговор с чернавкой. Царевна в тереме у 7 богатырей.

Развязка

Царевна съедает отравленное яблоко.

Ответ: ________________________________________________________________________________

Укажите 3 сходства в сказке братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов» и «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина: сходство по жанру; сходство в героях; сходство в событиях. Запишите ответы в таблицу.

«Белоснежка и семь гномов»	«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Критерий оценивания	Дескриптор	Балл
	Обучающийся
Выделяет признаки жанра в художественном произведении.	находит жанровые признаки в предложенных фрагментах;	1
Указывает жанр художественного произведения.	определяет жанр фрагментов художественных произведений на основе признаков;	1
Выделяет в тексте произведения элементы композиции сказки.	выделяет в тексте сказки экспозицию;	1
	выделяет в тексте сказки завязку;	1
	определяет фрагменты, относящиеся к развитию действия;	1
	находит кульминационный момент в сказке;	1
	выделяет в тексте сказки развязку;	1
Объясняет сходства и различия на основе сравнения двух произведений.	выделяет сходство в героях;	1
	выделяет сходство в событиях;	1
	объясняет сходство жанров двух сказок.	1
Всего баллов			10