Введение в философию - практикум

Практическая работа №1 _________________________________________________________(ФИО, группа)

Тема: Становление философии из мифологии. Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни.

Задания:

1.Пояснение терминов:

Мировоззрение______________________________________________________________________

Мифология_________________________________________________________________________

Религия____________________________________________________________________________

Философия_________________________________________________________________________

2.Заполните схему: «Функции философии»

3.Выполните кейс – задачу:

На занятиях по философии преподаватель предложил прочитать текст: «По общепринятым взглядам, мифология, или мифологическое сознание (от древнегреческого «mythos» - пересказ) – набор чудесных историй или легенд. В действительности же мифология – древнейшая форма мироощущения и деятельности людей».

Мифология – это древнейшая форма мироощущения и деятельности людей, основанная на ____________переживании мира. 

(Варианты ответов):

• Эмпирическом

• Рациональном

• Художественно-эмоциональном

• Научном

Особенностями мифологического сознания являются

(Указать не менее 2-х вариантов ответов)

• Национализм

• Социоантропоцентризм

• Нигилизм

• Эгоцентризм

Неспособность отделения человека от ____________________ является отличительной чертой мифа.

(Впишите недостающее слово)

4. Назовите проблемы, стоящие в центре внимания основных разделов философии.

Этика ________________________________

Онтология ________________________________

Гносеология ________________________________

Антропология ________________________________

Аксиология ________________________________

5. Объясните, каким образом данное высказывание Ф. Декарта соответствует содержанию предмета философии?

“Вся философия подобна как бы дереву, корни которого метафизика, ствол - физика, а ветви, исходящие из этого ствола,- все прочие науки, сводящиеся к трем главным: медицине, механике, этике…Подобно тому, как плоды собираются не с корней и не со ствола дерева, а с концов его ветвей, так и особая полезность философии зависит от тех ее частей, которые могут быть изучены только под конец”.
Каково предназначение философии?