Календарный план по оивт

8 класс (68 часов)

№

Тема

Часы

Решаемые учебные задачи

1-четверть

16

1 раздел

Информатика и информация

По плану В Г Д Е

1.1

Логические выражения и операции

• Систематизировать знания понятий: логическое высказывание, логические величины, логические операции, а также умения составлять сложные высказывания.

2

• Ввести понятия «логика», «логическое высказывание», «сложные высказывания», «логическое выражение».

• Ознакомить с основными логическими операциями (дизъюнкция, конъюнкция, импликация, инверсия, эквивалентность).

• Привести аналоги логических операций из жизни.

• Научить учащихся использовать таблицу истинности.

1.2

Законы логики

• Знакомство с законами логики и правилами преобразования логических выражений, используя логические законы.

3

• Познакомить учащихся с законами логики; сформулировать правила преобразования логических выражений.

• Развитие логического мышления. 

• Научиться формулировать основные законы логики.

1.3

Решение логических выражений

• Сформировать умения и навыки решения логических уравнений и построения логического выражения по таблице истинности.

4

• Рассмотреть способы решения логических уравнений.

• Решение логических выражений с помощью алгебры высказываний.

• Построение таблиц истинности.

2 раздел

Компьютер и программное обеспечение (2 темы)

2.1

ПО и виды лицензий

• Систематизация представлений учащихся о программном обеспечении персональных компьютеров и видах лицензий ПО.

1

• Познакомить с понятием и составом программного обеспечения компьютера.

• Ввести понятие “лицензии”, рассказать о видах лицензий ПО: проприетарном (платном) и свободном (бесплатном).

• Способствовать развитию аналитического мышления, умения определять, к какому ПО относится конкретная программа.

• Воспитывать ответственное отношение к интеллектуальной собственности с учётом этических и правовых норм.

2.2

Базы данных

• Ознакомиться с объектами СУБД Open Office.org Base, для чего они создаются и как ими управлять.

5

• Ввести понятие “баз данных”.

• Рассмотреть три модели организации баз данных.

• Научиться учщихся создавать таблицы, научить правилам ввода и редактирования записей.

• Научить учащихся создавать формы отчетов и запросов.

Контрольная работа

1

2-четверть

16

3 раздел

Программирование (7 тем)

По плану В Г Д Е

3.1

• Изучение применения операторов and, or, not при программировании сложных условий.

3

• Введения понятия “составных (сложных) условий” и “логических операторов”.

• Рассмотрение применения логического оператора and и его записи (логическое умножение).

• Рассмотрение применения логического оператора or и его записи (логическое сложение).

• Рассмотрение применения логического оператора not и его записи (логическое отрицание).

3.2

Списки, кортежи и словари

• Изучение создания и записи списков, кортежей и словарей (ввод одноообразных данных в программу).

4

• Введение понятия “элемент”, “список”, “кортеж”, “словарь” .

• Изучение синтаксиса списков, кортежей и словарей.

• Рассмотрение базовых операций с элементами данных структур.

3.3

Циклические алгоритмы

• Подробное рассмотрение применения циклов while и for.

4

• Решение практических задач с применением циклов while и for в языке программирования Python

• Разбор программы-игры, в которой пользователь должен угадать число, загаданное компьютером.

3.4

Вложенные условные операции и циклы

• Изучение применения вложенных условных операторов и циклов.

4

• Знакомство с внешним и внутренними циклами, рассмотрение примеров вызова внешним циклом внутреннего цикла.

• Решение практических задач с применением уловных операторов и вложенных циклов.

Контрольная работа

1

3-четверть

20

3.5

Функции

• Изучение применения функций в Python.

6

По плану В Г Д Е

• Дать понятие встроенным функциям и самостоятельно создаваемым функциям.

• Рассмотреть передачу аргументов в функцию.

• Изучение применения глобальных и локальных переменных.

• Возврат значений из функций, использование return.

3.6

Массивы

• Сформировать представление о массивах, о том как вводятся данные в массив, о работе с отдельными элементами массива.

5

• Ввести понятия “массив”, “элемент массива”.

• Обозначить учащимся, что для работы с массивами в Python используются списки.

• Изучить спсобы введения данных в массив, в том числе, с использованием генераторов списков, и с иcпользованием функции randint.

• Перебор элементов в списке для осуществления с ними определенных действий.

3.7

Строки и операции с ними

• Сформировать представление о строках, работе со срезами и методах строк.

4

• Ввести понятия “строка”, “срез”.

• Изучить использование срезов для обработки строк.

• Изучить методы строк upper, lower, split, join, find, replace, reverse и др.

• Решение практических задач на методы строк, сравнение и сортировку строк.

3.8

Форматирование строк

• Изучение методов форматирования строк.

4

• Ввести понятие “шаблон”

• Рассмотреть разницу между использованием функции .format() и оператора %.

• Изучить способы преобразования числа в строку и строк в число с использованием стандартных функций int, float, str.

Контрольная работа

1

4-четверть

14

3.9

Работа с графикой в Python

• Сформировать представление о том, как создаются графические объекты в Python.

6

• Напомнить о возможности применения комментариев в программе, которые записываются сразу после знака #.

• Установка модуля Turtle, запуск пера, создание простейших геометрических фигур в окне для графики.

• Введение текста, а также его форматирование в окне для графики

• Работа в модуле Tkinter для создания продвинутой графики (кнопки, чек-боксы, рисование цветных кругов с рандомно выбранным диаметром и цветом).

4 раздел

Компьютерные сети и интернет

По плану В Г Д Е

4.1

Компьютерные сети

• Формирование представления об основных изучаемых понятиях: компьютерные сети, архитектура интернет, обмен пакетами, сервер, клиент.

2

• Ввести понятия “компьютерная сеть”, “пакеты”, “DNS”, «IP адрес», «сервер».

• Рассмотреть схему передачи данных в сети интернет.

• Практическая работа: рассмотреть настройку Wi-Fi роутера (дома, в классе).

4.2

Виды интернет протоколов

• Познакомить с различными видами и основными возможностями протоколов сети Интернет.

1

• Рассмотрение принципов работы протоколов в интернете: TCP/IP, HTTP, FTP, SMTP, POP3, IMAP.

• Дать понимание для чего и где они применяются.

4.3

Каскадные таблицы стилей (CSS)

• Расширение и углубление представлений об инструментах и методах веб-конструирования, использования таблицы каскадных стилей для размещения информации на веб-страницах.

3

• Обозначить учащимся, что CSS используется при создании HTML-страниц, для облегчения форматирования текстов.

• Ввести понятие «стиль», «селектор».

• Рассмотреть синтаксис в CSS.

• Изучить способы добавления стилей в HTML-документ.

Контрольная работа

1